本文關(guān)鍵詞：心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放共享模式探究

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【摘要】：為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力,促進(jìn)教師的教學(xué)-科研相長(zhǎng),探討如何通過(guò)課題研究、研究型課程、技術(shù)講座與培訓(xùn)和大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)等途徑,加強(qiáng)構(gòu)建"本科生-研究生-教師"聯(lián)動(dòng)模式,促進(jìn)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室資源面向本科生開(kāi)放共享。分析了國(guó)內(nèi)各高校心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放模型現(xiàn)狀,提出了心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放改革模式的實(shí)踐方法和步驟,應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力為基礎(chǔ),以學(xué)生個(gè)人的興趣愛(ài)好、職業(yè)規(guī)劃為出發(fā)點(diǎn)。將實(shí)驗(yàn)室分為科研和實(shí)踐基地兩大塊,可為想繼續(xù)深造的學(xué)生提供了解以及體驗(yàn)科學(xué)研究的機(jī)會(huì),也可為直接就業(yè)的學(xué)生提供具體實(shí)踐的機(jī)會(huì),逐漸提升他們的職業(yè)能力。
【作者單位】： 遼寧師范大學(xué)心理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 心理學(xué) 實(shí)驗(yàn)室 開(kāi)放共享 教學(xué)模式
【基金】：國(guó)家自然基金項(xiàng)目(31271107) 教育部人文社科研究青年基金項(xiàng)目(11YJC190010) 遼寧師范大學(xué)本科教學(xué)改革研究項(xiàng)目資助
【分類號(hào)】：G642;B84-4
【正文快照】： 0引言隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,為滿足社會(huì)需求,高校越來(lái)越重視理論與實(shí)踐相結(jié)合,旨在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力[1]。當(dāng)前的教育理念也從以往單一的傳授知識(shí)轉(zhuǎn)向體驗(yàn)式教育,體驗(yàn)的過(guò)程中激發(fā)學(xué)生的興趣,加強(qiáng)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力[2]。培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的首選基地就是，

本文編號(hào)：934759