本文關(guān)鍵詞：組織氛圍對(duì)員工知識(shí)共享的影響研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著經(jīng)濟(jì)全球化、知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,以知識(shí)為基礎(chǔ)的企業(yè)理論認(rèn)為,知識(shí)是能夠?yàn)槠髽I(yè)創(chuàng)造持續(xù)競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵資源。因此,知識(shí)作為必要的“無形資產(chǎn)”,應(yīng)該被企業(yè)精巧地管理。知識(shí)共享是知識(shí)管理的核心環(huán)節(jié),因此,研究如何使知識(shí)資源在組織內(nèi)部員工之間自由流動(dòng),實(shí)現(xiàn)高效、充分的共享,是現(xiàn)代企業(yè)知識(shí)管理理論研究和實(shí)踐探索中亟待解決的問題。組織氛圍是員工知識(shí)共享的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)力量,探尋組織氛圍和員工知識(shí)共享之間的作用關(guān)系,明晰組織氛圍對(duì)員工知識(shí)共享的影響作用機(jī)制對(duì)我國企業(yè)的知識(shí)管理實(shí)踐具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。針對(duì)上述問題,基于知識(shí)觀的理論以及對(duì)組織氛圍、心理安全、內(nèi)生動(dòng)機(jī)及知識(shí)共享的內(nèi)涵分析,圍繞組織氛圍如何影響員工知識(shí)共享這一核心問題,采用理論分析的方法構(gòu)建了組織氛圍、心理安全、內(nèi)生動(dòng)機(jī)與知識(shí)共享之間關(guān)系的理論模型,提出了研究假設(shè)。利用207份有效調(diào)研數(shù)據(jù),采用多元線性回歸的檢驗(yàn)方法對(duì)研究假設(shè)進(jìn)行了實(shí)證檢驗(yàn),并運(yùn)用bootstrap再抽樣技術(shù)對(duì)心理安全和內(nèi)生動(dòng)機(jī)的中介效應(yīng)顯著性水平進(jìn)行了檢驗(yàn)。研究的主要工作、結(jié)論及創(chuàng)新點(diǎn)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:(1)通過對(duì)知識(shí)觀理論的詳細(xì)闡述和深入分析,并結(jié)合對(duì)心理安全、內(nèi)生動(dòng)機(jī)和員工知識(shí)共享內(nèi)涵的深刻理解,采用理論分析的方法構(gòu)建了組織氛圍、心理安全、內(nèi)生動(dòng)機(jī)與員工知識(shí)共享之間關(guān)系的理論模型。(2)探討了組織氛圍與員工知識(shí)共享之間的關(guān)系,實(shí)證驗(yàn)證了組織氛圍對(duì)員工知識(shí)共享的影響作用。實(shí)證研究結(jié)果表明,友好關(guān)系氛圍、創(chuàng)新氛圍及公平氛圍對(duì)員工知識(shí)共享均存在顯著的正向影響作用。但是,不同維度的組織氛圍的影響作用大小不同。具體表現(xiàn)在,友好關(guān)系氛圍對(duì)于員工知識(shí)共享的影響作用系數(shù)大于創(chuàng)新氛圍和公平氛圍的影響效果。(3)研究了組織氛圍對(duì)心理安全和內(nèi)生動(dòng)機(jī)的影響作用,實(shí)證驗(yàn)證了組織氛圍與心理安全、內(nèi)生動(dòng)機(jī)之間的影響作用。實(shí)證研究結(jié)果顯示,友好關(guān)系氛圍、創(chuàng)新氛圍及公平氛圍對(duì)心理安全和內(nèi)生動(dòng)機(jī)均具有顯著的正向影響作用。但是不同維度的組織氛圍對(duì)心理安全和內(nèi)生動(dòng)機(jī)的影響作用的強(qiáng)度存在差異。具體體現(xiàn)在,友好關(guān)系氛圍對(duì)內(nèi)生動(dòng)機(jī)的影響效果最為顯著,公平氛圍對(duì)心理安全的影響效果最大。(4)分析了心理安全和內(nèi)生動(dòng)機(jī)對(duì)員工知識(shí)共享的影響,實(shí)證檢驗(yàn)了心理安全和內(nèi)生動(dòng)機(jī)與員工知識(shí)共享之間的作用關(guān)系。實(shí)證研究結(jié)果證實(shí),心理安全和內(nèi)生動(dòng)機(jī)對(duì)員工知識(shí)共享均會(huì)產(chǎn)生顯著的正向影響的作用。(5)從心理安全和內(nèi)生動(dòng)機(jī)的角度出發(fā),探索了心理安全和內(nèi)生動(dòng)機(jī)在組織氛圍與員工知識(shí)共享之間的中介作用,實(shí)證檢驗(yàn)了組織氛圍通過心理安全和內(nèi)生動(dòng)機(jī)的中介作用影響員工知識(shí)共享的作用機(jī)制。實(shí)證研究結(jié)果發(fā)現(xiàn),心理安全和內(nèi)生動(dòng)機(jī)在友好關(guān)系氛圍與員工知識(shí)共享之間、在公平氛圍與員工知識(shí)共享之間均起著部分中介的作用、在創(chuàng)新氛圍和知識(shí)共享的關(guān)系之間完全中介的作用。在此基礎(chǔ)上,采用bootstrap再抽樣技術(shù)進(jìn)一步檢驗(yàn)了心理安全和內(nèi)生動(dòng)機(jī)的中介效應(yīng)的顯著性水平。檢驗(yàn)結(jié)果表明,心理安全和內(nèi)生動(dòng)機(jī)顯著中介了友好關(guān)系氛圍與員工知識(shí)共享之間的作用關(guān)系、公平氛圍與員工知識(shí)共享之間的作用關(guān)系以及創(chuàng)新氛圍與員工知識(shí)共享的關(guān)系。
【關(guān)鍵詞】：組織氛圍 知識(shí)共享 心理安全 內(nèi)生動(dòng)機(jī)
