網(wǎng)球運動在我國高校越來越受廣大學生的喜愛,隨之報選網(wǎng)球課的人數(shù)不斷增加,人數(shù)的急劇增加導致教學場地普遍的資源緊缺,以至于傳統(tǒng)的教學方法不能適應(yīng)網(wǎng)球運動的發(fā)展速度,這就需要新型的教學方法來改變目前緊張的網(wǎng)球教學環(huán)境。網(wǎng)球運動項目的學習難度較大、運動強度高其含金成分高,外加教學方法的單一、練習場地緊缺、人數(shù)眾多等多種復合因素制約著教學效果,導致多數(shù)學生在修完課程（必修課、選修課）后,不能良好的掌握網(wǎng)球技術(shù)。教師為了提高教學質(zhì)量與教學效果,改變高校網(wǎng)球教學原來的教學模式和方法,更新體育教學理念,更新教學手段,開拓思維探索創(chuàng)新,引進快易網(wǎng)球教學方法正是適應(yīng)新時代下的教育發(fā)展理念�？煲拙W(wǎng)球（Tennis...Play&Stay）起初是幫助人們?nèi)绾胃尤菀椎卣莆站W(wǎng)球、喜歡網(wǎng)球并堅持下去的問題,由十個國家高級教練員和專家組成的一支團隊。在2007年國際網(wǎng)球聯(lián)合會（ITF）攜手37個成員國（包括中國）正式推出這項最新的網(wǎng)球教學研究成果�？煲拙W(wǎng)球教學使初學者在短時間內(nèi)學會打網(wǎng)球,它區(qū)別于傳統(tǒng)網(wǎng)球教學方法,是有針對性的培養(yǎng),快易網(wǎng)球在各大網(wǎng)球俱樂部、網(wǎng)球?qū)W校等十分受歡迎,轉(zhuǎn)接到網(wǎng)球課堂教學中也是提... 

【文章來源】： 劉永剛 哈爾濱體育學院

【文章頁數(shù)】：57 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 前言
    1.1 選題目的
    1.2 選題意義
    1.3 文獻綜述
        1.3.1 國內(nèi)相關(guān)研究
        1.3.2 國外相關(guān)研究
        1.3.3 國內(nèi)外相關(guān)研究評述
    1.4 快易網(wǎng)球概述
        1.4.1 快易網(wǎng)球教學的理念
        1.4.2 快易網(wǎng)球教學方法
        1.4.3 快易網(wǎng)球教學對球與場地的變化
        1.4.4 快易網(wǎng)球使用范圍
2 研究對象與方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻資料法
        2.2.2 問卷調(diào)查法
        2.2.3 專家訪談法
        2.2.4 邏輯分析法
        2.2.5 數(shù)理統(tǒng)計法
3 研究結(jié)果與分析
    3.1 黑龍江省高校網(wǎng)球發(fā)展現(xiàn)狀分析
    3.2 黑龍江省高校快易網(wǎng)球教學可行性研究調(diào)查分析
        3.2.1 快易網(wǎng)球在黑龍江省高校開展的情況調(diào)查
        3.2.2 高校網(wǎng)球教師基本情況調(diào)查
        3.2.3 高校網(wǎng)球場地基本調(diào)查情況
    3.3 黑龍江省高校開展快易網(wǎng)球的影響因素
        3.3.1 網(wǎng)球教師、學生對快易網(wǎng)球了解程度
        3.3.2 高校網(wǎng)球教師對快易網(wǎng)球進入課堂的態(tài)度與原因分析
        3.3.3 學生對快易網(wǎng)球教學的態(tài)度及原因分析
        3.3.4 高校領(lǐng)導對快易網(wǎng)球引進教學的態(tài)度及原因分析
        3.3.5 受傳統(tǒng)教學因素的影響
        3.3.6 昂貴的教學設(shè)備
        3.3.7 有關(guān)快易網(wǎng)球?qū)W習資料的調(diào)查情況
    3.4 黑龍江省高校開展快易網(wǎng)球教學的可行性研究外因分析
        3.4.1 黑龍江省高校網(wǎng)球氣氛為開展快易網(wǎng)球奠定基礎(chǔ)
        3.4.2 黑龍江省經(jīng)濟飛速發(fā)展為開展快易網(wǎng)球提供了物質(zhì)基礎(chǔ)
        3.4.3 高校教學改革為快易網(wǎng)球的開展提供有利機會
        3.4.4 快易網(wǎng)球一定程度上解決受氣候環(huán)境的影響
    3.5 黑龍江省高校開展快易網(wǎng)球教學的可行性研究內(nèi)因分析
        3.5.1 高校領(lǐng)導與網(wǎng)球教師對快易網(wǎng)球引進校園的積極態(tài)度
        3.5.2 學生對快易網(wǎng)球的支持
        3.5.3 高校網(wǎng)球課時安排緊張
        3.5.4 場地不能滿足教學需求
        3.5.5 有利于提高高校網(wǎng)球課的教學質(zhì)量
        3.5.6 有利于提高學生的綜合素質(zhì)
4 對黑龍江省高�？煲拙W(wǎng)球發(fā)展的對策研究
    4.1 加大快易網(wǎng)球的宣傳力度、提高個體參與認知
    4.2 加強院校重視程度、加大教學經(jīng)費投入
    4.3 提升師資力量、培養(yǎng)知識文化創(chuàng)新意識
    4.4 加大快易網(wǎng)球資料的儲備
    4.5 合理調(diào)整課程結(jié)構(gòu),調(diào)動學生學習熱情
    4.6 快易網(wǎng)球教學方法在黑龍江省高校教學中推廣運用的前景展望
5 結(jié)論與建議
    5.1 結(jié)論
    5.2 建議
致謝
參考文獻
附錄


