本文關鍵詞：關于道德推脫發(fā)展的橫向及干預研究

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【摘要】：本文以研究青少年道德推脫橫向發(fā)展特點及探討如何對道德推脫得分高的群體進行干預為目的,主要包括兩個研究重點:青少年道德推脫橫向發(fā)展特點和對高道德推脫群體干預訓練。研究選取正處于一生關鍵期的青少年(初中、高中)學生為被試,橫向研究最終篩選了354個有效被試,干預研究最終選取了24個有效被試,以楊繼平教授修訂的青少年道德推脫問卷為研究工具,信效度較高,在對青少年道德推脫發(fā)展特點進行研究時采用橫向研究,在對高道德推脫水平青少年進行干預研究時綜合采用后果認知、情緒訓練、社會學習、歸因等多種方法,通過一系列的實驗研究及對結果的統(tǒng)計分析,研究結果如下:1.關于青少年道德推脫的橫向研究方面:(1)性別差異:總體來說,青少年的道德推脫存在顯著地性別差異,并且男生的道德推脫分數(shù)均值顯著高于女生;然而從各個維度來看,在有利比較、責任轉(zhuǎn)移、責任分散、責備歸因四個維度男女生的道德推脫均值并沒有達到顯著差異,而在其他四個維度上男女生的道德推脫均值達到了顯著差異,并且男生均值顯著高于女生。(2)年級差異:總體來說,各個年級的青少年道德推脫均值存在顯著差異,進一步進行成對比較發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)初二年級的均值高于其他年級,但青少年的道德推脫發(fā)展并沒有呈現(xiàn)一種遞增或遞減的趨勢。(3)維度差異:通過對道德推脫各個維度進行成對比較發(fā)現(xiàn),除了委婉標簽與責任分散、責任轉(zhuǎn)移與責任分散之間均值差異t值沒有顯著差異外,其他配對之間都存在顯著差異;同時道德辯護這一推脫機制均值都高于其他維度,而有利比較這一推脫機制均值都顯著低于其他維度。2.干預研究方面:(1)總體來說,通過對實驗組成員進行干預訓練,干預前后實驗組的問卷得分均值下降了15.345分,t值達到了8.755,非常顯著,干預效果非常明顯,道德推脫水平顯著下降。(2)從每個維度進行分析,通過對實驗組成員進行干預訓練,干預前后實驗組的得分均值都有不同程度的下降,雖然在有利比較、責任分散、責備歸因三個維度上沒有達到顯著差異,但其他五個維度均值下降已經(jīng)非常顯著,這表明對實驗組的干預效果明顯。本研究不但能在理論上豐富道德推脫的相關理論,豐富道德推脫的橫向研究;還能在實踐上為如何運用各種干預手段對高道德推脫群體提供很好的借鑒。
【關鍵詞】：青少年 道德推脫 橫向研究 干預訓練
【學位授予單位】：曲阜師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 引言8-10
• 第一部分 文獻綜述10-20
• 1.道德推脫的研究綜述10-13
• 1.1 道德推脫提出的背景10-11
• 1.2 道德推脫的概念界定11
• 1.3 道德推脫的心理機制11-13
• 1.4 道德推脫的相關研究13
• 2.干預方法理論研究綜述13-20
• 2.1 社會學習理論14-15
• 2.2 移情與后果認知理論15-17
• 2.3 歸因理論17-20
• 第二部分 實驗研究20-42
• 研究一 青少年道德推脫發(fā)展的橫向研究20-28
• 1.研究假設20
• 2.研究對象20
• 3.測量工具20
• 4.問卷施測20-21
• 5.數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析21
• 6.研究結果21-25
• 7.研究一結果討論：25-28
• 研究二 關于對高道德推脫個體的干預訓練研究28-42
• 1.研究假設28
• 2.研究目的28
• 3.測量工具28
• 4.實驗被試選取28-29
• 5.干預實驗流程29-34
• 6.干預數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析工具34
• 7．干預研究結果34-37
• 8.干預研究部分討論37-42
• 第三部分 創(chuàng)新、結論、不足與建議42-44
• 1.本研究的創(chuàng)新點42
• 2.結論42-43
• 3.論文研究不足43
• 4.建議與展望43-44
• 參考文獻44-48
• 附錄48-51
• 在讀期間相關成果發(fā)表情況51-52
• 致謝52

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 馮文全;徐東;;論班杜拉社會學習道德教育思想[J];湖南師范大學社會科學學報;2006年05期

2 韓仁生;王毓s，

本文編號：724464