本文關(guān)鍵詞：面孔識(shí)別種族效應(yīng)的視知覺(jué)特性：行為、訓(xùn)練和眼動(dòng)的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：面孔是一種復(fù)雜的視覺(jué)刺激。準(zhǔn)確識(shí)別面孔是人腦擁有的一種高度專(zhuān)家化的認(rèn)知技能。然而人們識(shí)別他族面孔的績(jī)效通常會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于識(shí)別本族面孔的績(jī)效。例如,中國(guó)被試(Asian participants)識(shí)別亞洲面孔的績(jī)效較高,但識(shí)別高加索(Caucasian)面孔的績(jī)效較低;反過(guò)來(lái)也相似,高加索被試(Caucasian participants)識(shí)別高加索面孔的績(jī)效較高,但識(shí)別亞洲面孔的績(jī)效較低。這個(gè)現(xiàn)象被稱(chēng)為面孔識(shí)別的“種族效應(yīng)”(ORE,the other-race effect)。為了研究面孔識(shí)別的種族效應(yīng)的視知覺(jué)特性,本研究以中國(guó)大學(xué)生為被試,采用行為實(shí)驗(yàn)測(cè)量、系統(tǒng)化的面孔識(shí)別訓(xùn)練和眼動(dòng)追蹤等方法和技術(shù),開(kāi)展了兩個(gè)研究:研究一采用面孔識(shí)別的新舊范式(old/new task),測(cè)量了63名中國(guó)被試識(shí)別(包括學(xué)習(xí)和再認(rèn))本族面孔(亞洲人)和他族面孔(高加索人)的行為績(jī)效和眼動(dòng)模式。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示:(1)在再認(rèn)階段,被試識(shí)別本族面孔的績(jī)效顯著好于識(shí)別他族面孔的績(jī)效,而且被試注視本族面孔的眼睛區(qū)域的時(shí)間比注視他族面孔眼睛區(qū)域的時(shí)間短;(2)在學(xué)習(xí)和再認(rèn)階段,被試注視本族面孔的注視點(diǎn)分布位置都比注視他族面孔的注視點(diǎn)分布位置更偏向左方和上方;注視本族面孔的注視點(diǎn)在縱坐標(biāo)方向的空間離散程度小于注視他族面孔的注視點(diǎn)空間離散度;注視本族面孔中央?yún)^(qū)域的注視點(diǎn)個(gè)數(shù)和時(shí)長(zhǎng)都大于他族面孔;注視本族面孔的鼻子區(qū)域和嘴巴區(qū)域的注視點(diǎn)個(gè)數(shù)和時(shí)長(zhǎng)都大于他族面孔。研究二用實(shí)驗(yàn)室訓(xùn)練提高他族面孔識(shí)別績(jī)效,試圖削弱甚至是消除種族效應(yīng),觀察訓(xùn)練前后掃描他族面孔的模式發(fā)生何種變化。研究二中采用對(duì)照組和訓(xùn)練組對(duì)比的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),其中對(duì)照組被試31名,訓(xùn)練組被試29名。對(duì)照組被試只參加前測(cè)和后測(cè),前測(cè)和后測(cè)的任務(wù)都是新舊范式(old/new task);訓(xùn)練組被試在參加前測(cè)之后的第二天,開(kāi)始為期9天的他族面孔識(shí)別訓(xùn)練,訓(xùn)練結(jié)束的第二天參加后測(cè)。結(jié)果表明:(1)前測(cè)時(shí)訓(xùn)練組和對(duì)照組被試本族和他族面孔辨別力無(wú)顯著差異,說(shuō)明分組比較均勻;對(duì)照組和訓(xùn)練組識(shí)別他族面孔的辨別力均小于識(shí)別本族面孔辨別力;(2)后測(cè)時(shí),對(duì)照組被試識(shí)別本族和他族面孔的辨別力無(wú)顯著變化,而訓(xùn)練組被試識(shí)別本族和他族面孔的辨別力均有顯著提升,本族和他族面孔辨別力差異不顯著;(3)對(duì)訓(xùn)練過(guò)程的分析表明,命名階段的正確率隨著訓(xùn)練的進(jìn)行在逐漸增大,正確反應(yīng)的反應(yīng)時(shí)隨著訓(xùn)練的進(jìn)行在逐漸減小,均在訓(xùn)練第六天達(dá)到穩(wěn)定,再次說(shuō)明訓(xùn)練有效;(4)與前測(cè)相比,被試在后測(cè)的學(xué)習(xí)階段中注視他族面孔中央?yún)^(qū)域的注視點(diǎn)個(gè)數(shù)增加,在后測(cè)的再認(rèn)階段中注視本族和他族面孔的注視點(diǎn)向上方移動(dòng),并且注視點(diǎn)在橫軸上的離散程度均減小,注視本族和他族面孔右臉的注視點(diǎn)個(gè)數(shù)均減小;注視本族和他族面孔眼睛區(qū)域注視點(diǎn)個(gè)數(shù)和時(shí)長(zhǎng)均減小,注視本族嘴巴的注視點(diǎn)個(gè)數(shù)增加。研究一為現(xiàn)實(shí)生活中種族效應(yīng)的眼動(dòng)模式的研究,研究二為實(shí)驗(yàn)室訓(xùn)練中眼動(dòng)模式的研究,研究一是研究的基礎(chǔ),研究二是研究一的補(bǔ)充,兩個(gè)研究相互支持,相互驗(yàn)證,共同表明對(duì)于中國(guó)被試識(shí)別本族面孔而言,注視點(diǎn)分布更集中,能快速有效地注意到面孔的診斷性特征,關(guān)鍵區(qū)域是左臉、鼻子和嘴巴。
