家庭,是人生的第一所學(xué)校。家庭教育對(duì)每個(gè)人的成長(zhǎng)成才起著基礎(chǔ)性作用。黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記高度重視家庭家教家風(fēng),并將其與鄉(xiāng)村振興結(jié)合起來(lái),強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興,必須助推形成文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng),煥發(fā)文明新氣象。作為一位祖祖輩輩都生活在陜西關(guān)中農(nóng)村的農(nóng)民,《農(nóng)民家書(shū)》的著者侯永祿,一生曲折豐富,經(jīng)歷了少年艱難求學(xué)、成年投身建設(shè)、老年義務(wù)郵遞三個(gè)主要的人生階段和新民主主義革命、社會(huì)主義革命和建設(shè)、改革開(kāi)放等歷史時(shí)期。在祖輩言行、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和老一輩革命家思想論斷的影響下,侯永祿一生對(duì)黨忠誠(chéng),熱愛(ài)人民,奉獻(xiàn)于農(nóng)村建設(shè)事業(yè),還形成了較為豐富的家教思想。他所著的《農(nóng)民家書(shū)》被喻為“農(nóng)民版的《傅雷家書(shū)》”,在這部跨越50年的著作中,他將對(duì)兒孫們的殷殷教導(dǎo)融入一封封沾滿泥土味的書(shū)信之中,體現(xiàn)了農(nóng)民淳樸的人生信條和哲學(xué)理念�！掇r(nóng)民家書(shū)》其內(nèi)容主要包括人貴自知、曠達(dá)樂(lè)助的為人之道,孜孜不倦、為國(guó)爭(zhēng)光的學(xué)習(xí)之道,忠黨愛(ài)民、廉潔奉公的工作之道和勤儉和睦、孝老愛(ài)親的持家之道。在對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行爬疏后發(fā)現(xiàn),相較于《曾國(guó)藩家書(shū)》、《梁?jiǎn)⒊視?shū)》、《傅雷家書(shū)》等著名家書(shū)而言,其張力雖不及,但其樸實(shí)卻不遜,... 

【文章來(lái)源】：湖南師范大學(xué)湖南省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：92 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
    一、選題背景和研究意義
    二、國(guó)內(nèi)外研究綜述
    三、研究方法
    四、創(chuàng)新與不足
第一章 《農(nóng)民家書(shū)》家教思想形成的依據(jù)
    第一節(jié) 侯永祿個(gè)人的人生經(jīng)歷
        一、解放前:艱難求學(xué)的師范生
        二、解放后:恪盡職守的鄉(xiāng)村干部
        三、改革開(kāi)放后:老有所為的義務(wù)郵遞員
    第二節(jié) 《農(nóng)民家書(shū)》家教思想形成的思想淵源
        一、直接淵源:祖輩的言行教育
        二、歷史淵源:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
        三、理論淵源:老一輩革命家的思想論斷
第二章 《農(nóng)民家書(shū)》家教思想的主要內(nèi)容
    第一節(jié) 人貴自知、曠達(dá)樂(lè)助的為人之道
        一、人貴有自知之明
        二、兩手準(zhǔn)備:從最壞處著想,向最好處努力
        三、幫人解難,便是樂(lè)
    第二節(jié) 孜孜不倦、為國(guó)爭(zhēng)光的學(xué)習(xí)之道
        一、毫不自滿,笨鳥(niǎo)先飛
        二、用攻關(guān)精神攀登文化科學(xué)高峰
        三、學(xué)習(xí)是為社會(huì)作貢獻(xiàn),決不是為名利
    第三節(jié) 忠黨愛(ài)民、廉潔奉公的工作之道
        一、革命工作的需要就是自己的志愿
        二、一個(gè)革命者的胸懷就是全心全意為人民服務(wù)
        三、莫作違紀(jì)亂法之事,損壞了咱清白的名聲
    第四節(jié) 勤儉和睦、孝老愛(ài)親的持家之道
        一、我們是貧窮家庭出身,艱苦樸素是我們的本色
        二、孝敬老人的心無(wú)可非議,但不能攀比競(jìng)爭(zhēng)
        三、和為貴、平為福,家和萬(wàn)事興
第三章 《農(nóng)民家書(shū)》家教思想的評(píng)價(jià)
    第一節(jié) 《農(nóng)民家書(shū)》家教思想的特點(diǎn)
        一、以農(nóng)村的視角述說(shuō)著家長(zhǎng)里短
        二、以農(nóng)民的視野教導(dǎo)著人生哲學(xué)
        三、以農(nóng)味的情懷維系著濃濃親情
    第二節(jié) 《農(nóng)民家書(shū)》家教思想的進(jìn)步性
        一、有效地對(duì)傳統(tǒng)家教思想進(jìn)行了揚(yáng)棄
        二、直接地融入了新時(shí)期思想進(jìn)行家庭教育
    第三節(jié) 《農(nóng)民家書(shū)》家教思想的局限性
        一、囿于環(huán)境地位,其家教思想張力不夠
        二、面對(duì)不正之風(fēng),其家教思想中時(shí)顯言強(qiáng)行弱
第四章 《農(nóng)民家書(shū)》家教思想的當(dāng)代啟示
    第一節(jié) 倡導(dǎo)“科技興農(nóng)、典型引領(lǐng)”,助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略
        一、勤學(xué)科技知識(shí),助力科技興農(nóng)之路
        二、注重典型示范,選拔培育“領(lǐng)頭雁”
        三、引領(lǐng)青年農(nóng)村創(chuàng)業(yè),響應(yīng)青春建功行動(dòng)
    第二節(jié) 倡導(dǎo)“文明友善、民主和諧”,踐行核心價(jià)值理念
        一、推動(dòng)移風(fēng)易俗,樹(shù)立文明鄉(xiāng)風(fēng)
        二、引導(dǎo)向上向善,注重道德教化
        三、堅(jiān)持民主平等,構(gòu)建和諧鄉(xiāng)村
    第三節(jié) 倡導(dǎo)“在黨為黨、廉潔自律”,加強(qiáng)農(nóng)村黨建工作
        一、真心依靠群眾,形成群策群力共建美好鄉(xiāng)村
        二、弘揚(yáng)新風(fēng)正氣,推進(jìn)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)
        三、推進(jìn)“兩學(xué)一做”,加強(qiáng)農(nóng)村黨員隊(duì)伍建設(shè)
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
    攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
致謝



本文編號(hào)：3192794