本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生主動性人格與生涯適應(yīng)力的關(guān)系:成就動機的中介作用及其性別差異

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【摘要】：采用大學(xué)生生涯適應(yīng)力、主動性人格與成就動機三個量表對864名大學(xué)生進行問卷調(diào)查,考察成就動機在大學(xué)生主動性人格和生涯適應(yīng)力間的中介作用及其性別差異。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)成就動機在主動性人格和生涯適應(yīng)力之間起部分中介作用;(2)成就動機的中介作用存在性別差異:追求成功的動機在主動性人格和生涯適應(yīng)力間的中介作用在男生樣本中為完全中介,在女生樣本中為部分中介;避免失敗的動機在主動性人格和生涯適應(yīng)力間的中介作用在男生樣本中不顯著,在女生樣本中為部分中介。研究結(jié)果顯示,主動性人格可以通過成就動機的中介作用影響生涯適應(yīng)力。
【作者單位】： 青少年網(wǎng)絡(luò)心理與行為教育部重點實驗室;湖北省人的發(fā)展與心理健康重點實驗室;華中師范大學(xué)心理學(xué)院;青島第三十九中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 主動性人格 成就動機 生涯適應(yīng)力 性別差異 大學(xué)生
【基金】：教育部留學(xué)回國人員科研啟動基金(20121707) 國家自然科學(xué)基金面上項目(31471000) 青少年網(wǎng)絡(luò)心理與行為教育部重點實驗室開放課題(2014B02) 華中師范大學(xué)中央高校基本科研業(yè)務(wù)費項目(CCNU15A06032)
【分類號】：B848
【正文快照】： 1問題提出生涯適應(yīng)力是一種社會心理建構(gòu),是個體應(yīng)對當前或預(yù)期中的生涯任務(wù)、生涯轉(zhuǎn)折、生涯挫折等重大生涯問題時的心理資源,包括生涯自信、生涯好奇、生涯關(guān)注、生涯控制四個維度(SavickasPorfeli,2012)。它是個體獲得長遠職業(yè)生涯成功的核心能力,是個體實現(xiàn)成功就業(yè)、成

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