當(dāng)事人眼中的團(tuán)體輔導(dǎo)效果:基于協(xié)商一致的質(zhì)性研究
本文關(guān)鍵詞:當(dāng)事人眼中的團(tuán)體輔導(dǎo)效果:基于協(xié)商一致的質(zhì)性研究
更多相關(guān)文章: 當(dāng)事人 團(tuán)體輔導(dǎo)效果 CQR
【摘要】:目的:本文從當(dāng)事人的視角,深入研究團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)于團(tuán)體成員所產(chǎn)生的作用。方法:采用協(xié)商一致的質(zhì)性研究(CQR)方法,對(duì)15個(gè)來自不同團(tuán)體的當(dāng)事人的深度訪談材料進(jìn)行分析。結(jié)果:發(fā)現(xiàn)與團(tuán)體輔導(dǎo)效果相關(guān)的域有4個(gè),即團(tuán)體輔導(dǎo)的過程效果、團(tuán)體輔導(dǎo)效果獲得的過程和體驗(yàn)、團(tuán)體輔導(dǎo)效果的影響因素,團(tuán)體輔導(dǎo)的后續(xù)效果。結(jié)論:當(dāng)事人眼里團(tuán)體輔導(dǎo)效果的內(nèi)容廣泛且豐富,團(tuán)體依戀既是團(tuán)體輔導(dǎo)效果的內(nèi)容也是基礎(chǔ)性的療效因子。
【作者單位】: 華中農(nóng)業(yè)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 當(dāng)事人 團(tuán)體輔導(dǎo)效果 CQR
【分類號(hào)】:B849
【正文快照】: 1引言團(tuán)體輔導(dǎo)(group counseling)是學(xué)校心理健康教育中一種廣泛使用的輔導(dǎo)形式(Hahn,2009)。團(tuán)體輔導(dǎo)的效果也隨之成為一個(gè)重要的研究主題。絕大多數(shù)研究均顯示團(tuán)體輔導(dǎo)是有效果的(張亞,光興,2006;白羽,樊富珉,2007;侯欣,周曉春,王渭巍,李鳳蘭,鄭曉邊,2008;桑海云,2011;趙國
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條
1 孫璐;;醫(yī)學(xué)院大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃團(tuán)體心理輔導(dǎo)[J];教育與職業(yè);2014年06期
2 桑海云;;“身心靈團(tuán)體輔導(dǎo)”對(duì)大學(xué)生社交焦慮的干預(yù)研究[J];教育探索;2011年04期
3 趙國明;張忠秋;魏柳青;李坤;;中國跳水隊(duì)備戰(zhàn)重大比賽系統(tǒng)心理訓(xùn)練效果研究[J];天津體育學(xué)院學(xué)報(bào);2013年02期
4 鄭曉邊;耿北玲;蔡群;尹鄧安;王一凡;舒敏翊;;高中生心理健康測評(píng)與團(tuán)體輔導(dǎo)實(shí)驗(yàn)[J];中國學(xué)校衛(wèi)生;2006年01期
5 李鳳蘭;鄭曉邊;;人際交往團(tuán)體輔導(dǎo)改善大學(xué)生抑郁狀況效果評(píng)價(jià)[J];中國學(xué)校衛(wèi)生;2008年06期
6 張亞;徐光興;;團(tuán)體催眠輔導(dǎo)在提高大學(xué)生自我接納程度中的應(yīng)用初探[J];心理科學(xué);2006年01期
7 侯欣;周曉春;王渭巍;;大學(xué)新生入學(xué)適應(yīng)性輔導(dǎo)活動(dòng)探索——以中國青年政治學(xué)院為個(gè)案[J];中國青年政治學(xué)院學(xué)報(bào);2008年01期
8 白羽;樊富珉;;團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)網(wǎng)絡(luò)依賴大學(xué)生的干預(yù)效果[J];中國心理衛(wèi)生雜志;2007年04期
【共引文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 景國勛;邵強(qiáng);潘子彥;;理工院校大學(xué)生心理健康教育效果追蹤——以河南理工大學(xué)為例[J];高校輔導(dǎo)員學(xué)刊;2011年05期
2 廖昌蔭;車宏生;;接納問卷的修訂及心理測量學(xué)分析[J];廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2007年04期
3 楊維娜;;大學(xué)新生入學(xué)適應(yīng)性教育探索——以德宏師范高等?茖W(xué)校數(shù)學(xué)系為例[J];德宏師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2014年01期
4 彭翠娥;諶永毅;王衛(wèi)紅;;身心社靈全人護(hù)理模式在腫瘤患者護(hù)理中的應(yīng)用現(xiàn)狀[J];中國護(hù)理管理;2014年07期
5 林麗平;金春寒;;團(tuán)體心理輔導(dǎo)的現(xiàn)狀及未來展望[J];重慶交通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2014年06期
