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特質(zhì)焦慮個(gè)體在高難度Stroop任務(wù)下的情緒啟動(dòng)效應(yīng)

發(fā)布時(shí)間:2017-09-30 04:27

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【摘要】:通過(guò)問(wèn)卷法,選取高特質(zhì)焦慮和低特質(zhì)焦慮個(gè)體作為本實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象,考察了正性、負(fù)性和中性三種情緒啟動(dòng)條件下,不同特質(zhì)焦慮個(gè)體在完成高難度的Stroop任務(wù)時(shí)的差異。結(jié)果發(fā)現(xiàn),相比低特質(zhì)焦慮被試,高特質(zhì)焦慮被試的Stroop效應(yīng)量更大;兩組被試在正性和負(fù)性情緒啟動(dòng)條件下的Stroop效應(yīng)量均更大。表明高特質(zhì)焦慮被試的認(rèn)知抑制功能不足,正性和負(fù)性情緒啟動(dòng)對(duì)高特質(zhì)焦慮和低特質(zhì)焦慮被試完成高難度的Stroop任務(wù)均產(chǎn)生了阻礙作用。
【作者單位】: 天津師范大學(xué)心理與行為研究院;濰坊醫(yī)學(xué)院心理學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】情緒 特質(zhì)焦慮 Stroop任務(wù)
【基金】:天津市科技計(jì)劃項(xiàng)目“天津市民心理健康素質(zhì)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)”(12ZCZDSF07100) 天津市“心理健康與行為調(diào)控”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)(39) 濰坊醫(yī)學(xué)院科技計(jì)劃項(xiàng)目“獎(jiǎng)懲對(duì)焦慮個(gè)體抑制控制的影響”(KB2014012) 山東自然科學(xué)基金聯(lián)合專(zhuān)項(xiàng)情緒影響焦慮個(gè)體抑制控制的多模態(tài)成像研究(ZR2015CL027)的資助
【分類(lèi)號(hào)】:B842
【正文快照】: 1引言焦慮是一種沒(méi)有明顯客觀原因的內(nèi)心不安或無(wú)根據(jù)的恐懼,Spielberger(1966)將焦慮分為狀態(tài)焦慮和特質(zhì)焦慮,前者指一種不愉快的情緒體驗(yàn),具有短暫性;后者是一種人格特質(zhì),具有穩(wěn)定性(柳春香,黃希庭,2008)。有關(guān)焦慮個(gè)體的認(rèn)知表現(xiàn)與非焦慮個(gè)體有何差異一直是心理學(xué)研究者關(guān)

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉海燕;陳俊;肖少北;;Stroop效應(yīng)的研究進(jìn)展[J];海南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2009年01期

2 吳彥文;辛紅娟;;分離色詞的詞義與顏色對(duì)Stroop效應(yīng)加工的影響[J];天水師范學(xué)院學(xué)報(bào);2010年05期

3 劉亞;王振宏;;情緒Stroop效應(yīng)與Stroop效應(yīng)的關(guān)系[J];心理科學(xué);2011年04期

4 劉姍姍;;Stroop效應(yīng)在催眠研究中的爭(zhēng)論[J];哈爾濱學(xué)院學(xué)報(bào);2011年12期

5 劉海燕;陳俊;肖少北;;國(guó)外顏色-物體Stroop效應(yīng)研究述評(píng)[J];長(zhǎng)春師范學(xué)院學(xué)報(bào);2013年03期

6 劉昌;劉兆敏;;Stroop效應(yīng)和反轉(zhuǎn)Stroop效應(yīng)的腦事件相關(guān)電位研究[J];南京師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年02期

