本文關(guān)鍵詞：屬性多級(jí)化的認(rèn)知診斷模型拓展及其Q矩陣設(shè)計(jì)

  更多相關(guān)文章： 多級(jí)化屬性 認(rèn)知診斷模型 rRUM DINA

【摘要】：本研究在傳統(tǒng)0-1屬性的基礎(chǔ)上,拓展出可以處理屬性多級(jí)化的認(rèn)知診斷模型——PA-rRUM和PA-DINA模型。Monte Carlo模擬研究表明:拓展模型具有較高的屬性診斷正確率和參數(shù)估計(jì)精度,且參數(shù)估計(jì)的穩(wěn)定性較強(qiáng),說明拓展模型基本可行,可以用于實(shí)現(xiàn)多級(jí)化屬性的認(rèn)知診斷。這彌補(bǔ)了傳統(tǒng)0-1化屬性認(rèn)知診斷模型的不足,具有較好的發(fā)展和應(yīng)用前景;同時(shí)本研究還探討了拓展模型性能及屬性多級(jí)化下測(cè)驗(yàn)Q矩陣的設(shè)計(jì)�？傊�,本研究對(duì)于進(jìn)一步拓展認(rèn)知診斷在實(shí)踐中的應(yīng)用提供了重要的方法和技術(shù)支持。
【作者單位】： 江西師范大學(xué)心理學(xué)院江西省心理與認(rèn)知科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;
【關(guān)鍵詞】： 多級(jí)化屬性 認(rèn)知診斷模型 rRUM DINA
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金(31100756,31300876,31160203,31360237) 江西省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目重點(diǎn)項(xiàng)目(13JY01) 江西省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(12YB088,13YB029) 高等院校博士點(diǎn)基金項(xiàng)目(20123604120001) 江西師范大學(xué)青年英才培育資助計(jì)劃 東北師范大學(xué)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開放課題(130026509)資助
【分類號(hào)】：B842.1
【正文快照】： 1引言目i測(cè)量了屬性k的水平1(Level 1),qik=2代表項(xiàng)目i測(cè)量了屬性k的水平2(Level 2),依此類推。相當(dāng)前國(guó)內(nèi)外認(rèn)知診斷(cognitive diagnosis,CD)對(duì)應(yīng)的αjk=0代表被試j未掌握屬性k,αjk=1代表被研究中,測(cè)驗(yàn)Q矩陣一般都由0-1元素構(gòu)成(如試j掌握了屬性k的第一水平,αjk=2代表被試

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本文編號(hào)：938462