本文關鍵詞：北京體育大學校隊運動員運動損傷認知與預防研究

  更多相關文章： 運動損傷 預防 認知

【摘要】：近年來,對于運動損傷預防與治療人員的培養(yǎng)逐漸重視,但運動員的損傷保護體制尚未完善,運動員損傷預防已成為重要的研究領域。而運動員對于運動損傷預防的認知與態(tài)度,通常會影響其就醫(yī)的時間、處理方式與處理的態(tài)度,最終影響了受傷后的復原速度。因此,本論文旨在了解運動員損傷現(xiàn)狀及運動損傷的認知,對北京體育大學校代表隊運動員進行問卷調查,于2016年五月中旬至六月中旬發(fā)放問卷。研究共發(fā)放出300份問卷,有效樣本252份,有效回收率為87%。將所得資料以單因子變異數分析、獨立樣本t檢驗、皮爾森相關系數檢驗等統(tǒng)計方法進行分析,分析得出結論為以下五點。第一,運動員常見的損傷部位與類型會因為不同項目的運動特點而有所不同;第二,大多數的損傷發(fā)生在平時訓練當中,主要的原因是準備活動不足、體能不佳;第三,運動員穿戴護具或是使用運動貼扎達到預防運動損傷的目的;第四,運動員透過相關的預防認知觀念以減少運動損傷的發(fā)生,從思想上重視運動損傷的預防,增強運動損傷的預防認知觀念;第五,運動員發(fā)生損傷后的處理態(tài)度與損傷認知相關,對運動損傷的認知越高,其態(tài)度也會越積極,把損傷程度降到最低。運動損傷的發(fā)生與運動員缺乏相關知識有密切關系,運動員缺乏對于常見的運動損傷預防與處理知識,導致運動員沒有預防運動損傷,當出現(xiàn)損傷時,因為缺乏損傷處理的相關知識,而拖延了損傷的復原速度。為了提升運動員對于損傷的預防與知識,教練員可以從日常訓練當中,強調運動損傷帶來的危害,重視安全教育,使運動員在思想上重視對運動損傷的預防,在訓練過程中結合實際操作經驗,讓運動員熟悉面對損傷的處理方法。
【學位授予單位】：北京體育大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：G807.4;R873

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1 本報記者 吳佳s，

本文編號：1264641