本文關(guān)鍵詞：有效運(yùn)用多媒體技術(shù)優(yōu)化兒童英語課堂教學(xué)的研究

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【摘要】：小學(xué)英語課堂教學(xué)最突出的特點(diǎn)是“兒童英語課堂”。目前的兒童英語課堂教學(xué)急需改革和創(chuàng)新,因此如何有效運(yùn)用多媒體技術(shù)優(yōu)化兒童英語課堂成為值得關(guān)注的焦點(diǎn)。本論文從實(shí)際教學(xué)出發(fā),以有效運(yùn)用多媒體技術(shù)優(yōu)化兒童英語課堂教學(xué)的策略為研究點(diǎn),觀察和分析了目前兒童英語課堂中存在的問題并針對(duì)這些問題進(jìn)行了有效運(yùn)用多媒體技術(shù)優(yōu)化兒童英語課堂教學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。通過教學(xué)實(shí)踐以及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,總結(jié)出了有效運(yùn)用多媒體技術(shù)對(duì)兒童英語課堂教學(xué)的優(yōu)化作用,歸納出了有效運(yùn)用多媒體技術(shù)優(yōu)化兒童英語課堂教學(xué)的策略和要點(diǎn)以及適合運(yùn)用多媒體技術(shù)的兒童英語課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。本文共分為六章：第一章是引言,介紹論文的研究背景、研究現(xiàn)狀、分析了兒童英語課堂教學(xué)的現(xiàn)狀及突出問題,并介紹了研究意義和研究方法。第二章介紹了運(yùn)用多媒體技術(shù)優(yōu)化兒童英語課堂教學(xué)的幾個(gè)相關(guān)概念和理論基礎(chǔ)。第三章針對(duì)有效運(yùn)用多媒體技術(shù)優(yōu)化兒童英語課堂教學(xué)的研究,進(jìn)行了教學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。第四章是本文的主體部分,是對(duì)實(shí)驗(yàn)班教學(xué)設(shè)計(jì)方案的具體實(shí)施,并從實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。第五章是實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析,從學(xué)習(xí)興趣、對(duì)多媒體輔助教學(xué)的態(tài)度和學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)三個(gè)方面對(duì)實(shí)驗(yàn)班與對(duì)照班進(jìn)行了比較和分析。第六章是結(jié)論與反思,總結(jié)出了有效運(yùn)用多媒體技術(shù)對(duì)兒童英語課堂教學(xué)的優(yōu)化作用。并提煉出了有效運(yùn)用多媒體技術(shù)優(yōu)化兒童英語課堂教學(xué)的策略和要點(diǎn)。最后指出了本論文研究的不足,并指出了未來研究的改進(jìn)方向。
【學(xué)位授予單位】：四川師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G434;G623.31

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本文編號(hào)：1261030