6 黃舒玲;曾榮青;;自考生自我概念發(fā)展?fàn)顩r研究[J];湖北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報(bào);2010年04期
7 魏昕;;淺析大學(xué)新生適應(yīng)不良及對(duì)策[J];華章;2011年30期
8 鄧慧娟;張雪偉;;“成長小組”在大學(xué)新生適應(yīng)期調(diào)節(jié)中的應(yīng)用[J];黑龍江科技信息;2009年14期
9 熊慶秋;;團(tuán)體輔導(dǎo)提升高師?粕睦韽椥缘难芯縖J];中國健康心理學(xué)雜志;2011年09期
10 王煜蕙;李凱;趙春華;;事故后飛行員團(tuán)體心理輔導(dǎo)的效果研究[J];臨床軍醫(yī)雜志;2010年03期
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條
1 張雯;舞動(dòng)心理團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)大學(xué)生心理健康發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究[D];北京師范大學(xué);2007年
2 董潔;基于循證心理實(shí)踐的高校新生適應(yīng)障礙篩查和干預(yù)研究[D];南開大學(xué);2010年
3 吳賢華;青少年網(wǎng)絡(luò)成癮者人際關(guān)系特征及其綜合干預(yù)研究[D];華中科技大學(xué);2013年
4 李夢龍;運(yùn)動(dòng)依賴對(duì)大學(xué)生心理健康的影響及其干預(yù)研究[D];中南大學(xué);2014年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 張新奎;團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)大學(xué)生適應(yīng)能力的影響研究[D];大連理工大學(xué);2010年
2 陳志平;初中生病理性互聯(lián)網(wǎng)使用的成因和干預(yù)研究[D];江西師范大學(xué);2010年
3 賀俊杰;大學(xué)生自我接納、領(lǐng)悟社會(huì)支持與社會(huì)自我的關(guān)系研究[D];河南大學(xué);2011年
4 李珊珊;體育舞蹈大學(xué)生身體自我與自我接納的關(guān)系研究[D];曲阜師范大學(xué);2011年
5 周嘉;初中生的幸福感和自我接納干預(yù)研究[D];上海師范大學(xué);2011年
6 馮如;用核心自我評(píng)價(jià)矯正大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴的團(tuán)輔干預(yù)研究[D];漳州師范學(xué)院;2011年
7 徐彬;集中、封閉式團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)大學(xué)生自尊的干預(yù)研究[D];湖南師范大學(xué);2011年
8 胡巧紅;大學(xué)生接納、人際關(guān)系與社交焦慮的關(guān)系[D];廣西師范大學(xué);2011年
9 韓二敏;高中教師自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];西北師范大學(xué);2011年
10 王莎莎;網(wǎng)絡(luò)成癮大學(xué)生的動(dòng)機(jī)激發(fā)式團(tuán)體輔導(dǎo)干預(yù)研究[D];華中科技大學(xué);2010年
【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 張明志;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的成因及對(duì)策[J];重慶郵電學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年05期
2 周順文;加強(qiáng)大學(xué)新生適應(yīng)性教育的思考[J];渝州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年02期
3 宋斐;;大學(xué)新生適應(yīng)問題與教育干預(yù)模式探討[J];東北大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年02期
4 陳曉荊;大學(xué)生心理輔導(dǎo)的構(gòu)建[J];福州師專學(xué)報(bào);2000年05期
5 黃政月,李耀宏;大學(xué)新生第一課——關(guān)于我院新生入學(xué)教育的思考[J];高教論壇;2005年03期
6 侯曉蕙;;大學(xué)新生問卷調(diào)查及教育問題剖析[J];廣州航海高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2006年02期
7 計(jì)惠民,王麗君,吉毅,Anon;認(rèn)知-行為療法治療婦女抑郁癥效果觀察[J];國外醫(yī)學(xué).護(hù)理學(xué)分冊(cè);2001年02期
