隨著國家的發(fā)展,黨和人民對于法治的重視程度日益加深,依法治國理念更加的深入人心,并逐步成為了全黨、全社會在新時代的共識。不斷提高我國公民法律意識,是新時代建設(shè)法治國家的重要基礎(chǔ),新時代下的大學生是我國社會的棟梁,民族騰飛的希望,大學生法律意識的提升能夠進一步增強國民素質(zhì),提升國民法律思維和法律意識水平,更加利于法治國家的建設(shè)。十八屆四中全會中,中共中央做出《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》,表面我國進入了一個全新的法治社會,詳細闡述了我國的法治建設(shè)。十九大提出了中國新時代的概念,對我國法治建設(shè)也提出新的標準要求,突出了依法治國對于實現(xiàn)中國夢的重要性。本文通過制作問卷調(diào)查,對以陜西為代表的各個高等院校進行相關(guān)的取樣調(diào)查,了解了大學生目前的法律意識現(xiàn)狀。本文第一部分,主要針對新時代大學生法律意識培育的現(xiàn)實背景和重要意義進行相應解讀,尋找對應研究方法以及創(chuàng)新。第二部分,對于法律意識培育,思想政治有關(guān)理論,以及馬克思有關(guān)理論等概念進行一定闡述分析。第三部分,針對大學生法律意識情況進行實證調(diào)研,重點針對陜西各個高校非法學專業(yè)本科學生進行調(diào)研,并且對調(diào)研結(jié)果進行數(shù)據(jù)分析,尋求問題成... 

【文章來源】：西安理工大學陜西省

【文章頁數(shù)】：62 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究背景及意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國外研究現(xiàn)狀
    1.3 研究內(nèi)容及思路
        1.3.1 研究內(nèi)容
        1.3.2 研究思路
    1.4 研究方法及創(chuàng)新
        1.4.1 研究方法
        1.4.2 研究創(chuàng)新
2 相關(guān)概念界定與相關(guān)理論概述
    2.1 新時代大學生法律意識相關(guān)概念
        2.1.1 新時代概念
        2.1.2 法律的概念
        2.1.3 意識的概念
        2.1.4 法律意識概念
        2.1.5 大學生法律意識概念
        2.1.6 大學生法律意識內(nèi)容
    2.2 大學生法律意識培育和思想政治教育關(guān)系
        2.2.1 法律意識培育是思想政治教育目標之一
        2.2.2 法律意識培育是思想政治教育切入點
        2.2.3 法律意識培育是思想政治教育重要內(nèi)容
    2.3 大學生法律意識培育理論基礎(chǔ)
        2.3.1 馬克思主義認識論
        2.3.2 人的全面發(fā)展理論
        2.3.3 思想政治教育相關(guān)理論
        2.3.4 習近平關(guān)于依法治國相關(guān)論述
    2.4 加強大學生法律意識培育重要意義
        2.4.1 建設(shè)社會主義法治國家必要條件
        2.4.2 打造平安和諧校園環(huán)境客觀要求
        2.4.3 大學生綜合素質(zhì)提高的客觀要求
3 新時代大學生法律意識現(xiàn)狀分析
    3.1 大學生法律意識培育調(diào)查與分析
        3.1.1 研究調(diào)研設(shè)計
        3.1.2 調(diào)查對象和方法
    3.2 大學生法律意識培育存在問題
        3.2.1 大學生整體法律意識水平偏低
        3.2.2 大學生法律意識淡薄
        3.2.3 大學生法律理論知識與實踐脫節(jié)
        3.2.4 大學生法律認識存在缺陷
    3.3 大學生法律意識培育存在問題成因分析
        3.3.1 課堂教學受限,導致大學生整體法律認知水平不高
        3.3.2 社會消極文化影響,導致大學生法治觀念有待加強
        3.3.3 社會宣傳力度不夠,導致缺乏應有的法律信仰
        3.3.4 社會實踐程度不高,導致法律運用教條
4 新時代大學生法律意識培育實施對策
    4.1 大學生法律意識培育理念
        4.1.1 資源整合培育理念
        4.1.2 互聯(lián)網(wǎng)思維培育理念
    4.2 大學生法律意識培育原則
        4.2.1 理論與實際相結(jié)合原則
        4.2.2 顯性教育與隱性教育相結(jié)合原則
        4.2.3 主體性與層次性相結(jié)合原則
    4.3 大學生法律意識培育內(nèi)容
        4.3.1 訓練成熟法治思維
        4.3.2 掌握基本法治理論
        4.3.3 樹立科學態(tài)度對待法律的意識
    4.4 大學生法律意識培育途徑
        4.4.1 完善個體培育路徑
        4.4.2 豐富校園培育途徑
        4.4.3 改變傳統(tǒng)培育模式
        4.4.4 社會輿論正確引導
        4.4.5 開展法律實踐活動
結(jié)論
致謝
參考文獻
附錄
攻讀碩士學位期間公開發(fā)表的論文及獲獎情況



本文編號：3193412