1840年的第一次鴉片戰(zhàn)爭揭開了中國近代史的序幕,沉醉于“天朝上國”迷夢中的清王朝,在接下來的半個多世紀中,飽受外國侵略勢力的壓榨,面對亡國滅種的危機,無數(shù)先賢志士沖破傳統(tǒng)束縛,不斷探求強國之路。在這一過程中,在西學東漸的影響下,引進西方文化、開辦新式教育的觀念越來越為晚清社會各界所接受,尤其是戊戌維新后,教育救國思想傳播迅猛,短短十余年間,新式學堂就取代了原有的教育機構(gòu),作為中國教育的主要形式而為國民所接受。本文通過分析清末江浙地區(qū)鄉(xiāng)紳興辦新學的情況,不但使今人了解清末中西文化交流過程中的曲折變化,認識清末社會對西方文化的認知態(tài)度,而且有利于我們借鑒清末鄉(xiāng)紳辦學的成功經(jīng)驗,積極引導社會資金參與到教育辦學中去,為新時期教育改革提供借鑒。 本文運用歷史唯物主義的觀點和方法,依據(jù)社會分層理論,系統(tǒng)的考察江浙紳士在清末社會轉(zhuǎn)型時期對新學由仇視抵觸到積極參與的轉(zhuǎn)變過程,同時分析紳士辦學對當時農(nóng)村社會文化的發(fā)展、社會秩序的穩(wěn)定以及社會風氣轉(zhuǎn)變的影響。運用統(tǒng)計學、社會學等學科理論,并在此基層上,以實證研究為根本,充分占有史料,尤其是地方史料,多角度、多層面的對這一轉(zhuǎn)變過程予以描述、分析,從而得出相...

【文章頁數(shù)】：75 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
一、導論
    （一） 選題的意義和目的
    （二） 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及存在的問題
    （三） 研究的重點和難點
    （四） 研究方法
二、江浙地區(qū)鄉(xiāng)紳興辦新式教育的社會背景
    （一） 西學的傳人及其對中國傳統(tǒng)教育的沖擊
    （二） 清末鄉(xiāng)紳階層對西學的態(tài)度及認識的轉(zhuǎn)變
三、江浙地區(qū)鄉(xiāng)紳興辦新式學堂的情況及其作用
    （一） 上海地區(qū)
    （二） 嘉定地區(qū)
    （三） 無錫地區(qū)
    （四） 杭州地區(qū)
四、清末江浙鄉(xiāng)紳興辦新學的社會影響
    （一） 傳播西學，開風氣之先
    （二） 推動社會的改革和進步
    （三） 培養(yǎng)和造就了一批新生力量
結(jié)束語
參考文獻
后記



本文編號：3908141