當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化趨勢日漸明晰,既有蓬勃發(fā)展的前景也有潛在經(jīng)濟(jì)波動的可能性,這種經(jīng)濟(jì)波動的可能性會帶來不確定感和危機(jī)感。對于個體來說,工作穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)收入能夠滿足需求是個體獲得安全感的重要途徑,相反則可能誘發(fā)經(jīng)濟(jì)不安全感。經(jīng)濟(jì)不安全感指的是個體產(chǎn)生的與其經(jīng)濟(jì)狀況有關(guān)的不確定感和不可預(yù)測感。失業(yè)、低收入等客觀現(xiàn)狀會使個體體驗經(jīng)濟(jì)不安全感;此外,工作穩(wěn)定性低、經(jīng)濟(jì)形勢差、突發(fā)公共事件等,也可能誘發(fā)個體對自身未來經(jīng)濟(jì)狀況的擔(dān)憂,產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)不安全感。已有的研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)濟(jì)不安全感會誘發(fā)生理痛,經(jīng)濟(jì)不安全感水平較高的個體或家庭會通過消費(fèi)更多的止痛藥緩解生理痛;經(jīng)濟(jì)不安全感還會造成焦慮、抑郁、生命無意義感等心理問題,這種對心理的消極影響則需要個體在心理層面上進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。例如,前人的研究發(fā)現(xiàn),無論個體是由于失業(yè)、低收入等狀況,還是由于對未來的經(jīng)濟(jì)狀況的擔(dān)憂而產(chǎn)生較高的經(jīng)濟(jì)不安全感,這種經(jīng)濟(jì)不安全感都會威脅自尊,損害個體的心理健康和自我形象,這可能激活個體防御性的自我保護(hù)反應(yīng)。而來自自我領(lǐng)域的研究發(fā)現(xiàn)人際事件歸因中的自我服務(wù)偏向是個體應(yīng)對威脅的一種典型的防御反應(yīng),表現(xiàn)為個體可能會更多地把積極事件歸因于自己而把... 

【文章來源】：華東師范大學(xué)上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：122 頁

【學(xué)位級別】：博士

【部分圖文】：

研究框架示意圖

29（“陳詠梅感動我，有多大可能我就是那樣的人？”），即陳詠梅感動我，這件事的發(fā)生有多大可能是因為我？對于他人相關(guān)事件（如“倪曉云敬佩俞琴英”），要求被試想象該事件發(fā)生在兩個陌生人之間（即倪曉云和俞琴英之間），之后對該事件中的他人進(jìn)行歸因判斷（“倪曉云敬佩俞琴英，有多大可能俞琴英就是那樣的人？”），即倪曉云敬佩俞琴英，這件事的發(fā)生有多大可能是因為俞琴英？正式實驗程序通過Eprime呈現(xiàn)，實驗中，128個人際事件隨機(jī)分成兩部分，每部分包含64個事件，被試先完成其中一個部分，休息之后再完成剩下的部分。本實驗中，評價對象的位置在主語和賓語之間進(jìn)行了平衡，即其中一半人際事件的歸因評價對象處于主語位置，一半人際事件的歸因評價對象處于賓語位置。圖3-1實驗流程圖2.5數(shù)據(jù)分析

31圖2被試對不同事件類型的自我、他人歸因評分注：誤差線為相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)誤，**p<.001，n.s.p>.054.討論實驗1在前人研究的基礎(chǔ)上，借助人際事件歸因任務(wù)，對人們在人際事件歸因中的自我服務(wù)偏向進(jìn)行了考察。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在對積極事件進(jìn)行歸因時，被試對自我、他人的歸因評分不存在顯著差異，而對消極事件進(jìn)行歸因時，被試對自我的歸因評分顯著小于對他人的歸因評分。換而言之，與先前研究者的發(fā)現(xiàn)一致（Dresang&Turkstra,2018;Kasof&Lee,1993;Wangetal.,2015;Wangetal.,2017），本實驗也發(fā)現(xiàn)了人們在人際歸因事件中的自我服務(wù)偏向。進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，本實驗中的自我服務(wù)偏向主要表現(xiàn)為自我保護(hù)偏向，也即面對消極事件時，相較于他人歸因，被試較少進(jìn)行自我歸因。Wang等人（2017）構(gòu)建了日常生活情境中可能發(fā)生的人際事件，要求被試進(jìn)行歸因評分，結(jié)果同樣發(fā)現(xiàn)，被試僅在消極人際事件歸因中表現(xiàn)出了自我和他人歸因差異，面對積極事件時，被試并未顯示出自我和他人歸因差異。因此，本實驗得到的結(jié)果與Wang等人（2017）的研究結(jié)論一致。自我服務(wù)偏向可以進(jìn)一步細(xì)分為自我提升偏向和自我保護(hù)偏向，這兩種偏向分別對應(yīng)著個體的自我提升動機(jī)和自我保護(hù)動機(jī)。有


本文編號：3099334