認(rèn)知重評干預(yù)對大學(xué)生狀態(tài)感恩的影響
本文關(guān)鍵詞:認(rèn)知重評干預(yù)對大學(xué)生狀態(tài)感恩的影響
更多相關(guān)文章: 動機(jī)重評 代價重評 價值重評 狀態(tài)感恩 干預(yù)
【摘要】:目的:考察認(rèn)知重評干預(yù)對提升大學(xué)生狀態(tài)感恩的效果,并初步探索感恩情緒的生理指標(biāo)。方法:以自編情境故事為實驗材料,借助多參數(shù)生物反饋儀設(shè)備,采用想象體驗實驗范式進(jìn)行了三個認(rèn)知重評實驗:42名大學(xué)生動機(jī)重評、40名大學(xué)生代價重評、45名大學(xué)生價值重評。結(jié)果:1在動機(jī)、代價、價值重評干預(yù)后,被試情緒發(fā)生了顯著性變化,即負(fù)性情緒降低(M_(前測)=3.13、2.44、3.07,M_(后測)=1.77、1.78、0.79),感恩情緒上升(M_(前測)=1.38、1.24、1.20,M_(后測)=3.75、3.60、4.40)。2在動機(jī)、代價、價值重評干預(yù)前后,被試血容量搏動振幅、血容量搏動頻率、皮電等指標(biāo)的差異達(dá)到顯著水平(P0.01)。結(jié)論:動機(jī)重評、代價重評、價值重評等干預(yù)可以提升個體的狀態(tài)感恩,感恩情緒與血容量搏動頻率、血容量搏動幅度、皮電等多項自主反應(yīng)指標(biāo)有關(guān)。
【作者單位】: 上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院人文學(xué)院;淮北師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 動機(jī)重評 代價重評 價值重評 狀態(tài)感恩 干預(yù)
【基金】:2013年上海高校青年教師培養(yǎng)資助計劃(ZZyyy13025) 教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項目(13YJA880102)
【分類號】:B842.6
【正文快照】: 狀態(tài)感恩(感恩情緒)作為一種即時性的情緒狀態(tài),是指個體在接受他人幫助后所體驗到的感激心情,這種感激心情伴隨著對客觀環(huán)境的評價而發(fā)生[1]。有研究發(fā)現(xiàn),個體在接受他人幫助時會對其幫助的本質(zhì)進(jìn)行三方面的評價,即施恩者的動機(jī)、施恩者為此付出的代價、該恩惠對于受惠者的價
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,本文編號:593256
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