目的通過不同特征下大孩的情緒行為表現,以及大孩與獨生子女情緒行為特征的比較,確定重慶市城區(qū)學齡前角色轉換期大孩的情緒和行為特征;并探索大孩情緒和行為問題的影響因素。方法采取目的性抽樣,選擇重慶市婦幼保健院和中醫(yī)院作為角色轉換期大孩對象調查點,重慶市主城區(qū)19所幼兒園作為獨生子女對象招募點。采用自編問卷和父母版兒童行為量表(Child Behavior Checklist,CBCL)對知情同意的孩子母親進行問卷調查。采用卡方檢驗、秩和檢驗比較對象兒童基本特征;采用可靠性分析檢驗量表的信度,Spearman相關分析比較量表條目的相關性;采用秩和檢驗、卡方檢驗比較不同性別、年齡和母親懷二孩孕期的大孩之間、大孩與獨生子女之間的情緒行為綜合征和綜合問題得分和檢出率的差異,采用多重線性回歸比較大孩和獨生子女情緒行為綜合問題得分的差異;采用簡單線性回歸和多重線性回歸分析大孩情緒和行為問題的影響因素。結果調查的1211名兒童中,大孩882人,獨生子女329人。(1)CBCL總量表內部一致性Cronbachα系數為0.954,各綜合征和綜合問題與總量表的Spearman相關系數為0.663^0<...

【文章頁數】：85 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
英漢縮略語名詞對照
中文摘要
英文摘要
1.前言
    1.1 研究背景
    1.2 國內外研究現狀
    1.3 研究目標
2.研究方法
    2.1 研究框架
    2.2 研究對象
    2.3 調查方法
    2.4 質量控制方法
    2.5 數據分析方法
3.研究結果
    3.1 對象兒童基本情況
    3.2 大孩的情緒和行為特征及其與獨生子女的比較
    3.3 角色轉換期大孩情緒和行為特征的相關因素分析
4.討論
    4.1 角色轉換期大孩情緒行為特征
    4.2 本研究中大孩情緒行為問題的影響因素
    4.3 對象兒童人口學特征以及CBCL量表的適用情況
本研究的創(chuàng)新性和局限性
全文總結
參考文獻
文獻綜述
    參考文獻
致謝
攻讀學位期間的研究成果目錄
參與的科研教學實踐及學術交流情況



本文編號：3790054