【參考文獻】：
期刊論文
[1]快易網(wǎng)球在高校網(wǎng)球教學中的應(yīng)用研究[J]. 林德華.  當代體育科技. 2018(19)
[2]高校網(wǎng)球教學中存在的問題分析及提高教學效果的對策研究[J]. 吳宇翔.  當代體育科技. 2018(19)
[3]快易網(wǎng)球?qū)S持網(wǎng)球初學學生學習興趣的作用[J]. 翟貝貝.  體育世界(學術(shù)版). 2017(12)
[4]快易網(wǎng)球的釋義與應(yīng)用[J]. 屈建華,何勝利,臧燕.  運動. 2017(19)
[5]“快易”網(wǎng)球教學法在高校網(wǎng)球教學中的應(yīng)用研究[J]. 寧銀豪.  赤峰學院學報(自然科學版). 2017(18)
[6]“快易網(wǎng)球”在普通高校網(wǎng)球選項課中的現(xiàn)狀分析研究[J]. 黃平林.  科技資訊. 2017(27)
[7]高校網(wǎng)球教學的發(fā)展趨勢與對策研究[J]. 周學軍,楊忠旺.  湖北體育科技. 2016(10)
[8]高校網(wǎng)球選修課結(jié)合“快易網(wǎng)球”創(chuàng)新教學模式對網(wǎng)球初學者學習成效影響的實驗研究[J]. 盧丹旭.  西部皮革. 2016(10)
[9]“快易網(wǎng)球”教學模式在高校網(wǎng)球普修課中的應(yīng)用策略研究[J]. 盧丹旭.  湖南科技學院學報. 2016(05)
[10]快易網(wǎng)球教學方法在高校網(wǎng)球教學中應(yīng)用的SWOT分析[J]. 梁帥.  當代體育科技. 2015(21)

碩士論文
[1]“快易+動態(tài)分層”教學方法在初級中學網(wǎng)球課教學中運用的實驗研究[D]. 劉士超.首都體育學院 2018
[2]快易網(wǎng)球教學法在體育院校網(wǎng)球選修課推廣運用中的困境及對策研究[D]. 鄒小秘.西安體育學院 2017
[3]快易網(wǎng)球教學法在哈爾濱市普通高校網(wǎng)球選修課中的應(yīng)用研究[D]. 周景飛.哈爾濱體育學院 2016
[4]北京市高校開展羽毛球雙語教學可行性研究[D]. 吳慧慧.首都體育學院 2016
[5]快易網(wǎng)球教學法運用于高校網(wǎng)球選項課中的實驗研究[D]. 劉治華.寧夏大學 2016
[6]快易網(wǎng)球教學法在普通高校網(wǎng)球教學中的實驗研究[D]. 竹懷濤.內(nèi)蒙古師范大學 2015
[7]普通高校網(wǎng)球課引入快易網(wǎng)球教學的實驗研究[D]. 朱婉寧.西南交通大學 2012
[8]十步教學法在網(wǎng)球教學中的應(yīng)用研究[D]. 劉慶賀.北京體育大學 2012
[9]我國短式網(wǎng)球運動發(fā)展戰(zhàn)略研究[D]. 獨華軍.江西師范大學 2009
[10]黑龍江省高校網(wǎng)球運動開展現(xiàn)狀及對策研究[D]. 高慧.遼寧師范大學 2009



本文編號：2972830