本文關鍵詞：宗教傳承背景下的思想政治工作研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 我國是由56個民族組成的多民族國家,“多元一體”是我們國家民族構成的主要特點。中華民族的偉大復興,不僅是經濟實力的增強,更需要中華文化的大繁榮,是漢族和55個少數(shù)民族共同的繁榮進步。甘肅臨夏回族自治州地處我國西北內陸,由于歷史、政治、環(huán)境等方面的原因,經濟文化發(fā)展水平相對滯后。由于伊斯蘭教在當?shù)厣贁?shù)民族形成和發(fā)展過程中所起的重要作用,伊斯蘭宗教觀念深刻地影響著穆斯林群眾的世界觀和價值觀。引導伊斯蘭教朝著有利于社會主義建設的方向發(fā)展,引導穆斯林群眾的思想觀念向著社會主義精神文明所要求的方向發(fā)展,凝聚人心,團結力量,是思想政治教育工作所承擔的主要任務。 本文以甘肅臨夏回族自治州為例,闡述了伊斯蘭教在當?shù)氐膫鞒袣v史,說明伊斯蘭教的傳承對回族等少數(shù)民族的重要性,并較為深入地分析了伊斯蘭教傳承的內容及途徑。宗教傳承是一種世界觀與價值觀的傳承,必然會深刻的影響穆斯林群眾的思想道德觀念。在伊斯蘭教影響深遠的地區(qū)進行思想政治教育工作也必然會遇到各種問題和挑戰(zhàn)。我們應該正確認識宗教傳承的歷史性,積極應對伊斯蘭教發(fā)展的新變化,充分弘揚伊斯蘭教在建設小康社會過程中發(fā)揮的積極作用,引導伊斯蘭教與社會主義精神文明建設的要求相適應。
【關鍵詞】：伊斯蘭教 傳承 思想政治工作
【學位授予單位】：蘭州大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2009
【分類號】：D64;B968
【目錄】：

• 內容摘要4-5
• Abstract5-7
• 緒論7-10
• (一) 選題背景7
• (二) 選題意義7-8
• (三) 研究現(xiàn)狀8
• (四) 研究思路和研究框架8-10
• 一、甘肅臨夏地區(qū)伊斯蘭宗教傳承10-28
• (一) 甘肅臨夏地區(qū)概述10-12
• (二) 甘肅臨夏地區(qū)伊斯蘭教的形成與發(fā)展12-15
• (三) 甘肅臨夏地區(qū)伊斯蘭教傳承的內容及特點15-20
• (四) 甘肅臨夏地區(qū)宗教傳承的主要途徑和特點20-24
• (五) 甘肅臨夏地區(qū)宗教傳承的社會功能24-26
• (六) 伊斯蘭教對穆斯林個體的影響26-28
• 二、宗教傳承對民族地區(qū)思想政治教育工作的影響28-38
• (一) 民族地區(qū)思想政治教育工作的目標和內容28-30
• (二) 宗教傳承與民族地區(qū)思想政治教育工作的關系30-33
• (三) 宗教傳承背景下思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)33-35
• (四) 宗教傳承背景下思想政治教育工作面臨的機遇35-38
• 三、加強和改進思想政治教育工作,引導宗教傳承與 構建社會主義和諧社會相適應38-43
• (一) 伊斯蘭宗教傳承具有不可替代性38-39
• (二) 伊斯蘭教的傳承需要制度的創(chuàng)新39-40
• (三) 努力引導甘肅臨夏地區(qū)伊斯蘭文化與社會主義精神文明建設相適應40-43
• 結語43-44
• 參考文獻44-47
• 在校期間研究成果47-48
• 后記48

【引證文獻】

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 蘇建軍;回族地區(qū)阿拉伯語學校學生思想政治教育研究[D];西南大學;2011年

  本文關鍵詞：宗教傳承背景下的思想政治工作研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：403832