本文關(guān)鍵詞：近代福州教會學(xué)校與英語教學(xué)之研究

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【摘要】： 19世紀(jì)中葉,基督新教傳教士憑借鴉片戰(zhàn)爭后簽訂的一系列不平等條約來華傳教并開辦學(xué)校。在開辦學(xué)校的過程當(dāng)中,傳教士就是否進(jìn)行英語教學(xué)這個問題展開了激烈的爭論。從當(dāng)時中國復(fù)雜而特殊的政治、經(jīng)濟(jì)、外交及社會環(huán)境上看,進(jìn)行英語教學(xué)是大勢所趨的。福州作為最早開放的通商口岸之一,是傳教士在華傳教的前沿陣地。福州教會學(xué)校從19世紀(jì)末起,就已開設(shè)了英語課程。其中,福州鶴齡英華書院是福建也是全國最早實(shí)行英語教學(xué)的教會學(xué)校之一,可以說其雙語教學(xué)成果帶動了全國教會學(xué)校英語教學(xué)的發(fā)展。榕城格致書院和福州三一學(xué)校英語教學(xué)的起步雖然比鶴齡英華書院晚,但是它們獨(dú)特的英語教學(xué)方法使得其的教學(xué)成果絲毫不遜色于英華書院,與之并列為福州書院的前三甲。福州教會學(xué)校的英語教學(xué),為福建培養(yǎng)了一大批西式人才,在一定程度上促進(jìn)了福建教育的發(fā)展。在福州教會學(xué)校的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果中,有很多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方,它們?yōu)槲覀儺?dāng)前正在進(jìn)行的英語教學(xué)改革提供了理論和實(shí)踐的參考依據(jù),具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。
【學(xué)位授予單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號】：H319;K29

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本文編號：1271360