本文關(guān)鍵詞：安徽近代高等教育發(fā)展及其影響因素分析(1898-1938)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《蘇州大學(xué)》 2015年

安徽近代高等教育發(fā)展及其影響因素分析(1898-1938)

劉海濤  

【摘要】：明清時期,安徽書院數(shù)量眾多,學(xué)人輩出,高等教育發(fā)達(dá),在全國處于前列。然而,進(jìn)入近代以來,安徽高等教育發(fā)展卻不盡如人意。清末尚能跟上全國發(fā)展的步伐,北洋政府時期和南京國民政府時期就落后于全國發(fā)展的平均水平。本論文以辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論為指導(dǎo),運(yùn)用歷史研究法和文獻(xiàn)法研究1898-1938年安徽近代高等教育發(fā)展的歷程,并探討其發(fā)展緩慢的原因。安徽近代高等教育受政局影響最為直接,因此,本文參照近代政局演變,將安徽近代高等教育發(fā)展歷程(1898-1938)分為三個階段。1898-1911年為清末安徽高等教育發(fā)展階段、1911-1927年為北洋政府階段、1828-1938年為南京國民政府階段。1898年,安徽省城安慶建立第一所官辦近代高等學(xué)�！不涨笫菍W(xué)堂,標(biāo)志著安徽近代高等教育的開端。1911年辛亥革命爆發(fā),安慶隨后爆發(fā)革命并獨(dú)立,安徽各高等學(xué)堂全部停辦,安徽高等教育中斷,此階段為清末安徽高等教育發(fā)展階段。此階段安徽建立各種高等學(xué)堂12所,高等教育能夠跟上全國高等教育發(fā)展的步伐。1912年,安徽社會精英創(chuàng)建私立江淮大學(xué),1914年,因經(jīng)費(fèi)缺乏,被政府接收,改為公立法政專門學(xué)校。1926年,安徽公立法政學(xué)校被軍閥解散,安徽高等教育再次中斷。此階段為北洋政府時期安徽高等教育發(fā)展階段,此階段安徽高等教育滑入低谷。1928年省立安徽大學(xué)建立,到1938年日軍占領(lǐng)安慶,安徽大學(xué)停辦,安徽高等教育再次中斷,此階段為南京國民政府時期安徽高等教育發(fā)展階段。通過安徽近代高等教育發(fā)展歷程及其影響因素的分析,可以發(fā)現(xiàn)徽商轉(zhuǎn)型失敗導(dǎo)致安徽近代經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢、“皖系”軍閥的黑暗統(tǒng)治、安徽文人的分裂和派系斗爭是導(dǎo)致安徽近代高等教育發(fā)展緩慢的主要因素。徽商以“亦儒亦商”為特色,其好“儒”主要是為了接近官府,獲得政府壟斷資源,其本質(zhì)是以政府為依托的紅頂商幫,其經(jīng)商本質(zhì)是為了“儒”,賺錢從儒讀書,科舉從政。徽商經(jīng)濟(jì)上的成功更多歸功于其跟官府聯(lián)系密切,而非市場反應(yīng)靈敏。近代安徽政局混亂、政府權(quán)威崩潰,對社會控制力下降,依賴政府的徽商發(fā)展受限,其近代化轉(zhuǎn)型不利。大浪淘沙剩下的徽商大多逃離母省,到津滬等經(jīng)濟(jì)中心發(fā)展,導(dǎo)致安徽近代經(jīng)濟(jì)發(fā)展遠(yuǎn)不如明清時期在全國中的位置。徽商轉(zhuǎn)型失利導(dǎo)致安徽近代經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢,致使安徽社會貧困,政府財(cái)政枯竭,直接導(dǎo)致高等教育發(fā)展緩慢以至停頓,1912年以后安徽歷次高等教育發(fā)展受困事件背后都有經(jīng)費(fèi)限制的因素。以段祺瑞為首的“皖系”軍閥在中國近代史中舉足輕重,但以倪嗣沖、張勛為代表的“皖系”地方軍閥政治上保守,是民國三次封建復(fù)辟的核心力量。他們不關(guān)心安徽經(jīng)濟(jì)發(fā)展,設(shè)置層層苛捐雜稅,嚴(yán)重抑制了安徽近代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;他們鄙視新教育、留念舊式教育,任意削減教育經(jīng)費(fèi)和壓縮教育行政人員和編制;他們擴(kuò)軍備戰(zhàn)、爭奪地盤,巨額軍費(fèi)極大擠占了教育經(jīng)費(fèi),導(dǎo)致高等教育發(fā)展陷于停滯,是此階段高等教育發(fā)展緩慢的直接原因。南京國民政府成立后安徽政局仍然動蕩,社會混亂,是此階段安徽高等教育發(fā)展緩慢的直接因素。安徽地處江淮之間,南、中、北區(qū)域差異明顯,為南北政治、軍事要沖;安徽省會安慶和重要經(jīng)濟(jì)中心蕪湖位于全國中心城市南京和武漢之間,城市建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對緩慢,不能提供全國性發(fā)展平臺。因此,安徽文化有政治化傾向和派別沖突的特點(diǎn);安徽籍知識分子分裂為國家級精英和省級精英,國家級精英如胡適、陳獨(dú)秀、陶行知、朱光潛等離開安徽,選擇在北京、南京、上海等全國平臺發(fā)展;光明甫、姚永概等省級精英在省內(nèi)平臺發(fā)展。國家級精英和省級精英對安徽高等教育的主導(dǎo)權(quán)之爭、省級知識派別之間的矛盾也嚴(yán)重制約了安徽近代高等教育的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G649.29
【目錄】：

