在物質(zhì)文明水平不斷提高的過程中,人們對(duì)精神領(lǐng)域的追求以及對(duì)健康的關(guān)注都在增強(qiáng),因此,目前各類體育賽事都在火熱開展。在中國籃協(xié)2017年全國范圍內(nèi)啟動(dòng)中國小籃球聯(lián)賽的大背景下,全國各地都在大力開展各層次的小籃球比賽。關(guān)于小籃球的學(xué)術(shù)研究集中在小籃球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀、推廣策略、教學(xué),缺乏對(duì)小籃球賽事的研究。而小籃球賽事在推動(dòng)小籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展上發(fā)揮著關(guān)鍵作用,賽事的良好生態(tài)發(fā)展直接影響著小籃球運(yùn)動(dòng)的長久發(fā)展。本文在運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽學(xué)視域下以江蘇省小籃球聯(lián)賽為研究對(duì)象,通過文獻(xiàn)資料、訪談、問卷調(diào)查、實(shí)地調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法對(duì)江蘇省小籃球聯(lián)賽目標(biāo)、賽事屬性、核心人員(組織人員、裁判員、教練員、運(yùn)動(dòng)員)、競(jìng)賽制度的現(xiàn)狀進(jìn)行分析,探尋其尚存的問題,并提出針對(duì)性建議,為江蘇省小籃球的發(fā)展助力。得出結(jié)論如下:(1)管理單位與參賽單位的目標(biāo)發(fā)生了偏離。組織管理單位的主要運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽目標(biāo)是檢查、選拔隊(duì)伍,參賽單位的主要運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽目標(biāo)是取得比賽優(yōu)勝。(2)賽事屬性合理,定位準(zhǔn)確。其中政策性提供了舉辦條件與方向,自足性為賽事的持續(xù)發(fā)展提供了保障,市場(chǎng)性為賽事提供了物資基礎(chǔ),基礎(chǔ)性使賽事的適宜性更強(qiáng)并進(jìn)一步促進(jìn)了自足性。(3)在江蘇省小籃球聯(lián)賽人員現(xiàn)狀分析中得出小籃球教練員、裁判員的發(fā)展有待提高;運(yùn)動(dòng)員的比賽能力較弱,其中認(rèn)識(shí)能力中攻守節(jié)奏轉(zhuǎn)換的及時(shí)把握能力明顯不足。(4)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽制度需要完善。運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽制度競(jìng)賽規(guī)章中表現(xiàn)出缺乏江蘇省的小籃球運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽規(guī)章;運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽規(guī)則中聯(lián)賽正賽的規(guī)則具有短時(shí)間性,判罰簡化性,獨(dú)特性�！叭餍琴悺币�(guī)則具有推廣性與交流性,“技巧賽”規(guī)則具有重個(gè)人基礎(chǔ)和比賽成績高吸引力的表現(xiàn)形式。但“技巧賽”內(nèi)容厚度不夠;競(jìng)賽規(guī)程具有強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的特征;比賽日程安排較緊張。
【學(xué)位單位】：南京體育學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2020
【中圖分類】：G841
【部分圖文】：

