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“一帶一路”國際科技合作的經濟增長效應

發(fā)布時間:2021-10-10 16:12
  "一帶一路"是創(chuàng)新之路,科技合作是"一帶一路"建設的先導和支撐。那么,當前合作的主要國家和模式有哪些?其促進沿線國經濟增長的機制和效應如何?合作該如何提質增效?文章在分類梳理和理論分析的基礎上,利用2009-2017年44個沿線國的面板數據進行了實證檢驗。研究表明:(1)當前,"一帶一路"沿線國與中國的科技合作仍處于起步階段,合作較多的為東南亞及南亞等地理臨近國,且具有偏向性,以技術轉移類合作為主;(2)各種科技合作可歸并為研發(fā)合作類和技術轉移類,兩者分別通過影響研發(fā)能力和知識存量而促進沿線國的經濟增長,且對不同技術基礎條件的國家作用不同;(3)兩類合作在產生經濟增長效應過程中相互促進、相互加強,因此兩類科技合作同時開展才能充分發(fā)揮其效應;(4)若將沿線國分為創(chuàng)新落后者和創(chuàng)新追趕者,則研發(fā)合作類的作用效果在兩類國家存在明顯差異,這既與合作的技術層次和難度有關,也與技術轉移類合作直接的生產率效應有關。上述結論說明,"一帶一路"國際科技合作要因國(地)施策,堅持研發(fā)合作和技術轉移并舉,注重研發(fā)合作的基礎和質量。 

【文章來源】:財經研究. 2020,46(05)北大核心CSSCI

【文章頁數】:15 頁

【文章目錄】:
一、引言
二、“一帶一路”國際科技合作的模式與現狀
    (一)合作模式
    (二)合作現狀
三、“一帶一路”國際科技合作的經濟效應:理論機制與研究假說
    (一)理論機制
    (二)研究假說
四、實證檢驗
    (一)模型設定、變量及數據
    (二)實證結果分析
    (三)穩(wěn)健性分析
五、結論及啟示


【參考文獻】:
期刊論文
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[3]“一帶一路”沿線國家的高等教育現狀與發(fā)展趨勢研究(六)——以新加坡為例[J]. 劉進,張露瑤.  世界教育信息. 2018(11)
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[5]“一帶一路”背景下深化中國國際技術合作的對策[J]. 閆春,李斌.  河北大學學報(哲學社會科學版). 2018(02)
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[8]開放經濟下知識資本與全要素生產率——國際經驗與中國啟示[J]. 程惠芳,陳超.  經濟研究. 2017(10)
[9]重大工程供應鏈協同合作利益分配研究[J]. 時茜茜,朱建波,盛昭瀚.  中國管理科學. 2017(05)
[10]“一帶一路”框架中的合作基礎——基于沿線核心國家創(chuàng)新力現狀的分析[J]. 胡鍵.  湖南師范大學社會科學學報. 2017(02)



本文編號:3428717

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