本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀教育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《重慶工商大學(xué)》 2013年

當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀教育研究

謝紅燕  

【摘要】：當(dāng)代大學(xué)生作為我國(guó)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量，不僅是國(guó)家未來(lái)發(fā)展的生產(chǎn)者，也是消費(fèi)增長(zhǎng)的重要推動(dòng)者和消費(fèi)文化的有力建設(shè)者。他們?cè)谙M(fèi)中更加追求個(gè)性化、時(shí)尚化。他們作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體受社會(huì)、學(xué)校和家庭的環(huán)境以及自身特殊心理特征的影響，使他們有自己特有的消費(fèi)觀和消費(fèi)行為，也對(duì)他們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀產(chǎn)生影響。把握當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)價(jià)值觀取向，引導(dǎo)他們確立正確消費(fèi)價(jià)值觀，無(wú)論是對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)，還是對(duì)社會(huì)健康發(fā)展，都有其重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的時(shí)代意義。 本研究以馬克思主義理論為指導(dǎo)，綜合運(yùn)用思想政治教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等多學(xué)科的相關(guān)知識(shí)，以重慶市五所高校為調(diào)查對(duì)象，從分析大學(xué)生消費(fèi)觀的內(nèi)涵入手，論述加強(qiáng)大學(xué)生消費(fèi)觀教育的意義，通過(guò)調(diào)查分析當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀以及高校大學(xué)生消費(fèi)觀教育的現(xiàn)狀，探討大學(xué)生消費(fèi)觀存在的問(wèn)題：消費(fèi)觀念不理性，精神追求異化，勤儉節(jié)約、環(huán)保、誠(chéng)信、理財(cái)、維權(quán)等意識(shí)淡薄，價(jià)值取向多元化等，并探討了高校開(kāi)展大學(xué)生消費(fèi)觀教育存在的問(wèn)題：高校從思想和觀念層面上對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀教育的重視不夠，高校開(kāi)展大學(xué)生消費(fèi)觀教育的內(nèi)容及措施不落實(shí)，高校開(kāi)展大學(xué)生消費(fèi)觀教育的效果不明顯等。在上述論述的基礎(chǔ)上，探索高校大學(xué)生消費(fèi)觀教育的對(duì)策：確立理性消費(fèi)觀、發(fā)展性消費(fèi)觀、生態(tài)型消費(fèi)觀、消費(fèi)理財(cái)觀、消費(fèi)法制觀等科學(xué)的消費(fèi)觀教育理念，豐富大學(xué)生消費(fèi)觀教育內(nèi)容，通過(guò)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地，培育健康的校園消費(fèi)文化來(lái)優(yōu)化大學(xué)生的消費(fèi)觀教育環(huán)境，通過(guò)加強(qiáng)消費(fèi)觀教育的理論教育與社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)心理教育、隱性教育來(lái)改進(jìn)大學(xué)生消費(fèi)觀教育方法，通過(guò)發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、家庭和自我教育的作用來(lái)拓展大學(xué)生消費(fèi)觀教育渠道。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：重慶工商大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類(lèi)號(hào)】：G641
【目錄】：

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10 韓國(guó)順;以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育研究[D];吉林大學(xué);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 姜柳;當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀研究[D];吉林大學(xué);2010年

2 喬秀敏;我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生信仰狀況研究[D];燕山大學(xué);2010年

3 徐曉寧;當(dāng)代大學(xué)生政治能力培養(yǎng)研究[D];河北師范大學(xué);2011年

4 謝紅燕;當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀教育研究[D];重慶工商大學(xué);2013年

5 管厚芳;社會(huì)主義核心價(jià)值體系與當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀教育[D];安徽大學(xué);2010年

6 黃巧蓉;論當(dāng)代大學(xué)生現(xiàn)代法律意識(shí)的培植[D];華中師范大學(xué);2004年

7 徐冬娜;當(dāng)代大學(xué)生政治參與問(wèn)題的思考[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2010年

8 孫超;當(dāng)代大學(xué)生孝文化教育缺失原因及其對(duì)策探究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

9 陳莉;當(dāng)代大學(xué)生感恩教育的文化動(dòng)力研究[D];湖南大學(xué);2010年

10 齊亞紅;當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)道德觀透析[D];首都師范大學(xué);2005年

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