清末民初的一位狂狷學(xué)者—林損“學(xué)行”述論
發(fā)布時(shí)間:2017-10-29 01:30
本文關(guān)鍵詞:清末民初的一位狂狷學(xué)者—林損“學(xué)行”述論
更多相關(guān)文章: 林損 學(xué)與行 狂狷學(xué)者 溫州學(xué)派
【摘要】:一代大師林損先生,在中國近代史上,不僅是民主革命的先驅(qū),而且是繼往開來的學(xué)術(shù)大師。他的思想博大精深,在政治、永嘉學(xué)派、哲學(xué)、倫理和人性論等領(lǐng)域都有自己獨(dú)到的見解。在新舊更替的民國時(shí)期,他堅(jiān)持保存國粹,與新文化運(yùn)動(dòng)者相抗衡,被世人稱為“狂怪之人”。林損一生堅(jiān)持學(xué)與行并行,追求學(xué)以致用,撰寫文章,著書立說,,渴望用文字來喚醒民眾,挽救中國。在北大執(zhí)教二十余年,使溫州學(xué)派成為當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界不可小覷的一股力量?梢姡謸p是一個(gè)思想和行動(dòng)同步的實(shí)踐者,對(duì)其個(gè)體的研究能從側(cè)面反映出那個(gè)時(shí)代下中國知識(shí)分子的取向與復(fù)雜的政治潮流。 采用社會(huì)學(xué)與歷史學(xué)相結(jié)合的研究方法,從林損的學(xué)與行為切入點(diǎn),首先分析不幸的童年與陳氏家族的教育使林損成為一位狂狷學(xué)者;其次,追求學(xué)以致用是他畢生的志向,分別從林損立言改變現(xiàn)狀與入職北大,情摯傳經(jīng)來闡述。通過林損撰寫的文章與著作,來探討他的政治思想、人性論與永嘉學(xué)派思想以及這些思想給當(dāng)時(shí)的社會(huì)所帶來的影響。投身北大二十余年,是林損在教育領(lǐng)域做出的一次重大實(shí)踐,他堅(jiān)守溫州學(xué)派,主張保存國粹,在北大掀起了一場轟轟烈烈的新舊之爭,但是歷史在向前發(fā)展,林損未能適應(yīng)這一潮流,同時(shí)由于自身身體狀況以及家庭變故導(dǎo)致其在北大后期進(jìn)入了狂傲寂窮的 失意時(shí)期,最終遺憾離開了北大。但是林損一生的學(xué)與行是在中西文化碰撞的沖擊力和救亡圖存的外部壓力綜合作用下,所作出的反應(yīng)與態(tài)度。 由此觀之,林損的學(xué)與行是由當(dāng)時(shí)特定的社會(huì)環(huán)境決定的,深深的帶有時(shí)代背景的烙印。
【關(guān)鍵詞】:林損 學(xué)與行 狂狷學(xué)者 溫州學(xué)派
【學(xué)位授予單位】:溫州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號(hào)】:K248
【目錄】:
- 摘要4-6
- ABSTRACT6-9
- 引言9-11
- 一、狂傲的天才11-15
- 1、母離父棄的不幸童年:林損孤傲不羈性格的形成11-12
- 2、瑞安陳氏家族的教育:林損天才神童稱號(hào)的獲得12-15
- 2.1 陳介石:林損拯溺援窮治學(xué)趨向的引導(dǎo)者12-13
- 2.2 陳醉石:林損深厚國學(xué)根基的傳授者13-15
- 二、追求學(xué)以致用15-33
- 1、撰寫文章,針砭時(shí)弊15-16
- 2、著書立說,拯救亂世16-33
- 2.1 治國養(yǎng)民、勸學(xué)養(yǎng)性的政治思想16-20
- 2.2 拯救亂世的倫理正名論和人性論20-25
- 2.3 心性與事功合一的永嘉學(xué)派思想25-33
- 三、入職北大,情摯傳經(jīng)33-41
- 1、前期:吐納百川的輝煌時(shí)期33-34
- 2、后期:狂傲寂窮的失意時(shí)期34-41
- 2.1 舅父離去后的孤獨(dú)者34-35
- 2.2 家庭中的沉重負(fù)擔(dān)者35-36
- 2.3 新文化運(yùn)動(dòng)中的保守者36-39
- 2.4 身患肺病的羸弱者39-41
- 四、學(xué)侶和交游:自我思想的宣傳與他者理念的接納41-47
- 1、溫州學(xué)派的開創(chuàng):陳黼宸、陳懷、馬敘倫與林損的同一思想41-44
- 2、新文化運(yùn)動(dòng)的保守者:林損的交游對(duì)象44-47
- 結(jié)語47-49
- 參考文獻(xiàn)49-51
- 致謝51-53
- 攻讀學(xué)位期間發(fā)表論文53
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條
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本文編號(hào):1110844
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