本文關(guān)鍵詞：基于科技倫理視角的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育模式研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

摘要：近年，隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步，計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的逐漸普及，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了信息技術(shù)時(shí)代。世界如同一張無(wú)形的網(wǎng)，各種信息充斥其中，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將這些信息迅速傳播。隨著時(shí)代和社會(huì)的推移，當(dāng)今世界，科技作為一種硬實(shí)力，已經(jīng)成為增強(qiáng)國(guó)家綜合國(guó)力，影響國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的核心因素，不僅對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)，社會(huì)發(fā)展都有極其重大的作用，而且由于網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)的普及，其對(duì)我國(guó)人民的影響更是日益增加，有利有弊。網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響更加的直觀深刻。下面本文將針對(duì)當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)對(duì)于大學(xué)生的影響與必要性，通過(guò)觀察高校網(wǎng)絡(luò)道德教育現(xiàn)況與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)存在的問(wèn)題，提出改善并推動(dòng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育模式的途徑與建議。

關(guān)鍵詞：科技發(fā)展網(wǎng)絡(luò)影響大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德道德教育

一、網(wǎng)絡(luò)對(duì)于大學(xué)生的影響以及高校網(wǎng)絡(luò)道德教育的不足

隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，科技進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)的全面普及，網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)對(duì)教育也產(chǎn)生了巨大的影響。尤其在我國(guó)高校，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生休閑娛樂(lè)、讀書學(xué)習(xí)必不可少的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與獲取途徑。它不僅推動(dòng)了我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，有利于學(xué)生的全面發(fā)展，促使高校道德教育模式發(fā)生了改變。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它在提高大學(xué)生學(xué)習(xí)效率，為大學(xué)生學(xué)習(xí)形態(tài)提供便利，豐富學(xué)習(xí)形式與手段的同時(shí)，也會(huì)為大學(xué)生的道德倫理修養(yǎng)與意識(shí)帶來(lái)負(fù)面影響，導(dǎo)致部分大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為失范，網(wǎng)絡(luò)道德倫理下降，由此引發(fā)的網(wǎng)絡(luò)道德教育問(wèn)題層出不窮。筆者經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，我國(guó)部分高校網(wǎng)絡(luò)道德教育意識(shí)不足，甚至嚴(yán)重缺乏，雖然有部分高校已經(jīng)開(kāi)展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育并取得了一定的成就，但我國(guó)高校整體網(wǎng)絡(luò)道德教育模式不完善，存在不足與問(wèn)題。究其根源，導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因有兩種：外部原因是政府部門市場(chǎng)監(jiān)管系統(tǒng)的不完善，監(jiān)管盲區(qū)與漏洞；網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)龐大、無(wú)邊無(wú)際、全球通用的平臺(tái)，其信息量的龐大，網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍的廣闊，網(wǎng)絡(luò)手段與形式的豐富多樣，信息瞬息萬(wàn)變，決定了對(duì)網(wǎng)絡(luò)管控的局限性與不全面是必然的。而內(nèi)部因素是一些高校功利主義的市場(chǎng)化教育導(dǎo)向，致使德育逐漸被忽略甚至忘卻，這些都導(dǎo)致大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德泛濫，謾罵、侮辱、發(fā)泄、攻擊等一系列不負(fù)責(zé)任言論在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上層出不窮，嚴(yán)重?fù)p害了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德修養(yǎng)。

二、大學(xué)生當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)現(xiàn)況與問(wèn)題

1.網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)淡薄，價(jià)值取向的偏頗與缺失。近年，隨著計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的逐漸普及，各種思想信息全面充斥，良莠不齊。部分大學(xué)生受到不良思想的影響，以及自身學(xué)業(yè)壓力與社會(huì)壓力的影響，社會(huì)主義信念不堅(jiān)定，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路抱有懷疑或者否定的態(tài)度，愛(ài)國(guó)意識(shí)淡薄，部分學(xué)生的思想政治信仰淡薄，思想精神找不到依托，普遍趨于迷茫，導(dǎo)致價(jià)值取向走向偏頗甚至有些缺失，在網(wǎng)絡(luò)上隨意發(fā)表，互相攻擊，，缺乏社會(huì)責(zé)任感與愛(ài)國(guó)情懷，其網(wǎng)絡(luò)道德出現(xiàn)了意識(shí)出現(xiàn)了嚴(yán)重的問(wèn)題。

2.網(wǎng)絡(luò)安全防范與法律意識(shí)缺乏，少數(shù)學(xué)生心理畸形，世界觀，人生觀，價(jià)值觀發(fā)生扭曲變形。由于互聯(lián)網(wǎng)的全面廣泛覆蓋，隨之而來(lái)的各種色情、暴力、恐怖等一系列庸俗、腐朽、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管漏洞的不良信息，加上學(xué)校對(duì)青年學(xué)生思想政治教育的勿視與不恰當(dāng)，社會(huì)上頻發(fā)的校園打架斗毆、酗酒滋事，以及屢見(jiàn)不鮮的偷盜搶劫，甚至某些大學(xué)生自殺或殺害同學(xué)的事件，都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)快速地傳播影響著大學(xué)生的觀念。我國(guó)一部分大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)了解一知半解，片面不足，不能充分意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜性于潛在的威脅，自己的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)與措施不足，維權(quán)意識(shí)更是有待加強(qiáng)，這對(duì)于大學(xué)生的身心健康與安全都有巨大的隱患，因此開(kāi)展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育刻不容緩。