好并運(yùn)用相關(guān)的籃球運(yùn)動(dòng)理論知識(shí)，再結(jié)合前人研究成果和現(xiàn)有問題基礎(chǔ)上，提出相應(yīng)的解決對(duì)策，以供有關(guān)部門與人員改進(jìn)小籃球的發(fā)展提供有價(jià)值的意見。教練員發(fā)表科研論文的數(shù)量和質(zhì)量可以反映出籃球教練員的再學(xué)習(xí)效果�；@球教練員對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)最新規(guī)則與小球員的生理特點(diǎn)的理解有助于籃球教練員對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)競(jìng)技目標(biāo)、競(jìng)技精神、競(jìng)技規(guī)則和各種技戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)與訓(xùn)練指導(dǎo)的實(shí)行。小籃球教練員只有對(duì)小籃球運(yùn)動(dòng)新規(guī)則做到熟悉運(yùn)用，才能充分高效的訓(xùn)練，并能預(yù)測(cè)賽場(chǎng)上可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況正確處置，以確保小球員的良好比賽體驗(yàn)。圖3江蘇省小籃球聯(lián)賽教練員論文發(fā)表情況表（N=42）從圖3可知，江蘇省小籃球聯(lián)賽的教練員科研論文發(fā)表整體偏弱，在42名被調(diào)查對(duì)象中至今尚未發(fā)表過科研論文的小籃球教練員占比52.38%，發(fā)表過1篇或2篇科研論文的小籃球教練員占比26.19%，發(fā)表過3-4篇科研論文的小籃球教練員占比16.67%，而發(fā)表5篇以上科研論文的僅占4.76%，這說明小籃球教練員科研意識(shí)整體不高，對(duì)小籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)關(guān)注度不高，并對(duì)小籃球運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)的新問題缺乏深入思考，小籃球教練員對(duì)小籃球問題的碎片化思考，甚或置之不理，都不利于小籃球教練員向著專業(yè)化方向發(fā)展，不利于提升小籃球教練員的執(zhí)教能力。因此，在江蘇省小籃球教練員隊(duì)伍中，強(qiáng)化科研意識(shí)和鼓勵(lì)鉆研科研，可以促動(dòng)小籃球教練員的快速成長。表8江蘇省小籃球聯(lián)賽教練員對(duì)小籃球規(guī)則掌握情況（N=42）程度人數(shù)占比精通1228.57%熟練1842.86%較熟悉1023.81%基本掌握24.76%從表8可以獲知，江蘇省小籃球聯(lián)賽教練員對(duì)小籃球規(guī)則的掌握整體較好，其中對(duì)小籃球規(guī)則“精通”的有12人，占籃球裁判員總數(shù)的28.57%，對(duì)小籃球規(guī)則“熟練”和“較熟練”分別占小籃球教員總數(shù)的42.86%和23.81%，?

而是鼓勵(lì)積極主動(dòng)人盯人防守。5.4.2.2“全明星賽”規(guī)則分析（1）參賽規(guī)則三個(gè)組別共48支球隊(duì)，每支球隊(duì)推選一名球員參加全明星賽。全明星賽分為兩隊(duì)，分別是“勇士隊(duì)”和“夢(mèng)想隊(duì)”。兩隊(duì)進(jìn)行4v4的比賽，首發(fā)隊(duì)員通過江蘇省籃球協(xié)會(huì)微信公眾號(hào)的投票推文選拔，由每個(gè)組別得票數(shù)最高的前8名球員組成。投票截止后，每個(gè)組別根據(jù)投票數(shù)量從多到少進(jìn)行1-16的排位。參照蛇形排列的原則，根據(jù)票數(shù)排名進(jìn)行分隊(duì)即決定球員是代表“勇士隊(duì)”還是“夢(mèng)想隊(duì)”參加比賽。而得票數(shù)最高的兩名球員的教練，將作為全明星賽的主教練參賽。圖4“全明星賽”陣容示意圖由江蘇省小籃球聯(lián)賽“全明星賽”的參賽規(guī)則可以得出其具有兩個(gè)特征：第一個(gè)是推廣性，江蘇省第二屆小籃球聯(lián)賽共48支隊(duì)伍，共48位小球星，辦賽方本著盡可能讓更過的孩子參與比賽，但時(shí)間有限，便實(shí)行投票決定首發(fā)陣容。投票制度實(shí)行后，各家長便積極轉(zhuǎn)發(fā)，具江蘇省籃協(xié)統(tǒng)計(jì)投票人次達(dá)到7萬多次。第二屆較第一屆現(xiàn)場(chǎng)觀眾人數(shù)倍增，第一屆可能只有球員的父母及爺爺奶奶會(huì)到現(xiàn)場(chǎng)觀看比賽，第二屆實(shí)行投票制后會(huì)有球員的很多親戚到現(xiàn)場(chǎng)觀看比賽。另一方面需要考慮贊助商的利益需求，通過投票環(huán)節(jié)的大力轉(zhuǎn)發(fā)，商家的宣傳效果更好，也更加有利于后期的合作。第二個(gè)是交流性，

“投籃之星”圖示
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