本文關鍵詞：階層固化現象下的高等教育公平問題研究

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【摘要】：當前，，我國處于社會大轉型之中，社會階層之間貧富差距以及弱勢群體等社會問題逐漸凸顯，利益格局、社會分工、價值觀念和生活方式等深刻變革推動我國社會分化加劇。由于目前嚴重的社會分化，再加上日益模式化和固化的排斥性體制，使得社會階層之間分化乏力與流動不暢，逐漸導致社會階層固化的現象出現，社會階層固化給我國社會主義建設帶來了嚴重的后果和影響。 高等教育公平是教育公平的重要組成部分，同時承擔著促進社會流動的功能。教育公平不僅是社會公平的基礎和重要組成部分，也反映著社會公平的程度。隨著高校擴招，我國進入了高等教育大眾化階段，國家陸續(xù)出臺了很多政策法規(guī)來保障公民接受高等教育的權利和機會，人們接受高等教育的愿望逐漸變?yōu)楝F實。與此同時，高等教育的公平性越來越成為社會關注的焦點。 研究通過對蘭州幾所高校學生的個案訪談整理，分別從高等教育的起點、過程、結果三個方面來探討高等教育公平性問題，同時分析階層固化與高等教育公平性之間是如何相互影響的。筆者希望通過對個案的研究，向人們展示階層固化與高等教育公平性之間的關系。希望這一研究對高等教育公平的真正實現、對高等教育促進社會階層正向流動的實現都具有積極的意義。
【學位授予單位】：西北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：D013;G649.2

【參考文獻】

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本文編號：1181209