在古代,女子并非總是扮演著"被奴役""主內(nèi)"的角色。處于軸心后時代的兩宋時期,文明理性的社會轉(zhuǎn)型給女子的教育尤其是給她們的閱讀生活帶來了難得的發(fā)展機遇和空間,呈現(xiàn)出積極、向上、自覺、自主之態(tài)勢。從國家、社會、家庭、個人等多個維度來看兩宋女子的閱讀生活可知,舉國"文治"及社會、家庭的支持,使得大批女子有機會走進閱讀世界;人們對生命的自覺與感悟,也促使越來越多的兩宋女子能夠自主地去閱讀書籍,閱讀范圍不斷拓展,涉及經(jīng)史子集百科乃至時人所著之書,且凸顯出閱讀終生化傾向。廣泛而深入的閱讀,成就了兩宋女子的精彩人生,無論是修身養(yǎng)性,還是相夫教子、詩詞書畫創(chuàng)作、科舉應試等都盡顯巾幗風采,不僅在中國女子教育史上書寫出輝煌篇章,而且在當時世界舞臺上也獨領風騷。

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、宋廷“文治”成就女子閱讀的機遇與空間
二、兩宋女子走進閱讀生活的環(huán)境因素及路徑
三、兩宋女子閱讀范圍
四、終身化的兩宋女子閱讀生活
五、兩宋女子閱讀對個人及社會的回饋
結(jié) 語



本文編號：4039137