本文關(guān)鍵詞：繞不開的“中國(guó)史”:臺(tái)灣歷史教科書問題之考察——以島內(nèi)相關(guān)碩士論文為中心　出處：《臺(tái)灣研究集刊》2016年06期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：自上世紀(jì)90年代以來,臺(tái)灣史教科書的編纂問題逐漸顯現(xiàn)。早期從"鄉(xiāng)土史"與"中國(guó)史"的角度肯定臺(tái)灣史教育的重要性,隨著"本土化"運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,"鄉(xiāng)土"角度的思路逐漸遭到排斥,不過仍正視臺(tái)灣與大陸血緣、歷史、文化上的關(guān)系。2000年以后,不少論者逐漸認(rèn)為"中國(guó)史"僅屬于"外省人"的"歷史記憶",進(jìn)而否定其與"臺(tái)灣"有不可割裂的歷史文化聯(lián)系。這種以建構(gòu)"臺(tái)灣民族主義"為目的的臺(tái)灣史教育傾向,導(dǎo)致臺(tái)灣中小學(xué)歷史教育陷入舉步維艱的處境。臺(tái)灣史編纂問題上的歷史認(rèn)同及意識(shí)形態(tài)紛爭(zhēng)反映臺(tái)灣社會(huì)對(duì)何謂"臺(tái)灣主體性"仍缺乏基本的共識(shí),而其中最關(guān)鍵的是如何處理"臺(tái)灣意識(shí)"與"中國(guó)意識(shí)"的關(guān)系,即呈現(xiàn)"臺(tái)灣主體性"與承認(rèn)"臺(tái)灣與中國(guó)密切難分的關(guān)系"。
[Abstract]:Since -10s, the compilation of Taiwan history textbooks has gradually appeared. The importance of Taiwan history education was affirmed from the angle of "local history" and "Chinese history" in the early stage, with the development of "localization" movement. The idea of "native land" is gradually being rejected, but still faces the relationship between Taiwan and the mainland in blood, history, and culture. After 2000. Many commentators have come to think that "Chinese history" belongs to the "historical memory" of "mainlanders". Furthermore, it denies the historical and cultural connection between Taiwan and Taiwan, which aims at constructing "Taiwan nationalism". As a result, history education in primary and secondary schools in Taiwan is in a difficult situation. The historical identity and ideological disputes over the compilation of history in Taiwan reflect the lack of a basic consensus on what is "Taiwan's subjectivity" in Taiwan society. The most important one is how to deal with the relationship between "Taiwan consciousness" and "Chinese consciousness", that is, to present the relationship between "Taiwan subjectivity" and "Taiwan's inextricable relationship with China".
【作者單位】： 兩岸關(guān)系和平發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心;廈門大學(xué)臺(tái)灣研究中心;
【基金】：教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“海峽兩岸歷史文化教育中相互認(rèn)知、表述、態(tài)度及影響研究”(13JZD003)
【分類號(hào)】：K29
【正文快照】： 臺(tái)灣“解嚴(yán)”前后,伴隨著所謂“民主化”進(jìn)程,臺(tái)灣史教科書改革問題便不斷被提出來。上世紀(jì)90年代,臺(tái)灣地區(qū)開始加重教材中有關(guān)臺(tái)灣史的分量,從小學(xué)社會(huì)科教科書改革,到初中的《認(rèn)識(shí)臺(tái)灣(“歷史篇”)》,再到高中臺(tái)灣史獨(dú)立成冊(cè)。這一過程中,臺(tái)灣學(xué)界如何看待“臺(tái)灣史”與“中

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8 安磊磊;李瑞華;陶祺諶;于妲;張凌;;中國(guó)史學(xué)科導(dǎo)學(xué)[J];中國(guó)研究生;2013年06期

9 袁文偉;寬視域、新視角:敘事模式的突破與創(chuàng)新——評(píng)《二十世紀(jì)中國(guó)史》[J];上海黨史與黨建;2003年11期

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4 文化部原副部長(zhǎng)、中華日本學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、中日關(guān)系史學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng) 劉德有;日本學(xué)者眼中的中國(guó)史[N];經(jīng)濟(jì)觀察報(bào);2014年

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6 宋超;《另一半中國(guó)史》引起廣泛關(guān)注[N];中煤地質(zhì)報(bào);2011年

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