本文關鍵詞：從歸因療法到內隱理念:德韋克的心理學理論體系及影響

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【摘要】：為更好地理解美國當代著名心理學家卡羅爾·德韋克(Carol S.Dweck)的心理學理論體系,對其學術成果進行了系統(tǒng)的整理與分析,發(fā)現(xiàn)可按時間維度將其理論劃分為四個相繼形成的主題:(1)習得性無助和歸因的關系主題;(2)成就目標理論主題;(3)內隱智力理念主題;(4)內隱理念主題。這些主題促進了歸因、智力、動機、人格等心理學理論的發(fā)展,已經(jīng)被廣泛地應用于健康、教育、人際關系及管理等實踐領域,對學界與社會產(chǎn)生了深刻的影響。
【作者單位】： 渭南師范學院教育與公共管理學院;廣州大學教育學院;
【關鍵詞】： 德韋克 內隱理念 心理模式 成就目標理論 內隱智力
【基金】：渭南師范學院研究生專項資金資助(10ykz069)
【分類號】：B84-0
【正文快照】： 1引言美國斯坦福大學教授卡羅爾·德韋克(CarolS.Dweck)是當前學界影響很大的心理學家。她從習得性無助研究入手,基于一系列理論建構和實證研究,相繼提出了歸因療法、成就目標理論、內隱智力理念、自我理念、內隱理念以及心理模式理論等一系列影響較大的理論。鑒于她對心理學

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本文編號：747853