8 梁祝平;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理障礙及其團(tuán)體咨詢[J];廣西大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2003年06期
9 黃維秋;;大學(xué)生入學(xué)教育體系的構(gòu)建及實(shí)踐[J];化工高等教育;2005年04期
10 葉玉清;團(tuán)體心理輔導(dǎo)對(duì)大學(xué)新生適應(yīng)入學(xué)的作用[J];黑龍江教育(綜合版);2004年34期
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 張文海;盧家楣;;對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮大學(xué)生注入情感因素的團(tuán)體輔導(dǎo)研究[J];心理科學(xué);2009年03期
2 魏義梅;張明;;認(rèn)知應(yīng)對(duì)團(tuán)體輔導(dǎo)改善大學(xué)生抑郁的研究[J];中國臨床心理學(xué)雜志;2010年01期
3 黃崢;錢銘怡;朱松;沈東郁;張智豐;;人際團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)游戲成癮大學(xué)生的干預(yù)效果[J];中國心理衛(wèi)生雜志;2010年01期
4 張海音;孫洲;;人際團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)改善大學(xué)生抑郁狀況的實(shí)證研究[J];溫州大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2010年02期
5 辛威;;團(tuán)體輔導(dǎo)在促進(jìn)“特殊需要學(xué)生”發(fā)展中的應(yīng)用[J];中國健康心理學(xué)雜志;2010年09期
6 唐群英;;假發(fā)風(fēng)波——一起恐懼心理的團(tuán)體輔導(dǎo)案例[J];學(xué)校黨建與思想教育;2011年03期
7 席明靜;;焦點(diǎn)解決取向團(tuán)體輔導(dǎo)治療大學(xué)生抑郁[J];中國健康心理學(xué)雜志;2011年02期
8 齊金玲;李輝;;殘疾大學(xué)生自信心團(tuán)體輔導(dǎo)效果研究[J];中國健康心理學(xué)雜志;2011年03期
9 趙翠榮;;“以班級(jí)為單位”團(tuán)體輔導(dǎo)在大學(xué)生心理健康教育中的應(yīng)用[J];科教導(dǎo)刊(上旬刊);2011年05期
10 杜曉琳;董慧中;樊曉陽;吳明霞;;團(tuán)體輔導(dǎo)提高大學(xué)生自我分化水平的有效性研究[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2011年07期
中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 趙小青;李志芳;;高校團(tuán)體輔導(dǎo)的現(xiàn)狀與發(fā)展[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年
2 王亞琳;周泓;;團(tuán)體輔導(dǎo)改善研究生學(xué)業(yè)拖延的實(shí)證研究[A];心理學(xué)與創(chuàng)新能力提升——第十六屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2013年
3 樊富珉;官銳園;;身心靈綜合健康團(tuán)體輔導(dǎo)模式在大學(xué)生心理健康教育中的應(yīng)用——一種華人心理輔導(dǎo)模式的研究[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第四屆學(xué)術(shù)大會(huì)論文匯編[C];2003年
4 馮怡;徐東娥;丁鈺;;護(hù)理人員團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施[A];中華護(hù)理學(xué)會(huì)2006年“醫(yī)院管理”論壇論文匯編[C];2006年
5 喬靜芝;姜琨;;團(tuán)體輔導(dǎo)提高大學(xué)生人際交往能力的實(shí)驗(yàn)研究[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年
6 鄭榮;;團(tuán)體輔導(dǎo)改善失戀大學(xué)生應(yīng)對(duì)方式的實(shí)驗(yàn)研究[A];第十五屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2012年
7 趙菲;;青少年生命教育團(tuán)體輔導(dǎo)實(shí)驗(yàn)研究[A];第十五屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2012年
8 魯小華;賈炬;樊富珉;;基于依戀視角的人際動(dòng)力團(tuán)體輔導(dǎo)過程與效果研究[A];心理學(xué)與創(chuàng)新能力提升——第十六屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2013年
