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論Γ.Β.普列漢諾夫與Β.и.列寧分歧的理論根源

發(fā)布時(shí)間:2017-11-27 13:21

  本文關(guān)鍵詞:論Γ.Β.普列漢諾夫與Β.и.列寧分歧的理論根源


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【摘要】:г.в.普列漢諾夫和в.и.列寧的分歧可以歸結(jié)為三個(gè)主要方面:工人階級(jí)的同盟者問題、俄國革命性質(zhì)的問題以及無產(chǎn)階級(jí)專政問題。這三個(gè)方面的問題是一種遞進(jìn)的關(guān)系,г.в.普列漢諾夫和в.и.列寧的分歧及矛盾就在這一系列的問題中不斷深化,并最終分道揚(yáng)鑣。通過分析二者之間分歧的根源,可以看到,г.в.普列漢諾夫始終從生產(chǎn)力出來解釋社會(huì)發(fā)展的邏輯,而в.и.列寧則更多從俄國資本主義發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求改變生產(chǎn)關(guān)系從而實(shí)現(xiàn)無產(chǎn)階級(jí)的解放,二者所依據(jù)的邏輯恰恰就是二者產(chǎn)生分歧的理論根源,也就是生產(chǎn)力原則和生產(chǎn)關(guān)系原則的對(duì)立。而r.B.普列漢諾夫的生產(chǎn)力原則本質(zhì)是一種“經(jīng)濟(jì)決定論”,其理論基礎(chǔ)并不完全來自馬克思,而是更多地借鑒了黑格爾的“地理環(huán)境決定論”,并因?yàn)榈乩憝h(huán)境決定論沒有完全理解和繼承馬克思無產(chǎn)階級(jí)革命理論,最終在政治上倒向了資產(chǎn)階級(jí)民主派。對(duì)r.B.普列漢諾夫和в.и.列寧分歧的理論根源的探索,以及對(duì)r.B.普列漢諾夫的唯物史觀的揭露,有利于當(dāng)代研究者認(rèn)清其理論原則遺留下來的正負(fù)面影響,并為我們繼承和發(fā)展唯物主義歷史觀提供啟示。
【學(xué)位授予單位】:浙江大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2013
【分類號(hào)】:D095.12;B03

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 楊競業(yè);人的本質(zhì)的多維哲學(xué)反思——以“經(jīng)驗(yàn)的預(yù)設(shè)”與“預(yù)設(shè)的經(jīng)驗(yàn)”為路徑[J];阿壩師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2004年01期

3 段勇;涂效華;;略論馬克思主義社會(huì)發(fā)展動(dòng)力理論的發(fā)展與創(chuàng)新[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2006年03期

4 稅尚軍;;正視問題 突出重點(diǎn) 增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)效性[J];阿壩師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2006年S1期

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6 王浩斌;王飛南;;試論政治倫理化的底線、限度及其超越——市民社會(huì)的制度生態(tài)訴求[J];阿壩師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2007年03期

7 鄧宏烈;;論康德哲學(xué)的批判精神[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2007年03期

8 李銀兵;;淺析馬克思自由觀的科學(xué)含義、基本特點(diǎn)和基本內(nèi)容[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2007年04期

9 白立強(qiáng);;唯物史觀與中國特色社會(huì)主義[J];阿壩師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2007年04期

10 胡豐順;;略論中國特色社會(huì)主義與“四個(gè)堅(jiān)定不移”的辯證關(guān)系[J];阿壩師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2007年04期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 丁長發(fā);;制度環(huán)境約束下的我國農(nóng)地超產(chǎn)權(quán)改革論[A];第十一屆中國制度經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)論文匯編(上)[C];2011年

2 王炳林;;思想爭鳴與馬克思主義中國化[A];中國道路:理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇(2009)論文集[C];2009年

3 顏杰峰;;黨內(nèi)民主建設(shè)必須貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀[A];中國道路:理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇(2009)論文集[C];2009年

4 李懷濤;;科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義的新發(fā)展[A];中國道路:理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇(2009)論文集[C];2009年

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6 楊生平;;新中國60年我國意識(shí)形態(tài)理論回顧與反思[A];中國道路:理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇(2009)論文集[C];2009年

7 陳明凡;;中國化的馬克思主義:共和國的靈魂[A];中國道路:理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇(2009)論文集[C];2009年

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9 趙春明;;改革:社會(huì)主義的自我完善與發(fā)展[A];中國道路:理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇(2009)論文集[C];2009年

10 吳群芳;;和諧社會(huì)視野下公民均衡利益表達(dá)中的政府職能[A];中國道路:理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇(2009)論文集[C];2009年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 丁建軍;宋朝地方官員考核制度研究[D];河北大學(xué);2009年

2 金哲;平面化:后現(xiàn)代文化表征的多維闡釋[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

3 孫永娟;毛詩鄭箋研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

4 郝文斌;高校教師思想政治工作實(shí)證研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

5 徐佳;生態(tài)語言學(xué)視域下的中國瀕危語言研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

6 王員;建國初期的思想政治教育及其基本經(jīng)驗(yàn)[D];江西師范大學(xué);2010年

7 胡雪梅;科學(xué)人才觀的理論內(nèi)涵與實(shí)踐應(yīng)用研究[D];江西師范大學(xué);2010年

8 趙一強(qiáng);知識(shí)社會(huì)價(jià)值的道德分析[D];蘇州大學(xué);2010年

9 丁勝;中國制造業(yè)貨幣政策效應(yīng)研究[D];蘇州大學(xué);2010年

10 任雪萍;企業(yè)管理價(jià)值生態(tài)研究[D];合肥工業(yè)大學(xué);2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 吳三三;基于新農(nóng)村視角下的農(nóng)民宗教信仰研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

2 丁玲;武漢部屬高校民主黨派成員參政意愿及其影響因素研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

3 周榮;社會(huì)性別視角下的農(nóng)村女性政治參與問題研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

4 林冬妹;粵東黃獅村貧困人口生存狀況及改善研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

5 賈蓓;新世紀(jì)都市類報(bào)紙女性報(bào)道現(xiàn)狀研究[D];河北大學(xué);2009年

6 韓家勤;馬克思主義灌輸理論的當(dāng)代價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)路徑研究[D];安徽工程大學(xué);2010年

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8 黃桂琴;大學(xué)生思想政治教育激勵(lì)機(jī)制構(gòu)建[D];安徽工程大學(xué);2010年

9 孫春萌;奧運(yùn)會(huì)開幕式多元文化及價(jià)值探討[D];安徽工程大學(xué);2010年

10 孫德茹;和諧社會(huì)視閾下的公民道德建設(shè)[D];安徽工程大學(xué);2010年



本文編號(hào):1232011

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