本文關鍵詞：大學生公寓文化建設研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：大學生公寓文化是校園文化的重要組成部分,凝聚著濃厚的校園精神和人文氣息,彰顯著大學生朝氣蓬勃和奮發(fā)向上的精神,豐富著大學生的文化生活和精神世界,陶冶著大學生的道德情操和高尚品質。隨著時代的發(fā)展、高等教育的改革、大學生呈現的新特點,越來越凸顯大學生公寓文化對大學生健康成長成才的重要作用,迫使我們必須尋求新的理論認識和實踐方式,以促使大學生公寓文化建設符合時代的特征、先進文化的要求和學生的合理訴求,從而提升大學生公寓文化的育人作用。本文共分七個章節(jié)： 第一章：闡述了文化的概念、分類、基本性質以及先進文化的特征和校園文化的作用,界定了大學生公寓文化的內涵,分析了大學生公寓文化的穩(wěn)定性與漸變性、認同性與超越性、同質化與異質性和包容性與排他性等特點以及大學生公寓文化的教育導向、凝聚激勵、心理調適、怡情陶冶、約束規(guī)范和傳承創(chuàng)新等功能,同時,闡釋了公寓文化對大學生思想政治教育的重要性。 第二章：通過對240名高校輔導員和15所高校6950名學生進行調研,發(fā)現大學生公寓文化建設中存在一些亟待解決的問題,如思想認識不到位、機制體制不順、制度建設缺位、監(jiān)督措施不力、文化個性不突出、主體發(fā)揮不夠、非主流文化沖擊、隱性壁壘太強等問題,同時,分析發(fā)現大學生公寓文化建設也受社會環(huán)境、網絡環(huán)境、教育環(huán)境、傳統(tǒng)文化被弱化和庸俗文化等因素的影響。 第三章：明確了大學生公寓文化建設的目標。通過大學生公寓文化建設的制度規(guī)范化、管理精細化、服務人本化和教育縱深化等方面,探索大學生公寓文化建設的科學化；通過大學生公寓文化營造公寓風氣、熏陶班級風氣、濃郁學校風氣等方面,促進學校形成濃厚的氛圍；通過大學生公寓文化錘煉學生的政治觀、塑造學生的道德觀、樹立學生的生命觀、端正學生的消費觀和引導學生的發(fā)展觀等方面,深化大學生思想政治教育；通過大學生公寓文化培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我服務、自我完善等能力,錘煉大學生的綜合素質。 第四章：探究了大學生公寓文化建設的原則。在大學生公寓文化建設中,需要堅持主旋律與多樣性相統(tǒng)一、理論性與實踐性相統(tǒng)一、傳承性與創(chuàng)新性相統(tǒng)一、科學性與人文性相統(tǒng)一、共性與個性相統(tǒng)一等原則,同時,分析了他們之間的關系,以期共同促進大學生公寓文化的繁榮和發(fā)展。 第五章：明確了大學生公寓文化建設的物質文化、制度文化、精神文化和行為文化等內容。通過對公寓物質文化的類別、地位、特性和規(guī)劃的分析,認識到大學生公寓物質文化是表層文化,是大學生公寓文化建設的基礎；通過對公寓制度文化的類型、原則、功能和塑造的分析,認識到大學生公寓制度文化是中層文化,是大學生公寓文化建設的保障；通過對公寓行為文化和精神文化的分析,認識到大學生公寓精神文化和行為文化是深層文化,是大學生公寓文化建設的核心。以上內容是一個統(tǒng)一的整體,在大學生公寓文化建設中,相互影響、相互制約、相互促進。 第六章：從管理體制、隊伍建設、文化載體等方面探索大學生公寓文化建設的途徑。建立學校統(tǒng)一管理、職能部門具體管理、院系積極管理和學生組織參與管理的垂直管理體制,把服務直接送到學生中間去,提高工作的時效性和針對性。強化大學生公寓文化隊伍建設,注重隊伍的選拔、培養(yǎng)、使用、考核和激勵等措施,激發(fā)大學生公寓文化隊伍的積極性和創(chuàng)造性。注重大學生公寓文化活動的系統(tǒng)化、時代化、主題化和持續(xù)化,塑造公寓文化活動品牌,以期通過活動鍛煉學生、通過文化熏陶學生。 第七章：按照“以評促建,以評促改,以評促管,評建結合,重在建設”的方針,從大學生公寓文化建設評估的意義、原則、內容、方法與步驟等方面,分析大學生公寓文化建設評估的作用,構建大學生公寓文化建設的評估體系,進而促進大學生公寓文化建設的可持續(xù)發(fā)展,以期確保大學生公寓文化的育人效果。
【關鍵詞】：公寓物質文化 公寓制度文化 公寓行為文化 公寓精神文化 思想政治教育
【學位授予單位】：南京師范大學
【學位級別】：博士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-13
• 緒論13-22
