本文關(guān)鍵詞：兩難情境下的厚德與厚黑——大學生馬基雅弗利主義與道德價值觀的沖突研究

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【摘要】：通過模擬情境測驗,考察大學生被試在馬基雅弗利主義和道德價值觀沖突的兩難情境下的內(nèi)心焦慮與心理緊張,研究結(jié)果表明:在兩難情境下,馬基雅弗利主義對被試的心理緊張或焦慮有著顯著的影響;道德價值觀對被試的心理緊張或焦慮也有著顯著的影響。馬基雅弗利主義與道德價值觀會交互地影響被試的心理緊張或焦慮,高道德價值觀的被試更能體會到厚德與厚黑沖突。
【作者單位】： 江西師范大學政法學院;
【關(guān)鍵詞】： 大學生 馬基雅弗利主義 道德價值觀 沖突
【基金】：國家社會科學基金項目“社會轉(zhuǎn)型背景下中國人馬基雅弗利人格的測量;影響及干預(yù)研究”(項目批準號12CSH066) 湖北省教育科學規(guī)劃項目“當代大學生的馬基雅弗利主義人格與道德教育”(項目批準號2011B199)的階段性研究成果
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 兩難情境下的厚德與厚黑□湯舒俊一、問題的提出價值觀是個體關(guān)于周圍客觀事物對其價值的總體看法和根本觀點。價值觀體現(xiàn)了主體關(guān)于客體的效用性和意義性的基本立場,它要回答諸如“它對我來說是什么”、“它能帶給我什么”、“我要為它去做什么”這樣的問題,從而為主體評價、

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