發(fā)布時(shí)間：2021-02-04 01:35

　　知識(shí)圖譜的發(fā)展為知識(shí)的管理和應(yīng)用提供了新的方向。在教育學(xué)領(lǐng)域,基于知識(shí)圖譜的個(gè)性化學(xué)習(xí)研究層出不窮。而在公安教育訓(xùn)練領(lǐng)域,知識(shí)圖譜的應(yīng)用潛力尚有待發(fā)掘。行動(dòng)指揮員處于指揮鏈條的最低層級(jí),直接面對(duì)各種復(fù)雜多變的警情,對(duì)反應(yīng)能力和知識(shí)技能的掌握程度要求較高,對(duì)行動(dòng)指揮員能力的培養(yǎng)直接決定了警情的第一現(xiàn)場(chǎng)處置效果。本研究將知識(shí)圖譜與公安行動(dòng)指揮員的培養(yǎng)結(jié)合起來(lái),并引入個(gè)性化學(xué)習(xí)這一理念,從而讓行動(dòng)指揮員能夠按照自身需要和任務(wù)需要展開個(gè)性化學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)能力的提高。本研究主要采用了文獻(xiàn)資料法、德爾菲法、實(shí)踐專家研討會(huì)等方法,通過(guò)Neo4j這一數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)制作知識(shí)圖譜,為個(gè)性化學(xué)習(xí)提供支撐。文章共分為六個(gè)部分:第一章指出當(dāng)前公安行動(dòng)指揮員的培養(yǎng)存在智能化程度較低、無(wú)法滿足個(gè)性化需要等問題,并對(duì)公安行動(dòng)指揮員、知識(shí)圖譜等相關(guān)概念進(jìn)行充分的界定。第二章結(jié)合了國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn),對(duì)知識(shí)圖譜、個(gè)性化學(xué)習(xí)以及二者地結(jié)合進(jìn)行了梳理,并發(fā)現(xiàn)當(dāng)前將知識(shí)圖譜與個(gè)性化學(xué)習(xí)結(jié)合在其他領(lǐng)域已經(jīng)是一種較為先進(jìn)的做法,并且取得了良好的效果。第三章針是研究方法的簡(jiǎn)單介紹,并具體說(shuō)明了德爾菲法、實(shí)踐專家研討會(huì)的應(yīng)用思路。第四章是行動(dòng)指揮員知識(shí)... 

【文章來(lái)源】：中國(guó)人民公安大學(xué)北京市

【文章頁(yè)數(shù)】：103 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

AI的發(fā)展在指揮員的培養(yǎng)領(lǐng)域，軍隊(duì)已經(jīng)開始結(jié)合最新的計(jì)算機(jī)技術(shù)展開了一定程度上的探討[5][6]