【學(xué)位授予單位】：西北工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：F272.92;F272
【目錄】：

• 摘要5-7
• Abstract7-13
• 1 緒論13-21
• 1.1 研究背景及意義13-14
• 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀14-17
• 1.3 研究問題17-18
• 1.4 研究方法與技術(shù)路線18-19
• 1.4.1 研究方法18
• 1.4.2 技術(shù)路線18-19
• 1.5 論文的結(jié)構(gòu)安排19-21
• 2 理論基礎(chǔ)21-65
• 2.1 知識(shí)管理21-33
• 2.1.1 基于知識(shí)觀的理論21-23
• 2.1.2 知識(shí)的內(nèi)涵23-29
• 2.1.3 知識(shí)管理的內(nèi)涵29-33
• 2.2 知識(shí)共享的內(nèi)涵33-42
• 2.2.1 知識(shí)共享的概念及特征33-37
• 2.2.2 知識(shí)共享的過程37-38
• 2.2.3 知識(shí)共享的分類38-41
• 2.2.4 知識(shí)共享的作用41-42
• 2.3 組織氛圍42-49
• 2.3.1 組織氛圍的理論淵源42-44
• 2.3.2 組織氛圍的概念44-46
• 2.3.3 組織氛圍相似概念的辨析46-47
• 2.3.4 組織氛圍的維度劃分47-49
• 2.4 心理安全49-56
• 2.4.1 心理安全的內(nèi)涵49-52
• 2.4.2 心理安全的影響因素52-54
• 2.4.3 心理安全的作用54-56
• 2.5 內(nèi)生動(dòng)機(jī)56-62
• 2.5.1 動(dòng)機(jī)的內(nèi)涵56-58
• 2.5.2 外生動(dòng)機(jī)與內(nèi)生動(dòng)機(jī)58-62
• 2.5.3 內(nèi)生動(dòng)機(jī)的作用62
• 2.6 本章小結(jié)62-65
• 3 理論模型的構(gòu)建與研究假設(shè)的提出65-77
• 3.1 理論模型的構(gòu)建65-67
• 3.2 研究假設(shè)的提出67-76
• 3.2.1 組織氛圍與員工知識(shí)共享的關(guān)系67-69
• 3.2.2 組織氛圍與心理安全的關(guān)系69-71
• 3.2.3 組織氛圍與內(nèi)生動(dòng)機(jī)的關(guān)系71-72
• 3.2.4 心理安全與員工知識(shí)共享的關(guān)系72-73
• 3.2.5 內(nèi)生動(dòng)機(jī)與員工知識(shí)共享的關(guān)系73-74
• 3.2.6 心理安全與內(nèi)生動(dòng)機(jī)的中介作用74-76
• 3.3 本章小結(jié)76-77
• 4 研究設(shè)計(jì)與研究方法77-101
• 4.1 問卷設(shè)計(jì)77-79
• 4.1.1 問卷設(shè)計(jì)原則77
• 4.1.2 問卷設(shè)計(jì)過程77-79
• 4.2 變量度量79-86
• 4.2.1 組織氛圍（自變量）度量80-81
• 4.2.2 心理安全（中介變量）度量81-82
• 4.2.3 內(nèi)生動(dòng)機(jī)（中介變量）度量82-83
• 4.2.4 知識(shí)共享（因變量）度量83-85
• 4.2.5 控制變量度量85-86
• 4.3 數(shù)據(jù)收集86-94
• 4.3.1 調(diào)研對(duì)象的確定86-87
• 4.3.2 問卷小樣本測試87-91
• 4.3.3 問卷的正式發(fā)放與數(shù)據(jù)特征91-94
• 4.4 統(tǒng)計(jì)分析方法94-98
• 4.4.1 探索性因子分析95
• 4.4.2 驗(yàn)證性因子分析95-96
• 4.4.3 多元線性回歸分析96-98
• 4.4.4 bootstrap再抽樣技術(shù)98
• 4.5 本章小結(jié)98-101
• 5 假設(shè)檢驗(yàn)101-121
• 5.1 探索性因子分析101-105
• 5.1.1 組織氛圍探索性因子分析101-102
• 5.1.4 心理安全探索性因子分析102-103
• 5.1.5 內(nèi)生動(dòng)機(jī)探索性因子分析103-104
• 5.1.6 知識(shí)共享探索性因子分析104-105
• 5.2 驗(yàn)證性因子分析105-113
• 5.2.1 內(nèi)容效度105-106
• 5.2.2 收斂效度106-112
• 5.2.3 區(qū)分效度112-113
• 5.3 多元線性回歸分析113-120
• 5.3.1 相關(guān)性分析113-115
• 5.3.2 主效應(yīng)分析115
• 5.3.3 中介效應(yīng)分析115-117
• 5.3.4 中介效應(yīng)顯著性水平分析117-120
• 5.4 本章小結(jié)120-121
• 6 結(jié)果討論與管理啟示121-133
• 6.1 結(jié)果討論121-125
• 6.2 管理啟示125-132
• 6.3 本章小結(jié)132-133
• 7 結(jié)論和展望133-137
• 7.1 研究結(jié)論133-134
• 7.2 主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)134-135
• 7.3 研究展望135-137
• 參考文獻(xiàn)137-159
• 附錄159-163
• 致謝163-165
• 攻讀博士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文和參加科研情況165-167

  本文關(guān)鍵詞：組織氛圍對(duì)員工知識(shí)共享的影響研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：456767