本文關(guān)鍵詞：公民教育:盧梭美德共和國的微觀基礎(chǔ)

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【摘要】：公民教育是盧梭政治思想的核心,是其美德共和國的微觀基礎(chǔ)。盧梭心目中的公民具有強(qiáng)烈的愛國情懷,積極地參與公共事務(wù),將公意作為自我行事的最高準(zhǔn)則。盧梭的公民教育包括兩個(gè)部分——家庭教育和公共教育,它們共同承擔(dān)著將"人"轉(zhuǎn)變?yōu)?公民"的任務(wù)。在古今之爭的背景下,盧梭提出了現(xiàn)代社會公民教育的解決方案:在理想的城邦中,通過公共教育對全體公民實(shí)施公民教育;在腐化的現(xiàn)代民族國家中,公共教育不再可行,只能訴諸改良版的家庭來對個(gè)體實(shí)施公民教育。
【作者單位】： 清華大學(xué)社會科學(xué)學(xué)院政治學(xué)系;
【分類號】：D091
【正文快照】： 盧梭自認(rèn)為最重要的作品,既不是讓他一夜成名的第一論文或第二論文,也不是當(dāng)時(shí)流傳最廣的《新愛洛漪絲》,甚至也不是后人研究最多的《社會契約論》,而是《愛彌兒》。該書的副標(biāo)題是“論教育”,這個(gè)問題的確是盧梭政治思想的一個(gè)核心問題,在盧梭看來,教育與政治是密不可分的。

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