• 一、選題的依據及意義13-16
• (一) 選題的背景13-14
• (二) 問題的提出14-15
• (三) 選題的意義15-16
• 二、研究現狀及趨勢16-19
• (一) 國內的研究現狀16-18
• (二) 國外的研究現狀18-19
• 三、研究的內容及方法19-21
• (一) 研究的內容19-20
• (二) 研究的方法20-21
• 四、研究的創(chuàng)新之處21-22
• (一) 研究體系的創(chuàng)新21
• (二) 研究內容的創(chuàng)新21
• (三) 研究觀點的創(chuàng)新21-22
• 第一章 大學生公寓文化的理論概述22-39
• 第一節(jié) 大學生公寓文化的理論基礎22-27
• 一、文化的定義與分類22-23
• 二、文化的基本性質23-24
• 三、先進文化的特征24-25
• 四、校園文化的作用25-26
• 五、大學生公寓文化的內涵26-27
• 第二節(jié) 大學生公寓文化的特點27-31
• 一、穩(wěn)定性與漸變性27-28
• 二、認同性與超越性28-29
• 三、同質化與異質性29-30
• 四、包容性與排他性30-31
• 第三節(jié) 大學生公寓文化的功能31-35
• 一、教育導向功能31-32
• 二、凝聚激勵功能32
• 三、心理調適功能32-33
• 四、怡情陶冶功能33-34
• 五、約束規(guī)范功能34
• 六、傳承創(chuàng)新功能34-35
• 第四節(jié) 大學生公寓文化的作用35-39
• 一、公寓文化是社會育人的重要平臺35-36
• 二、公寓文化是課堂教育的重要補充36-37
• 三、公寓文化是實踐育人的重要陣地37
• 四、公寓文化是家庭教育的重要延伸37-39
• 第二章 大學生公寓文化建設存在的問題39-53
• 第一節(jié) 大學生公寓文化建設的觀念淡漠39-43
• 一、思想認識不到位39-40
• 二、文化個性不突出40-41
• 三、主體性發(fā)揮不夠41-42
• 四、非主流文化沖擊42-43
• 第二節(jié) 大學生公寓文化建設的管理缺位43-47
• 一、機制體制不順43-45
• 二、制度建設缺位45-46
• 三、隱性壁壘太強46-47
• 四、監(jiān)督措施不力47
• 第三節(jié) 大學生公寓文化建設的環(huán)境影響47-53
• 一、社會環(huán)境的影響48
• 二、網絡環(huán)境的影響48-49
• 三、教育環(huán)境的影響49-50
• 四、傳統(tǒng)文化被弱化50-51
• 五、庸俗文化搶空間51-53
• 第三章 大學生公寓文化建設的目標53-71
• 第一節(jié) 加快大學生公寓文化建設的科學化53-57
• 一、推進公寓文化建設的制度規(guī)范化53-54
• 二、促進公寓文化建設的管理精細化54-55
• 三、提升公寓文化建設的服務人本化55-56
• 四、發(fā)揮公寓文化教育育人的縱深化56-57
• 第二節(jié) 強化大學生公寓文化建設濃郁學校風氣57-60
• 一、公寓文化營造公寓風氣57-58
• 二、公寓文化熏陶班級風氣58-59
• 三、公寓文化豐富學校風氣59-60
• 第三節(jié) 加強大學生公寓文化建設深化學生思想政治教育60-66
• 一、公寓文化錘煉學生的政治觀60-61
• 二、公寓文化塑造學生的道德觀61-62
• 三、公寓文化樹立學生的生命觀62-64
• 四、公寓文化端正學生的消費觀64-65
• 五、公寓文化引導學生的發(fā)展觀65-66
• 第四節(jié) 促進大學生公寓文化建設錘煉學生能力66-71
• 一、公寓文化培養(yǎng)學生的自我教育能力66-67
• 二、公寓文化增強學生的自我管理能力67-68
• 三、公寓文化提升學生的自我服務能力68-69
• 四、公寓文化強化學生的自我完善能力69-71
• 第四章 大學生公寓文化建設的原則71-87
• 第一節(jié) 堅持主旋律與多樣性相統(tǒng)一71-74
• 一、弘揚大學生公寓文化建設的主旋律71-72
• 二、重視大學生公寓文化建設的多樣性72-73
• 三、堅持主旋律與多樣性相統(tǒng)一73-74
• 第二節(jié) 堅持理論性與實踐性相統(tǒng)一74-77
• 一、理論研究是大學生公寓文化建設的支撐74-75
• 二、實踐探索是大學生公寓文化建設的檢驗75-76
• 三、堅持理論性與實踐性相統(tǒng)一76-77
