【摘要】：公案是禪宗教育的獨(dú)特方式之一,在參公案的過程中,參公案者達(dá)到"開悟"前的確存在元認(rèn)知的作用。禪具有最大統(tǒng)一,純粹直觀,無住生念,無我執(zhí)、法執(zhí)等特點(diǎn)。而元認(rèn)知作為認(rèn)知心理學(xué)的一個(gè)重要領(lǐng)域,它是建立在知見的基礎(chǔ)上的,執(zhí)念有住,不能純粹直觀。本文根據(jù)元認(rèn)知及禪的特點(diǎn),初步分析元認(rèn)知在參公案的過程中所起的作用及其有限性。
[Abstract]:Public case is one of the unique ways of Zen education. In the process of participating in the public case, the participants do have the function of metacognition before they reach "enlightenment". Zen has the greatest unity, pure intuitionism, no living thought, no self-ideation, legal ideation and other characteristics. Metacognition, as an important field of cognitive psychology, is built on the basis of knowledge and can not be purely intuitive. Based on the characteristics of metacognition and Zen, this paper makes a preliminary analysis of the role of metacognition in the process of participating in public cases and its finiteness.
【作者單位】： 貴州師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號(hào)】：B948;B842.1

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5 梁，

本文編號(hào)：2454592