中國(guó)人民公安大學(xué)碩士學(xué)位論文-6-所屬人員按上級(jí)指令執(zhí)行具體任務(wù)，及時(shí)上報(bào)一線情況，臨機(jī)處置緊急情況[1]。公安行動(dòng)指揮，也有學(xué)者稱之為戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)指揮[2][3]，并給出了不同的定義：警察戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)的指揮就是戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)的指揮員和指揮機(jī)關(guān)，為使警察隊(duì)伍保持高度的備勤狀態(tài)和有利態(tài)勢(shì)，爭(zhēng)取主動(dòng)，力避被動(dòng)，順利遂行戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)任務(wù)，而根據(jù)客觀情況和戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)原則所從事的各項(xiàng)活動(dòng)[4]。總的來(lái)看，不管是行動(dòng)指揮和戰(zhàn)術(shù)指揮，這一層級(jí)的指揮員都具有兩個(gè)屬性：一是層級(jí)的基礎(chǔ)性；二是行動(dòng)的參與性。行動(dòng)指揮員在整個(gè)警務(wù)處置的過(guò)程中，既是所在單位的領(lǐng)導(dǎo)者，也是實(shí)際警務(wù)活動(dòng)的一線處置者。從各個(gè)學(xué)者的論述中可以看出，公安行動(dòng)指揮和行動(dòng)指揮員并非一個(gè)職務(wù)的概念，而是一個(gè)學(xué)術(shù)上的概念，是對(duì)從事該類工作人的統(tǒng)稱，而這一層級(jí)的指揮員，在公安實(shí)踐工作中，是一直客觀存在的。在日常的警務(wù)活動(dòng)中，可能不存在現(xiàn)場(chǎng)指揮、中層指揮、高層指揮，但是一定存在行動(dòng)指揮，而現(xiàn)場(chǎng)指揮和行動(dòng)指揮，有時(shí)又是同一個(gè)指揮員擔(dān)任（圖2）。圖2行動(dòng)指揮員示意圖如圖所示，公安行動(dòng)指揮員是在警務(wù)處置活動(dòng)中，處于最低指揮層級(jí)，并對(duì)其所在小組進(jìn)行指揮調(diào)度并直接參與事件處置的領(lǐng)導(dǎo)者。從定義中，可以看出公安行動(dòng)指揮員具有以下特點(diǎn)：[1]徐娜.警務(wù)戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)指揮的理論內(nèi)涵[J].公安海警學(xué)院學(xué)報(bào),2017,16(06):10-14.[2]許在華.淺論警察戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)指揮行為的規(guī)律及屬性[J].河南公安高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào),2007(04):126-128.[3]高琦.警察戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)指揮與實(shí)施探討[J].法制與社會(huì),2014(06):155-156.[4]王澤.警察戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)指揮與實(shí)施的研究[J].警察實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練研究,2012(01):32-37.

中國(guó)人民公安大學(xué)碩士學(xué)位論文-8-圖3知識(shí)圖譜的發(fā)展知識(shí)圖譜（KnowledgeGraph）是谷歌在2012年5月提出的一個(gè)術(shù)語(yǔ)[1]。同時(shí)，在維基百科上，也給出了這樣的定義：知識(shí)圖譜是Google用于增強(qiáng)其搜索引擎功能的知識(shí)庫(kù)[2]。實(shí)際上，知識(shí)圖譜作為語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)[3]發(fā)展的產(chǎn)物，早在20世界60年代就已經(jīng)有人提出了，知識(shí)圖譜本質(zhì)上是一種叫做語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)（semanticnetwork）的知識(shí)庫(kù)，即具有有向圖結(jié)構(gòu)的一個(gè)知識(shí)庫(kù)，其中圖的結(jié)點(diǎn)代表實(shí)體（entity）或者概念（concept），而圖的邊代表實(shí)體/概念之間的各種語(yǔ)義關(guān)系，比如說(shuō)兩個(gè)實(shí)體之間的相似關(guān)系。[4]簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，知識(shí)圖譜將實(shí)體、概念、屬性等通過(guò)相互之間的關(guān)系鏈接起來(lái)，是以圖的形式表現(xiàn)客觀世界中的實(shí)體(概念、人、事物)及其之間關(guān)系的知識(shí)庫(kù)[5]（圖4）。圖4知識(shí)圖譜示意圖2002年由Rasmussen等學(xué)者在65屆美國(guó)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)會(huì)會(huì)議上發(fā)表題為[1]AmitSinghal.IntroducingtheKnowledgeGraph:things,notstrings[DB/OL].(2012-05-16)[2019-08-05].https://googleblog.blogspot.com/2012/05/introducing-knowledge-graph-things-not.html.[2]wikipedia.KnowledgeGraph[DB/OL].(2012-10-10)[2019-05-20].https://en.wikipedia.org/wiki/Knowledge_Graph.[3]sowaJF.Principlesofsemanticnetworks:ExplorationintherepresentationofKnowledge[J].FrameProbleminArtificialIntelligence,1991(2-3):135–157.[4]漆桂林,高桓,吳天星.知識(shí)圖譜研究進(jìn)展[J].情報(bào)工程,2017,3(01):4-25.[5]黃恒琪,于娟,廖曉,席運(yùn)江.知識(shí)圖譜研究綜述[J].計(jì)算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用,2019,28(06):1-12.


本文編號(hào)：3017497