• 第三節(jié) 堅持傳承性與創(chuàng)新性相統(tǒng)一77-80
• 一、強化大學生公寓文化建設的傳承性77-79
• 二、加強大學生公寓文化建設的創(chuàng)新性79-80
• 三、堅持傳承性與創(chuàng)新性相統(tǒng)一80
• 第四節(jié) 堅持科學性與人文性相統(tǒng)一80-83
• 一、確保大學生公寓文化建設的科學性80-81
• 二、彰顯大學生公寓文化建設的人文性81-82
• 三、堅持科學性與人文性相統(tǒng)一82-83
• 第五節(jié) 堅持共性與個性相統(tǒng)一83-87
• 一、注重大學生公寓文化建設的共性83-84
• 二、凸顯大學生公寓文化建設的個性84-85
• 三、堅持共性與個性相統(tǒng)一85-87
• 第五章 大學生公寓文化建設的內容87-106
• 第一節(jié) 大學生公寓物質文化87-91
• 一、公寓物質文化的類別87-88
• 二、公寓物質文化的地位88-89
• 三、公寓物質文化的特性89-90
• 四、公寓物質文化的規(guī)劃90-91
• 第二節(jié) 大學生公寓制度文化91-96
• 一、公寓制度文化的類型91-92
• 二、公寓制度文化的原則92-94
• 三、公寓制度文化的功能94
• 四、公寓制度文化的塑造94-96
• 第三節(jié) 大學生公寓行為文化96-100
• 一、公寓行為文化的內涵96-97
• 二、公寓行為文化的內容97-98
• 三、公寓行為文化的建設98-99
• 四、公寓行為文化的準則99-100
• 第四節(jié) 大學生公寓精神文化100-106
• 一、公寓精神文化的內涵100-102
• 二、公寓精神文化的功能102-103
• 三、公寓精神文化的要素103-104
• 四、公寓精神文化的培育104-106
• 第六章 大學生公寓文化建設的路徑106-123
• 第一節(jié) 大學生公寓文化建設機構的獨立健全106-111
• 一、學校統(tǒng)一管理106-107
• 二、職能部門具體管理107-108
• 三、院系積極管理108-109
• 四、學生組織管理109-111
• 第二節(jié) 大學生公寓輔導員的職業(yè)化111-115
• 一、建立公寓輔導員的準入制度和認證制度111-112
• 二、強化公寓輔導員的專業(yè)培訓和內涵建設112-113
• 三、注重公寓輔導員的跟蹤考核和評價激勵113
• 四、提升公寓輔導員的職業(yè)素養(yǎng)和人格魅力113-115
• 第三節(jié) 大學生公寓文化建設的學生主體作用115-118
• 一、錘煉學生黨員的示范作用115-116
• 二、發(fā)揮學生干部的引領作用116-118
• 第四節(jié) 大學生公寓文化活動的品牌化118-123
• 一、公寓文化活動的系統(tǒng)化118-119
• 二、公寓文化活動的時代化119-120
• 三、公寓文化活動的主題化120-121
• 四、公寓文化活動的持續(xù)化121-123
• 第七章 大學生公寓文化建設的評估123-143
• 第一節(jié) 大學生公寓文化建設評估的重要意義123-127
• 一、評估是落實黨和國家文化建設的重要使命123-124
• 二、評估是高等教育人才培養(yǎng)的重要保證124-125
• 三、評估是公寓文化長效機制的重要手段125-126
• 四、評估是公寓文化自身發(fā)展的重要舉措126-127
• 第二節(jié) 大學生公寓文化建設評估的原則與內容127-131
• 一、公寓文化建設評估的原則127-129
• 二、公寓文化建設評估的內容129-131
• 第三節(jié) 大學生公寓文化建設評估的方法與步驟131-134
• 一、公寓文化建設評估的方法131-132
• 二、公寓文化建設評估的步驟132-134
• 第四節(jié) 大學生公寓文化建設評估體系的構建134-143
• 一、確立公寓文化建設評估的指導思想134
• 二、明確公寓文化建設評估的目標134-135
• 三、構建公寓文化建設指標體系135-143
• 附錄143-156
• 大學生公寓文化建設調查問卷(輔導員卷)143-149
• 大學生公寓文化建設與思想政治教育調查問卷(學生卷)149-156
• 結語156-158
• 參考文獻158-168
• 博士期間發(fā)表相關研究成果168-169
• 致謝169

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本文編號：312560