當前,在農村開展"口述歷史"項目具有歷史價值和現(xiàn)實意義。向后看,能為鄉(xiāng)村振興尋找文化與精神;向前看,可為鄉(xiāng)村振興尋找問題與契機。但是,在實施過程中會遇到諸多挑戰(zhàn),如地位尷尬、重視程度不夠、訪問者熱情能力不足、形式與修辭問題以及從訪談到鄉(xiāng)村振興的跨越問題。針對這些問題,農村口述史應在實踐主體上多元化;選題上從整體關注走向分類關注;訪問時注意接地氣、留空間、引故事;在文本出版上實現(xiàn)歷史、文學、新聞三位一體;在影像表達上注意尊重歷史與技巧運用巧妙結合;在開發(fā)利用上開啟社交推廣和網上教育服務等多種方式。 

【文章來源】：北京聯(lián)合大學學報(人文社會科學版). 2019,17(02)CSSCI

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、當下中國農村口述歷史的時代價值
    (一) 歷史價值
        1.記錄:在官事、官員、官政之外, 留下農村民眾生產生活記錄
        2.視角:在自上而下的官方評價體系外, 開啟自下而上的百姓評價體系
        3.規(guī)律:在當代歷史中尋找中國農村發(fā)展的基本規(guī)律
    (二) 現(xiàn)實意義
        1.向后看, 為鄉(xiāng)村振興尋找文化與精神
        2.向前看, 為鄉(xiāng)村振興尋找問題與契機
二、 當下中國農村口述歷史項目存在的問題
    (一) 在學術層面, 農村口述歷史地位尷尬
    (二) 在組織層面, 區(qū)、鎮(zhèn)、村的認識程度不一
    (三) 在主觀層面, 訪問者的熱情與能力面臨挑戰(zhàn)
    (四) 在操作層面, 口述形式與文本修辭存在困惑
    (五) 在轉化方面, 從訪談到鄉(xiāng)村振興跨越艱難
三、當下中國農村口述歷史項目實施的基本路徑
    (一) 實踐主體:鼓勵從四大主體跨越到社會各界
    (二) 選題技巧:傳統(tǒng)村落等急需的七個方面的選題
    (三) 訪問技巧:懂農村懂俚語接地氣, 引導對方講故事
    (四) 文本出版:兼顧原則性問題和細節(jié)性問題
    (五) 影像表達:尊重歷史的同時注重選題、文案與后期
    (六) 開發(fā)利用:多渠道服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和青少年發(fā)展


【參考文獻】：
期刊論文
[1]山西口述歷史的傳播路徑研究[J]. 任曉艷.  今傳媒. 2017(04)
[2]基于案例分析的美國口述歷史檔案資源網絡開發(fā)與利用[J]. 王玉龍.  檔案與建設. 2017(02)
[3]中國農村青少年問題及村落文化振興策略[J]. 周敏.  當代青年研究. 2016(01)
[4]從口述話語到出版文本:口述歷史修辭學——結合中國電影人口述歷史項目[J]. 黎煜.  當代電影. 2011(05)



本文編號：3196584