留日士官生群體作為留日學(xué)生中的重要組成部分,不僅在其中顯得尤為耀眼,而且在歷史發(fā)展中也發(fā)揮巨大的作用。對(duì)于留日士官生自身群體的特征來說,由于人物眾多,很難窺其全貌,大多數(shù)只停留在部分人物或部分領(lǐng)域的研究狀態(tài)。量化史學(xué)的發(fā)展,漸漸突破這一限制。因此,建立留日士官生數(shù)據(jù)庫(kù)來研究他們的群體特征,變得便于操作起來。留日士官生的樣本是建立數(shù)據(jù)庫(kù)的基礎(chǔ),選擇的樣本要經(jīng)得起各種驗(yàn)證。本文使用陳予歡的《中國(guó)留學(xué)日本陸軍士官學(xué)校將帥錄》作為建立數(shù)據(jù)庫(kù)的基礎(chǔ),輔以沈云龍（編）、郭榮生（校）的《日本陸軍士官學(xué)校中華民國(guó)留學(xué)生名簿》作為參照對(duì)比腳本,并把陳予歡《中國(guó)留學(xué)日本陸軍士官學(xué)校將帥錄》一書中附錄一“日本陸軍士官學(xué)校出身高級(jí)將領(lǐng)及各界名人一覽表”作為留日士官生的精英人才數(shù)據(jù)庫(kù)樣本,相繼建立三個(gè)關(guān)于留日士官生的數(shù)據(jù)庫(kù)。數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)容包括留日士官生的姓名、民族、籍貫、年齡、期別、兵科、畢業(yè)正常與否、曾任職政府、職位分類歸屬、備注等項(xiàng)目,其下根據(jù)需要有的會(huì)再建立小型的數(shù)據(jù)庫(kù)。利用數(shù)據(jù)庫(kù)的相關(guān)內(nèi)容,運(yùn)用量化的方法,對(duì)留日士官生的群體特點(diǎn)、留日士官生中出身的高級(jí)將領(lǐng)及各界名人的基本特點(diǎn)、留日士官生的肄業(yè)學(xué)生和留日士官... 

【文章來源】：華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：95 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    一、選題緣起及意義
    二、研究現(xiàn)狀
        (一) 留日學(xué)生群體的研究
        (二) 留日士官生相關(guān)研究
    三、相關(guān)問題說明
        (一) 留日士官生
        (二) 留日士官生數(shù)據(jù)庫(kù)樣本的選擇
        (三) 時(shí)間段范圍劃定
    四、研究方法與論文結(jié)構(gòu)
        (一) 研究方法：置化方法和文本解讀相結(jié)合
        (二) 基本結(jié)構(gòu)
第一章 留日士官生數(shù)據(jù)庫(kù)的建立過程、發(fā)現(xiàn)問題及應(yīng)對(duì)措施
    一、留日士官生的由來
    二、數(shù)據(jù)庫(kù)資料樣本來源及內(nèi)容簡(jiǎn)介
        (一) 陳氏版留日士官生數(shù)據(jù)庫(kù)
        (二) 沈、郭氏版留日士官生數(shù)據(jù)庫(kù)
        (三) 留日士官生高級(jí)將領(lǐng)及各界名人數(shù)據(jù)庫(kù)
    三、數(shù)據(jù)庫(kù)建立過程中遇到的問題及應(yīng)對(duì)措施
        (一) 數(shù)據(jù)庫(kù)類別項(xiàng)
        (二) 數(shù)據(jù)處理和統(tǒng)計(jì)
第二章 留日士官生群體特征
    一、留日士官生基本特征
        (一) 民族身份與年齡差別
        (二) 人數(shù)與時(shí)間:人數(shù)多寡體現(xiàn)歷史進(jìn)程
        (三) 空間分布:影響因素與兵科空間性特點(diǎn)
        (四) 兵科構(gòu)成與民族特性
    二、任職政府與就任職位
        (一) 歸國(guó)后任職政府分析
        (二) 歸國(guó)后就任職位分析
    三、小結(jié)
第三章 高級(jí)將領(lǐng)及各界名人基本特征
    一、留日士官生出身高級(jí)將領(lǐng)及各界名人基本特征
        (一) 民族與將級(jí)身份
        (二) 精英化視角
        (三) 空間分布:均衡性與轉(zhuǎn)化率
        (四) 兵科構(gòu)成:搭配性與民族性
        (五) 是否正常畢業(yè)分析:肄業(yè)峰值時(shí)間點(diǎn)的玄機(jī)
    二、就任職位與任職政權(quán)
        (一) 專業(yè)決定就任職位?——?dú)w國(guó)后就任職位分析
        (二) 時(shí)勢(shì)造人才,還是人才造時(shí)勢(shì)?——?dú)w國(guó)后任職政權(quán)勢(shì)力狀況分析
    三、小結(jié)
第四章 留日士官生肄業(yè)學(xué)生與留日士官生的生源時(shí)空分布
    一、留日士官生中的肄業(yè)學(xué)生
        (一) 肄業(yè)學(xué)生基本特點(diǎn)
        (二) 肄業(yè)原因與歷史進(jìn)程
        (三) 肄業(yè)學(xué)生歸國(guó)后的不同走向:以因“九一八事變”歸國(guó)為例
    二、留日士官生的生源空間分布
        (一) 籍貫區(qū)域重心數(shù)據(jù)的表現(xiàn)過程和結(jié)果
        (二) 留日士官生籍貫重心變化
        (三) 留日士官生高級(jí)將領(lǐng)及各界名人的籍貫重心變化
    三、留日士官生的時(shí)代特點(diǎn)
        (一) 民族身份與肄業(yè)率
        (二) 年齡差異
        (三) 兵科變化
        (四) 空間分布
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄一
附錄二
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“新知”與“革命”言說的世紀(jì)井噴——1900年代留日學(xué)生雜志論考[J]. 潘世圣.  濟(jì)南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2016(05)
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博士論文
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碩士論文
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[2]日偽時(shí)期的山東留日學(xué)生研究[D]. 韓悅.曲阜師范大學(xué) 2014
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[8]近代中國(guó)早期留日學(xué)生群體研究[D]. 張戈.陜西師范大學(xué) 2011
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