本文關(guān)鍵詞：同伴侵害現(xiàn)象調(diào)查及干預(yù)策略

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【摘要】：同伴侵害是青少年階段普遍存在的現(xiàn)象,對(duì)青少年有多方面的消極影響和危害,因此,對(duì)其重要后果機(jī)制進(jìn)行研究對(duì)于同伴侵害干預(yù)工作非常重要。對(duì)764名初中生的外顯侵害、關(guān)系侵害、內(nèi)化問(wèn)題、外化問(wèn)題及學(xué)校參與情況的調(diào)查發(fā)現(xiàn),有約一半的初中生報(bào)告曾經(jīng)受到同伴的關(guān)系攻擊和外顯攻擊;在控制了性別及外顯侵害的影響之后,關(guān)系侵害正向預(yù)測(cè)青少年的內(nèi)化問(wèn)題,進(jìn)而影響其學(xué)校參與情況;在控制了性別與關(guān)系侵害的影響之后,外顯侵害正向預(yù)測(cè)了青少年的外化問(wèn)題,進(jìn)而影響其學(xué)校參與情況;初中男生比女生顯著受到同伴更多的外顯攻擊;但男生與女生在受到同伴關(guān)系攻擊的頻率上可能相似。
【作者單位】： 華南師范大學(xué)心理學(xué)院;南海獅城中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 同伴侵害 關(guān)系侵害 外顯侵害 學(xué)校參與
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 一、研究問(wèn)題同伴侵害現(xiàn)象是一個(gè)普遍存在于兒童青少年階段的世界性問(wèn)題。根據(jù)美國(guó)學(xué)校心理學(xué)家學(xué)會(huì)的統(tǒng)計(jì),美國(guó)每天有16萬(wàn)在校兒童由于害怕被欺負(fù)而待在家里。[1]跨文化研究發(fā)現(xiàn)亞洲和非洲國(guó)家也存在嚴(yán)重的欺負(fù)問(wèn)題。[2]張文新的研究表明,16.5%的小學(xué)和初中階段的兒童經(jīng)�；�

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本文編號(hào)：958280