9 張海音;孫洲;;人際團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)改善大學(xué)生抑郁狀況的實(shí)證研究[A];二十年“心”之探索——高校心理健康教育理論與方法研究[C];2010年
10 孔惠敏;;高校特困生心理失衡問題及其團(tuán)體輔導(dǎo)方法初探[A];高校心理健康教育專業(yè)化研究——第八屆全國高校心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2004年
中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 陳鈞;團(tuán)體輔導(dǎo)化解“三困生”心理問題[N];中國航空?qǐng)?bào);2005年
2 本報(bào)記者 黃文;團(tuán)體輔導(dǎo):尚處初級(jí)階段[N];中國教育報(bào);2003年
3 宋曉夢邋姚曉丹 練玉春;災(zāi)區(qū)課堂 怎樣上課[N];光明日?qǐng)?bào);2008年
4 記者 王鳳鳴 通訊員 李川;公安東麗分局完善工作機(jī)制 干預(yù)心理危機(jī)[N];天津政法報(bào);2008年
5 錢月航 實(shí)習(xí)生 郜榮玉;全市30000名教師培訓(xùn)情商[N];常州日?qǐng)?bào);2009年
6 記者 洪奕宜邋通訊員 劉洪群 馮黨生;省勞教局赴川心理輔導(dǎo)隊(duì)返粵[N];南方日?qǐng)?bào);2008年
7 本報(bào)記者 王海平 通訊員 吉桂林;戰(zhàn)時(shí)心理輔導(dǎo):在輕松氛圍中凝聚團(tuán)隊(duì)正能量[N];人民公安報(bào);2014年
8 本報(bào)記者 溫淑敏 通訊員 段磊;以師生發(fā)展為本 筑學(xué)校心育特色[N];天津教育報(bào);2011年
9 戴玉林;省女所心理矯治服務(wù)上新臺(tái)階[N];江蘇法制報(bào);2010年
10 記者 袁亞平;浙江大學(xué)實(shí)施“一年級(jí)學(xué)生特別教育計(jì)劃”[N];人民日?qǐng)?bào);2006年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 劉志宏;初中生校園壓力因果模型建構(gòu)與壓力疏導(dǎo)團(tuán)體輔導(dǎo)研究[D];遼寧師范大學(xué);2005年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 李冬卉;學(xué)校團(tuán)體輔導(dǎo):場域的營造與慣習(xí)的重構(gòu)[D];首都師范大學(xué);2011年
2 常小青;農(nóng)村留守兒童社會(huì)適應(yīng)性的團(tuán)體輔導(dǎo)研究[D];湖南師范大學(xué);2009年
3 張新奎;團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)大學(xué)生適應(yīng)能力的影響研究[D];大連理工大學(xué);2010年
4 栗田野;團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)職高學(xué)生自信心水平及應(yīng)對(duì)方式影響的實(shí)驗(yàn)研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2011年
5 代麗男;團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)改善中學(xué)生學(xué)業(yè)拖延的實(shí)證研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2011年
6 夏海燕;團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的影響研究[D];南京師范大學(xué);2006年
7 易紅;農(nóng)村留守兒童學(xué)業(yè)求助團(tuán)體輔導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)研究[D];湖南師范大學(xué);2008年
8 趙菲;青少年生命教育團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)實(shí)驗(yàn)研究[D];曲阜師范大學(xué);2012年
9 戴雯;團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院女大專生自信的干預(yù)研究[D];湖南師范大學(xué);2012年
10 白燕萍;積極心理取向團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)降低中職生自卑水平的干預(yù)研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2012年
,本文編號(hào):891769
本文鏈接:http://www.sikaile.net/shekelunwen/xinlixingwei/891769.html