"一帶一路"倡議呼喚中國職業(yè)教育輸出,"一帶一路"背景下,廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)守職業(yè)教育"走出去"的理念,在職業(yè)教育專業(yè)技能、課程標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教師資源輸出方面進(jìn)行了大膽探索。通過搭建職業(yè)教育平臺(tái)、開發(fā)服務(wù)海外企業(yè)的人力資源、完善校內(nèi)規(guī)章制度、拓展學(xué)生特色項(xiàng)目彰顯"走出去"的影響力、降低"走出去"的風(fēng)險(xiǎn)、練好"走出去"的內(nèi)功、展現(xiàn)"走出去"的成果,在職業(yè)教育"走出去"的道路上起到了示范引領(lǐng)作用。 

【文章來源】：廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,36(02)

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、職業(yè)教育“走出去”的實(shí)踐類型
    （一）專業(yè)技能輸出
    （二）課程標(biāo)準(zhǔn)輸出
    （三）行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)輸出
    （四）教師資源輸出
二、廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院“走出去”的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
    （一）講好中國故事，搭建職業(yè)教育平臺(tái)，彰顯“走出去”的影響力
    （二）開發(fā)服務(wù)海外企業(yè)的人力資源，降低“走出去”的風(fēng)險(xiǎn)
    （三）完善校內(nèi)規(guī)章制度，增強(qiáng)“走出去”的內(nèi)功
    （四）拓展學(xué)生特色項(xiàng)目培育國際化人才，展現(xiàn)“走出去”的成果
三、職業(yè)教育“走出去”的幾點(diǎn)啟示
    （一）頂層設(shè)計(jì)：找準(zhǔn)“走出去”辦學(xué)定位
    （二）市場(chǎng)邏輯：健全校企協(xié)同“走出去”機(jī)制
    （三）內(nèi)生訴求：構(gòu)建“走出去”職業(yè)教育共同體
    （四）體系保障：開拓“走出去”辦學(xué)的資金渠道



本文編號(hào)：3409179