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宋代兩浙路進士時空分布研究

發(fā)布時間:2017-06-29 01:10

  本文關(guān)鍵詞:宋代兩浙路進士時空分布研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:宋代是中國歷史上科舉制度發(fā)展與完善的重要時期,其取士規(guī)模也遠超其他朝代。宋代兩浙路地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達,文化繁榮,科舉制的發(fā)展在全國各路中表現(xiàn)得最為典型,其選中的進士名額一直名列前茅。兩宋一共產(chǎn)生了9029位兩浙出身的正奏名進士,約占宋代正奏名進士總數(shù)的21.32%,其比例為各路之首。本文在分析宋代兩浙地區(qū)科舉發(fā)展背景的基礎(chǔ)上,探究了宋代兩浙路的進士狀況及其在時空分布上的特點以及造就這些特點的原因。本文一共分為5個部分。第一部分是緒論,介紹了選題緣起、學(xué)術(shù)前史、研究方法與創(chuàng)新點等內(nèi)容。學(xué)界對宋代科舉的研究相當重視,并逐漸涌現(xiàn)出一些由微觀視角出發(fā)的研究成果。本文使用文獻解讀法和統(tǒng)計分析法,對宋代兩浙進士予以整體性的探索。第二部分介紹了宋代兩浙路科舉制的發(fā)展。其一,介紹了宋代科舉制發(fā)展與完善的表現(xiàn)。宋代科舉擴大了取士規(guī)模,在制度上更注重考試的公平公正,對考試科目與考試內(nèi)容也進行了改革。其次,介紹了宋代兩浙科舉發(fā)展的表現(xiàn),一是兩浙進士數(shù)量的增加,二是兩浙進士分布地域的擴展。其三,介紹了兩浙路科舉持續(xù)發(fā)展的原因。宋廷政策的變化,是促使宋代兩浙路科舉制發(fā)展的外部因素。宋代兩浙地區(qū)雄厚的經(jīng)濟基礎(chǔ),繁榮的文教事業(yè)及宋代兩浙家族對教育與科舉的重視,則是推動宋代兩浙科舉持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在原因。第三部分分析了宋代兩浙路正奏名進士的時間分布及其特點。兩浙地區(qū)南宋進士數(shù)量明顯多于北宋進士數(shù)量。宋代兩浙進士在時間分布上,表現(xiàn)出明顯的延續(xù)性與增長性的特點。兩浙政局的變化、取士政策的變化、解額制的實行與調(diào)整、靖康后北方人口的南遷等因素,都是宋代兩浙進士時間分布特點產(chǎn)生的重要原因。第四部分分析了宋代兩浙路正奏名進士的空間分布及其特點。北宋時浙西進士分布數(shù)量多于浙東,而南宋時浙東進士分布數(shù)量多于浙西。北宋兩浙的科舉中心在太湖平原,南宋則轉(zhuǎn)移到浙東沿海。宋代兩浙進士在空間分布上,具有地域分布不平衡性與進士分布中心的異動性的特點。教育,是影響宋代兩浙進士空間分布的主要因素。地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平、北方移民遷入等因素,對宋代兩浙進士空間分布也有一定的影響。第五部分為結(jié)語,是對全文觀點及其論證的總結(jié)與歸納。宋代兩浙路進士的時空分布特點,與宋代兩浙學(xué)術(shù)不斷發(fā)展的過程及其重點分布區(qū)域相吻合。宋代兩浙地區(qū)科舉與學(xué)術(shù)的中心,北宋時都在浙西,南宋后均在浙東。宋代兩浙地區(qū)的科舉與學(xué)術(shù),二者的發(fā)展具有高度的關(guān)聯(lián)性與互補性特點。
【關(guān)鍵詞】:宋代 兩浙路 進士 時間分布 空間分布
【學(xué)位授予單位】:華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號】:K244
【目錄】:
  • 摘要6-8
  • Abstract8-12
  • 緒論12-18
  • (一) 選題緣起與學(xué)術(shù)史回顧12-16
  • 1. 選題緣起12
  • 2. 學(xué)術(shù)史回顧12-16
  • (二) 研究方法及意義16-18
  • 1. 研究方法16
  • 2. 選題意義16-17
  • 3. 研究重難點及創(chuàng)新點17-18
  • 一、宋代兩浙路科舉的發(fā)展18-38
  • (一) 宋代科舉制的發(fā)展與完善18-21
  • 1. 擴大取士規(guī)模與解額制的施行18-19
  • 2. 完善考試制度,確保公平公正19-21
  • 3. 考試科目與考試內(nèi)容的改革21
  • (二) 宋代兩浙路科舉發(fā)展的表現(xiàn)21-25
  • 1. 宋代兩浙進士數(shù)量持續(xù)增長22-23
  • 2. 宋代兩浙進士分布地域不斷擴展23-25
  • (三) 宋代兩浙路科舉持續(xù)發(fā)展的原因25-38
  • 1. 重文抑武,博求俊義25-30
  • 2. 財賦重地,膏腴千里30-32
  • 3. 崇文興學(xué),群賢授業(yè)32-36
  • 4. 決科起家,相攜互助36-38
  • 二、宋代兩浙路進士的時間分布及其特點38-49
  • (一) 宋代兩浙路進士的時間分布38-42
  • 1. 北宋兩浙路進士時間分布38-41
  • 2. 南宋兩浙路進士時間分布41-42
  • (二) 宋代兩浙路進士的時間分布特點42-49
  • 1. 延續(xù)性42-44
  • 2. 增長性44-49
  • 三、宋代兩浙路進士的空間分布及其特點49-60
  • (一) 宋代兩浙路進士的空間分布49-52
  • 1. 宋代浙西進士的空間分布49-51
  • 2. 宋代浙東進士的空間分布51-52
  • (二) 宋代兩浙路進士的空間分布特點52-60
  • 1. 宋代兩浙進士分布的地域不平衡性53-57
  • 2. 宋代兩浙進士分布中心地區(qū)的異動性57-60
  • 結(jié)語60-62
  • 參考文獻62-67
  • 致謝67

【參考文獻】

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2 劉玉民;呂祖謙與南宋學(xué)術(shù)交流[D];華中師范大學(xué);2013年

3 鐘金雁;宋代東南鄉(xiāng)村經(jīng)濟的變遷與鄉(xiāng)村治理研究[D];云南大學(xué);2012年

4 王宇;永嘉學(xué)派與南宋溫州區(qū)域文化的進展[D];浙江大學(xué);2005年

5 陸敏珍;唐宋時期明州區(qū)域社會經(jīng)濟研究[D];浙江大學(xué);2004年

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 黃艷娜;楊時教育思想研究[D];河南大學(xué);2014年

2 陳永霖;宋代溫州科舉研究[D];浙江大學(xué);2011年

3 周振威;胡瑗的教育思想及其實踐研究[D];蘇州大學(xué);2009年

4 陳泠;胡瑗和蘇湖教法研究[D];蘇州大學(xué);2008年


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本文編號:495989

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