“一帶一路”背景下在高職學(xué)生思政教育中滲透中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的路徑分析
發(fā)布時(shí)間:2023-03-04 22:24
中國傳統(tǒng)文化歷史悠久、博大精深,是中華民族長久不衰的精神支柱,更是中華民族寶貴的精神財(cái)富。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化需要每個(gè)人去繼承發(fā)揚(yáng),在新時(shí)代背景下,將思政建設(shè)和中華傳統(tǒng)文化結(jié)合起來發(fā)展傳揚(yáng),也是教育時(shí)代性變革的一大趨勢(shì)。本文分析了"一帶一路"的內(nèi)涵和特點(diǎn),并對(duì)高職院校思政建設(shè)和中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化建設(shè)融合發(fā)展的必要性進(jìn)行簡單論述,并在"一帶一路"時(shí)代背景下,對(duì)如何將兩者統(tǒng)籌兼顧、融合發(fā)展提出自己的見解。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、“一帶一路”的概念及其特點(diǎn)
(一)“一帶一路”的概念
(二)特點(diǎn)
二、高職學(xué)生思政教育中滲透中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的必要性分析
(一)培養(yǎng)健全人格和正確的三觀,保持堅(jiān)定不移的思想信念
(二)飲水思源弘揚(yáng)中華優(yōu)良傳統(tǒng),豐富思政教育內(nèi)涵
(三)響應(yīng)政策要求,提升思政工作有效性和時(shí)代性
三、當(dāng)下高職思想政治教育中存在問題與改進(jìn)方面
四、“一帶一路”背景下在高職學(xué)生思政教育中滲透中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的路徑分析
(一)整合教育資源,提升對(duì)思政教育的重視程度
(二)重視環(huán)境的影響作用,推動(dòng)校園精神文明建設(shè)
(三)提升教學(xué)團(tuán)隊(duì)質(zhì)量,發(fā)揮教師的榜樣作用
(四)堅(jiān)持傳統(tǒng)文化,倡導(dǎo)創(chuàng)新教學(xué)
五、結(jié)語
本文編號(hào):3755125
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、“一帶一路”的概念及其特點(diǎn)
(一)“一帶一路”的概念
(二)特點(diǎn)
二、高職學(xué)生思政教育中滲透中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的必要性分析
(一)培養(yǎng)健全人格和正確的三觀,保持堅(jiān)定不移的思想信念
(二)飲水思源弘揚(yáng)中華優(yōu)良傳統(tǒng),豐富思政教育內(nèi)涵
(三)響應(yīng)政策要求,提升思政工作有效性和時(shí)代性
三、當(dāng)下高職思想政治教育中存在問題與改進(jìn)方面
四、“一帶一路”背景下在高職學(xué)生思政教育中滲透中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的路徑分析
(一)整合教育資源,提升對(duì)思政教育的重視程度
(二)重視環(huán)境的影響作用,推動(dòng)校園精神文明建設(shè)
(三)提升教學(xué)團(tuán)隊(duì)質(zhì)量,發(fā)揮教師的榜樣作用
(四)堅(jiān)持傳統(tǒng)文化,倡導(dǎo)創(chuàng)新教學(xué)
五、結(jié)語
本文編號(hào):3755125
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