藏學，現(xiàn)已成為國際流行的“顯學”之一，而康藏研究作為藏學的一個重要分支，在近年來隨著“邊緣中心化”的潮流越來越受到重視。因此，在現(xiàn)今康巴學學科體系的構建過程中，回顧作為其主要學術根基的康藏研究的發(fā)展史就不僅是十分必要的，而且是十分迫切的。本文希望能通過對康藏研究史的敘述，對藏學史的研究起到一定的補充作用，考慮到目前藏學史研究的不足，本文似乎也可以在某種程度填補這一領域缺乏專文論述的學術空白。本文將康藏研究史劃分為萌芽、發(fā)展、繁榮、萎縮、復蘇、新生六個時期。除前言與結論外，正文分為三章，以前述分期為線索，對自清代晚期到當代的康藏研究的成果、學者、學術組織等進行回顧和評述，具體來說，第一章敘述康藏研究的起源與萌芽；第二章敘述其發(fā)展與繁榮；第三章敘述其萎縮、復蘇與新生。通過對康藏研究史的全面回顧和評述，本文認為康藏研究的兩大學術特色可以歸結為“多學科交叉”和“學以致用”。特別是“學以致用”的學術特色，它不是單純的將學術研究和實踐緊密結合的問題，在康藏研究甚至是整個藏學界，“學以致用”意味著所有的研究均發(fā)自于濃厚的愛國主義精神和反侵略反分裂的現(xiàn)實需要以及促進民族文化的溝通與民族關系的和諧的愿望... 

【文章來源】：四川省社會科學院四川省

【文章頁數(shù)】：43 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
前言
第一章、康藏研究的起源與萌芽
    1.1、關于康藏研究
    1.2、起源
        1.2.1、傳統(tǒng)藏學研究的概況
        1.2.2、清代漢藏學者對于康藏的研究
    1.3、萌芽期
第二章、康藏研究的發(fā)展與繁榮
    2.1、發(fā)展期
        2.1.1、各類著作概述
        2.1.2、著名學者小傳
    2.2、繁榮期
        2.2.1、民國后期
        2.2.2、西南解放后到民主改革
第三章、康藏研究的挫折與新生
    3.1、萎縮期
    3.2、復蘇期
        3.2.1、成就
        3.2.2、代表學者
    3.3、新世紀的康藏研究與康巴學的提出
結論
參考文獻
致謝
個人簡歷


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]三十年來西藏民族學院藏學研究述評[J]. 康欣平.  西藏民族學院學報(哲學社會科學版). 2008(05)
[4]陳寅恪與藏學研究[J]. 華銳·拉格.  青海師范大學學報(哲學社會科學版). 2007(01)
[5]從五十年館藏西文文獻看國外藏學研究及藏學文獻的發(fā)展[J]. 董印紅.  四川圖書館學報. 2004(01)
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本文編號：3184762