【關(guān)鍵詞】：種族效應(yīng) 空間分布 注視點(diǎn)個(gè)數(shù) 注視時(shí)間
【學(xué)位授予單位】：浙江理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：B842
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-10
• 1 研究背景10-14
• 1.1 種族效應(yīng)的普遍性10-11
• 1.2 種族效應(yīng)的理論解釋11-13
• 1.2.1 接觸經(jīng)驗(yàn)理論對(duì)種族效應(yīng)的解釋11-12
• 1.2.2 社會(huì)認(rèn)知理論對(duì)種族效應(yīng)的解釋及其局限12-13
• 1.3 接觸經(jīng)驗(yàn)影響視知覺(jué)特性進(jìn)而導(dǎo)致種族效應(yīng)13-14
• 2 問(wèn)題提出、研究構(gòu)思和創(chuàng)新點(diǎn)14-19
• 2.1 問(wèn)題提出14-17
• 2.1.1 跨文化面孔識(shí)別眼動(dòng)模式研究14-15
• 2.1.2 跨文化面孔識(shí)別眼動(dòng)模式研究的不足15
• 2.1.3 跨種族面孔識(shí)別眼動(dòng)模式研究15-16
• 2.1.4 跨種族面孔識(shí)別眼動(dòng)模式研究的不足16
• 2.1.5 問(wèn)題提出的小結(jié)16-17
• 2.2 研究構(gòu)思17
• 2.3 研究意義和創(chuàng)新點(diǎn)17-19
• 3 研究一：面孔識(shí)別種族效應(yīng)行為和眼動(dòng)研究19-35
• 3.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>19
• 3.2 實(shí)驗(yàn)方法19-22
• 3.2.1 被試19
• 3.2.2 實(shí)驗(yàn)設(shè)備19-20
• 3.2.3 實(shí)驗(yàn)材料20
• 3.2.4 實(shí)驗(yàn)變量20
• 3.2.5 實(shí)驗(yàn)流程20-21
• 3.2.6 眼動(dòng)數(shù)據(jù)處理方法21-22
• 3.3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果22-33
• 3.3.1 行為結(jié)果22
• 3.3.2 熱圖結(jié)果22-24
• 3.3.3 感興趣區(qū)域（AOI）分析24-33
• 3.4 討論33-35
• 4 研究二：他族面孔短期實(shí)驗(yàn)室訓(xùn)練行為和眼動(dòng)研究35-51
• 4.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>35
• 4.2 實(shí)驗(yàn)方法35-38
• 4.2.1 被試35
• 4.2.2 實(shí)驗(yàn)設(shè)備35
• 4.2.3 實(shí)驗(yàn)材料35-36
• 4.2.4 實(shí)驗(yàn)變量及設(shè)計(jì)36
• 4.2.5 實(shí)驗(yàn)流程36-38
• 4.3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果38-49
• 4.3.1 訓(xùn)練結(jié)果38-39
• 4.3.2 前后測(cè)行為結(jié)果39
• 4.3.3 種族效應(yīng)熱圖39-41
• 4.3.4 感興趣區(qū)域分析41-49
• 4.4 討論49-51
• 5 總討論51-56
• 5.1 中國(guó)被試掃描本族和他族面孔的眼動(dòng)模式是不同的51-52
• 5.2 通過(guò)訓(xùn)練增加接觸他族面孔的經(jīng)驗(yàn)可以消除種族效應(yīng)52-53
• 5.3 研究一和研究二共同揭示種族效應(yīng)存在的原因53-56
• 6 結(jié)論與展望56-58
• 6.1 研究結(jié)論56
• 6.2 研究局限和展望56-58
• 參考文獻(xiàn)58-62
• 攻讀學(xué)位期間所獲研究成果62-63
• 致謝63-64

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9 賈z嚴(yán)，

本文編號(hào)：421000