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7 ;加快安徽服務(wù)業(yè)發(fā)展對策研究[A];中部崛起與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)——第二屆中部商業(yè)經(jīng)濟(jì)論壇論文集[C];2008年

8 洪永平;;提高安徽歷史文化影響力的思考[A];論地方學(xué)建設(shè)與發(fā)展——中國地方學(xué)建設(shè)與發(fā)展研討會文集[C];2013年

9 朱云鵑;;安徽區(qū)位經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢分析[A];十六大后安徽發(fā)展研討會論文集[C];2002年

10 張平;;要把發(fā)展作為我省各項(xiàng)工作的第一要務(wù)(代序言)——在“十六大后安徽發(fā)展研討會”上的講話[A];十六大后安徽發(fā)展研討會論文集[C];2002年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 曹顯鈺;[N];安徽日報(bào);2007年

2 記者 王磊;[N];蕪湖日報(bào);2010年

3 記者 許根宏　通訊員 尚實(shí);[N];安徽日報(bào);2010年

4 記者 張逸瀟　趙丹丹;[N];蕪湖日報(bào);2010年

5 記者 方佳金;[N];蕪湖日報(bào);2011年

6 本報(bào)記者 王永群 孟歌;[N];中國經(jīng)濟(jì)時報(bào);2011年

7 ;[N];安徽經(jīng)濟(jì)報(bào);2013年

8 本報(bào)記者 王永群;[N];中國經(jīng)濟(jì)時報(bào);2014年

9 本報(bào)記者 張文連;[N];安徽經(jīng)濟(jì)報(bào);2014年

10 袁維�！遣�;[N];安徽經(jīng)濟(jì)報(bào);2014年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 章建;鐵路與近代安徽經(jīng)濟(jì)社會變遷研究（1912-1937）[D];蘇州大學(xué);2013年

2 劉海濤;安徽近代高等教育發(fā)展及其影響因素分析(1898-1938)[D];蘇州大學(xué);2015年

3 方勁松;跨越式發(fā)展視角下的安徽承接長三角產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移研究[D];安徽大學(xué);2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 黃煦;安徽各地市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移承接力研究[D];安徽財(cái)經(jīng)大學(xué);2014年

2 張一;清末民初安徽報(bào)刊與新思潮研究[D];贛南師范學(xué)院;2014年

3 李德尚;近代安徽手工業(yè)研究[D];安徽大學(xué);2011年

4 李標(biāo);晚清安徽財(cái)政變革研究[D];安徽大學(xué);2014年

5 劉強(qiáng);1927-1937年安徽教師群體研究[D];安徽大學(xué);2011年

6 蘭新;后金融危機(jī)背景下安徽中小企業(yè)發(fā)展研究[D];安徽大學(xué);2010年

7 夏利飛;安徽城市化發(fā)展的路徑及對策研究[D];合肥工業(yè)大學(xué);2005年

8 王光銳;民國時期安徽棉產(chǎn)改良與推廣研究[D];安徽大學(xué);2010年

9 陳敬宇;清代安徽集鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究[D];安徽師范大學(xué);2007年

10 劉光輝;安徽經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的路徑選擇[D];安徽工業(yè)大學(xué);2009年

  本文關(guān)鍵詞：安徽近代高等教育發(fā)展及其影響因素分析(1898-1938)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：186454