7 陳俊;劉海燕;張積家;;Stroop效應(yīng)研究的新進(jìn)展——理論、范式及影響因素[J];心理科學(xué);2007年02期

8 鐘毅平;孫羽中;張杰;;情緒Stroop效應(yīng):來(lái)自漢字的證據(jù)[J];心理科學(xué);2007年04期

9 劉兆敏;劉昌;;青少年Stroop效應(yīng)和反轉(zhuǎn)Stroop效應(yīng)的腦事件相關(guān)電位研究[J];心理學(xué)探新;2007年03期

10 徐琳;許百華;;Stroop稀釋效應(yīng)的研究及其理論解釋[J];心理科學(xué);2007年05期

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2 劉兆敏;;青少年Stroop效應(yīng)和反轉(zhuǎn)Stroop效應(yīng)的年齡差異:腦事件相關(guān)電位研究[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

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5 辛婷婷;王巖;劉興華;;正念訓(xùn)練降低自動(dòng)化:來(lái)自前瞻記憶和Stroop任務(wù)的行為學(xué)證據(jù)[A];增強(qiáng)心理學(xué)服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和功能——中國(guó)心理學(xué)會(huì)成立90周年紀(jì)念大會(huì)暨第十四屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2011年

6 鮑曉旋;劉旭陽(yáng);李好好;陳亞萍;;情緒Stroop效應(yīng)的反轉(zhuǎn)探析[A];第十五屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2012年

7 田國(guó)強(qiáng);甘建光;;青少年網(wǎng)絡(luò)成癮者Stroop色詞測(cè)驗(yàn)的研究[A];中華醫(yī)學(xué)會(huì)精神病學(xué)分會(huì)第九次全國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2011年

8 田國(guó)強(qiáng);甘建光;;青少年網(wǎng)絡(luò)成癮者Stroop色詞測(cè)驗(yàn)的研究[A];2011年浙江省醫(yī)學(xué)會(huì)精神病學(xué)分會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)暨浙江省醫(yī)師協(xié)會(huì)精神科醫(yī)師分會(huì)第四屆年會(huì)論文匯編[C];2011年

9 徐琳;許百華;;刺激材料類(lèi)型對(duì)Stroop稀釋效應(yīng)的影響[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

10 劉海燕;陳俊;張積家;;顏色-物體Stroop效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 馬建苓;身體—詞情緒Stroop沖突的腦電研究[D];西南大學(xué);2015年

2 付佳;返回抑制對(duì)空間Stroop沖突解決的影響[D];東北師范大學(xué);2010年

3 徐琳;多個(gè)分心刺激的計(jì)數(shù)Stroop任務(wù)中認(rèn)知控制的功能及其腦機(jī)制研究[D];浙江大學(xué);2008年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李萬(wàn)龍;青海省某高校大學(xué)生Stroop效應(yīng)分析研究[D];青海師范大學(xué);2009年

2 李恩潔;刺激材料性質(zhì)和呈現(xiàn)時(shí)間對(duì)Stroop稀釋效應(yīng)的影響[D];西南大學(xué);2011年

3 曾瑜芬;正性詞的情緒Stroop效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究[D];華南師范大學(xué);2005年

4 朱麗;不同強(qiáng)度的鍛煉對(duì)認(rèn)知Stroop效應(yīng)影響的實(shí)驗(yàn)研究[D];武漢體育學(xué)院;2008年

5 張櫟文;Stroop任務(wù)中類(lèi)別特定的注意控制研究[D];西南大學(xué);2012年

6 朱婕;情緒Stroop任務(wù)的程序變量研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2010年

7 劉海燕;顏色—物體Stroop效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究[D];華南師范大學(xué);2007年

8 劉建科;詞語(yǔ)和圖片的情緒Stroop效應(yīng)研究[D];湖南師范大學(xué);2008年

9 薛亞男;基于跨半球間的類(lèi)Stroop效應(yīng)研究[D];山西醫(yī)科大學(xué);2014年

10 賀揚(yáng);雙語(yǔ)情緒Stroop效應(yīng)實(shí)驗(yàn)研究[D];西華大學(xué);2014年

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本文編號(hào):946158

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