本文關鍵詞：濰坊市初中生靜坐和鍛煉時間與心理健康的關系

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【摘要】：目的探討初中生靜坐、鍛煉時間與心理健康的關系,為預防兒童青少年心理健康問題的發(fā)生提供科學依據(jù)。方法采用隨機整群抽樣的方法,對濰坊市852名初中生進行生活方式及中學生心理健康量表(MSSMHS)的問卷調(diào)查。結果單因素分析中,不同靜坐時間、不同鍛煉時間初中生心理健康狀況構成差異均有統(tǒng)計學意義(χ2值分別為10.26,19.52,P值均0.05)。調(diào)整了年齡、性別、家庭經(jīng)濟狀況等因素的非條件Logistic回歸分析中,初中生心理健康與靜坐時間[OR值(OR值95%CI)=1.46(1.17~1.82)]、鍛煉時間[OR值(95%CI)=0.60(0.47~0.77)])的關聯(lián)仍有統(tǒng)計學意義。交互作用分析顯示,靜坐時間和鍛煉時間存在拮抗作用。靜坐為初中生心理健康的危險因素,鍛煉為保護因素。結論多動少坐的生活方式有助于兒童青少年心理健康問題的預防。
【作者單位】： 濰坊醫(yī)學院公共衛(wèi)生學院;
【關鍵詞】： 身體鍛煉 精神衛(wèi)生 學生
【基金】：國家自然科學基金項目(81141112) 山東省自然科學基金資助課題項目(ZR2010HL058) 濰坊市科技發(fā)展計劃項目(201301076) 濰坊醫(yī)學院青年創(chuàng)新基金項目(K11QC1008)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 近年來,青少年心理健康問題發(fā)生率在20%~30%的水平[1-3],且成人50%以上所患的精神疾病起始于青少年期[4]。因此,探索青少年心理健康問題的可干預性影響因素具有重要意義。久坐少動已成為現(xiàn)代青少年主要的生活方式,有關鍛煉和青少年心理健康關系的研究較多[5-6]。本研究對濰坊

【相似文獻】

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本文編號：966212