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“一帶一路”背景下高校對外開放合作育人的路徑探尋——以遼寧省部分高校對接“一帶一路”培養(yǎng)人才為例

發(fā)布時間:2021-11-15 04:14
  <正>"一帶一路"是"絲綢之路經(jīng)濟帶"和"21世紀(jì)海上絲綢之路"的簡稱。2013年9月,習(xí)近平總書記在哈薩克斯坦納扎爾巴耶夫大學(xué)作演講時首次提出共建"一帶一路"的構(gòu)想。2015年,《推動共建絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景和行動》頒布,"一帶一路"倡議正式實施。"一帶一路"倡議的實施不僅為我國經(jīng)濟帶來了新的生機,也為我國高等教育的對外開放提供了廣闊的國際平臺。遼寧省地處歐亞大陸東岸,是東北地區(qū)對外開放的門戶, 

【文章來源】:中國培訓(xùn). 2020,(11)

【文章頁數(shù)】:3 頁

【文章目錄】:
一、“一帶一路”背景下遼寧省高等教育對外開放的必要性
    (一)決勝全面建成小康社會的必然選擇
    (二)促進(jìn)高等教育國際化必然要求
    (三)遵循教育發(fā)展規(guī)律的必然邏輯
二、“一帶一路”背景下遼寧省高等教育對外開放的價值取向
    (一)兼顧教育性與社會性的教育目標(biāo)
    (二)契合專業(yè)性與國際性的培養(yǎng)模式
    (三)統(tǒng)一理論性與系統(tǒng)性的學(xué)科體系
    (四)綜合封閉性與開放性的辦學(xué)模式
三、“一帶一路”背景下遼寧省高等教育對外開放的路徑
    (一)搭建對外開放的教育交流平臺
    (二)建設(shè)具有中國特色的教育品牌
    (三)探索教育教學(xué)的新方法
    (四)構(gòu)建人才培養(yǎng)的新模式



本文編號:3496008

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