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心理虐待與忽視經(jīng)歷對(duì)高中生攻擊性的影響:自尊的中介作用

發(fā)布時(shí)間:2017-09-17 21:52

  本文關(guān)鍵詞:心理虐待與忽視經(jīng)歷對(duì)高中生攻擊性的影響:自尊的中介作用


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【摘要】:目的:探討心理虐待與忽視經(jīng)歷對(duì)高中生攻擊性的影響,以及自尊在其中的作用。方法:采用心理虐待與忽視量表、自尊量表和Buss和Perry攻擊性問(wèn)卷對(duì)江蘇省706名高中生(男生353名,女生353名)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。結(jié)果:(1)心理虐待發(fā)生率30.59%;心理忽視發(fā)生率30.88%;同時(shí)遭受心理虐待和心理忽視發(fā)生率17.85%。(2)心理虐待與忽視得分均存在顯著的性別差異,男生得分顯著高于女生。(3)心理虐待與忽視和攻擊性均存在顯著正相關(guān);自尊和心理虐待與忽視、攻擊性各維度之間顯著負(fù)相關(guān)。(4)自尊在心理虐待與攻擊性中具有部分中介效應(yīng),中介效應(yīng)占總效應(yīng)的比例為10.57%;同時(shí),自尊在心理忽視與攻擊性中的部分中介效應(yīng)占總效應(yīng)的19.25%。結(jié)論:心理虐待與忽視經(jīng)歷可以直接正向預(yù)測(cè)高中生的攻擊性,也可以通過(guò)自尊對(duì)高中生的攻擊性產(chǎn)生間接影響。
【作者單位】: 浙江師范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院;沈陽(yáng)師范大學(xué)學(xué)前與初等教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】心理虐待與忽視 自尊 攻擊性 高中生 中介作用
【基金】:遼寧省“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃課題“遼寧省城鄉(xiāng)兒童家庭暴力現(xiàn)狀比較及對(duì)策研究”(JG14CB044)
【分類號(hào)】:B844.2
【正文快照】: 1問(wèn)題提出兒童虐待是影響兒童身心健康發(fā)展的危險(xiǎn)因素,能夠增加個(gè)體青春期或成年期抑郁、反社會(huì)行為、暴力犯罪的風(fēng)險(xiǎn)。心理虐待與忽視是兒童虐待的核心組成部分[1],但因其隱蔽性、量化困難等原因受到較少的研究。目前,對(duì)于心理虐待與忽視的概念界定尚未統(tǒng)一,美國(guó)兒童虐待研究

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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4 雷文雅;自我同情、自尊與主觀幸福感的相關(guān)研究[D];曲阜師范大學(xué);2014年

5 徐飛鵬;高中生人格、主觀幸福感與寬恕的關(guān)系研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2012年

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7 楊麗;全人素質(zhì)中介效應(yīng)[D];陜西師范大學(xué);2014年

8 杜江紅;大學(xué)新生成人依戀與總體適應(yīng):抑郁與孤獨(dú)的中介作用[D];河南大學(xué);2015年

9 徐楊;大學(xué)生無(wú)聊感與主觀幸福感的關(guān)系:抑郁與學(xué)業(yè)倦怠的中介作用[D];哈爾濱師范大學(xué);2015年

10 杜常賀;職場(chǎng)活力與創(chuàng)新行為:組織認(rèn)同的中介作用[D];河南大學(xué);2011年

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本文編號(hào):871574

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