三、科技發(fā)展主導(dǎo)下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育模式的途徑

1.國(guó)家應(yīng)當(dāng)完善相關(guān)法律法規(guī)，為開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)道德教育提供借鑒與保障。大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是國(guó)家源源不斷、生生不息的發(fā)展動(dòng)力與源泉，更是新一代的國(guó)家建設(shè)者與接班人，是祖國(guó)的象征與代表，而當(dāng)今時(shí)代網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)是開(kāi)展高校教育，提高高校教育工作效率的至關(guān)重要必不可少的手段之一，網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)生之間的聯(lián)系緊密，影響深刻，相輔相成，然而當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)對(duì)于大學(xué)生的負(fù)面影響突顯出來(lái)導(dǎo)致大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德出現(xiàn)問(wèn)題。政府教育部門要積極發(fā)展教育戰(zhàn)略，倡導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育策略，同時(shí)，立法應(yīng)當(dāng)完善或者建立大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范與懲治的一系列相關(guān)法律法規(guī)，此外政府要適當(dāng)?shù)乇O(jiān)管網(wǎng)絡(luò)信息，不能完全放任自由，而教育部門監(jiān)督學(xué)校網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)，實(shí)時(shí)全面地完善并覆蓋大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)的管控度，防止減少網(wǎng)絡(luò)垃圾的入侵，最大限度地提供良好健康的網(wǎng)絡(luò)外部環(huán)境，加強(qiáng)全社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)道德教育，減少外在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境因素對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德的損害。

2.各大高校應(yīng)當(dāng)加大網(wǎng)絡(luò)道德教育力度，更多地關(guān)注大學(xué)生的道德修養(yǎng)層面，形成獨(dú)特的網(wǎng)絡(luò)道德教育模式。近年來(lái)，隨著社會(huì)進(jìn)步，道德敗壞的事情時(shí)有發(fā)生，德智體美全面發(fā)展的要求再次被提到了更高的層面，尤其是科技發(fā)展主導(dǎo)下更要重視大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育。我國(guó)自古以來(lái)就強(qiáng)調(diào)教育要教書育人，欲成才必先成材，強(qiáng)調(diào)德育的重要性與必要性，隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，物質(zhì)利益的強(qiáng)烈驅(qū)使，部分高校逐漸地面向市場(chǎng)，功利性增強(qiáng)，慢慢地忽視德育，甚至取締。最近，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的全面席卷，世界市場(chǎng)的拓寬開(kāi)放，各種信息鋪天蓋地，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，具有兩面性，充滿著誘惑，再加上部分大學(xué)生的自制能力與意識(shí)不足，網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)淡薄，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)上各種大學(xué)生謾罵詆毀，不負(fù)責(zé)任的言論隨處可見(jiàn)，各種垃圾信息、圖片、視頻顛覆并侵蝕著大學(xué)生的世界觀人生觀價(jià)值觀，降低了大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)與修養(yǎng)。因此各大高校必須盡快出臺(tái)相應(yīng)的對(duì)策，盡力建立營(yíng)造良好健康、干凈光明的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)道德教育環(huán)境與氛圍。首先，高校領(lǐng)導(dǎo)與師生必須認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)道德教育的重要性與迫切性，從領(lǐng)導(dǎo)到教師再到學(xué)生，各個(gè)層面內(nèi)部都要加大推廣與宣傳力度，提高整體的網(wǎng)絡(luò)道德教育意識(shí)，為開(kāi)展教育做好鋪墊；其次，學(xué)校要重視培養(yǎng)所有教師的網(wǎng)絡(luò)道德教育能力，加強(qiáng)對(duì)教師的網(wǎng)絡(luò)道德修養(yǎng)與知識(shí)的訓(xùn)練與提升，推動(dòng)其在課堂上貫徹并滲透網(wǎng)絡(luò)道德的教育。最后，高校要專門安排時(shí)間，設(shè)置課程，集中開(kāi)展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育，投入更多人力物力財(cái)力，關(guān)注學(xué)生的心理層面與道德素質(zhì)，在反復(fù)的教育中提升學(xué)生們的網(wǎng)絡(luò)道德修養(yǎng)，規(guī)范其網(wǎng)絡(luò)行為舉止言談，逐漸地形成自己的完善細(xì)致、獨(dú)特恰當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)道德教育機(jī)制與模式。

3.豐富大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的內(nèi)容與形式。高校不僅要重視網(wǎng)絡(luò)道德教育工作的開(kāi)展，更要豐富網(wǎng)絡(luò)道德教育的內(nèi)容與形式，提升網(wǎng)絡(luò)道德教育的成效。例如，經(jīng)常性高頻率地舉辦一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)道德教育的大型講座，邀請(qǐng)一些專家人士或者從事網(wǎng)絡(luò)教育工作研究的人員進(jìn)行講座，重點(diǎn)幫助學(xué)生了解什么是網(wǎng)絡(luò)道德，為什么要開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)道德教育，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)道德教育的重要意義與必要程度，旨在提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)鑒別與選擇能力，培養(yǎng)學(xué)生的慎獨(dú)能力，提升大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)與修養(yǎng)，進(jìn)而推動(dòng)全社會(huì)網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境的清明。

四、小結(jié)

鑒于上述研究與論述，在科技發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)普及的背景下，高校開(kāi)展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育工作是必然，而進(jìn)行大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育模式的研究與改進(jìn)更是順應(yīng)時(shí)代的需求。

作者:劉瀟 單位:湖南中醫(yī)藥高等專科學(xué)校

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