轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,主動面向世界,是"一帶一路"倡議對教育提出的新要求和新任務(wù),高等農(nóng)業(yè)院校要為"一帶一路"提供人才支撐,必須深入推進(jìn)教育國際化,尤其是在人才培養(yǎng)方面,由現(xiàn)在的主要服務(wù)于國內(nèi)經(jīng)濟(jì)向服務(wù)內(nèi)向型、外向型經(jīng)濟(jì)兼顧轉(zhuǎn)變。獨(dú)特的地域優(yōu)勢,決定了內(nèi)蒙古在"一帶一路"中的地位舉足輕重、不可替代,也為內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)融入和服務(wù)國家"一帶一路"倡議提供了的機(jī)遇。高等農(nóng)業(yè)院校要發(fā)揮自身的優(yōu)勢,鞏固既有的國際合作基礎(chǔ),積極為"一帶一路"倡議提供人才保障和智力支持。 

【文章來源】：中國農(nóng)業(yè)教育. 2020,21(01)

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、 “一帶一路”給高等教育國際化帶來新的機(jī)遇
二、 高等農(nóng)業(yè)院校推進(jìn)國際化具有的優(yōu)勢
    (一) 地域優(yōu)勢
    (二) 長期合作的基礎(chǔ)
    (三) 學(xué)科專業(yè)與語言的優(yōu)勢
    (四) 留學(xué)生教育已經(jīng)初具規(guī)模
三、 高等農(nóng)業(yè)院校國際化面臨的挑戰(zhàn)
    (一) 外向型人才培養(yǎng)
    (二) 留學(xué)生教育
    (三) 科研合作
    (四) 科技成果推廣
    (五) 對“一帶一路”的智力支持
四、 高等農(nóng)業(yè)院校融入和服務(wù)“一帶一路”倡議的現(xiàn)實(shí)路徑
    (一) 培養(yǎng)“一帶一路”亟需人才
    (二) 積極發(fā)展來華留學(xué)生教育
    (三) 輸出優(yōu)質(zhì)資源,實(shí)施境外辦學(xué)
    (四) 加強(qiáng)科研國際合作,打造國際學(xué)術(shù)交流平臺
    (五) 積極推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展
    (六) 加強(qiáng)智庫建設(shè),為“一帶一路”建言獻(xiàn)策
結(jié)語



本文編號：3517375