本文關(guān)鍵詞：留美中國學(xué)生自我監(jiān)控、文化智力、跨文化適應(yīng)的關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本研究在跨文化應(yīng)激觀和跨文化學(xué)習(xí)觀的基礎(chǔ)上探究自我監(jiān)控這一人格特質(zhì)、文化智力和跨文化適應(yīng)的關(guān)系。研究以123名在美國的中國留學(xué)生為被試,用問卷調(diào)查的形式,測量了他們的自我監(jiān)控類型、文化智力以及跨文化適應(yīng)的心理適應(yīng)和社會文化適應(yīng)。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)：1)高自我監(jiān)控能有效地正向預(yù)測文化智力的4個維度,他人導(dǎo)向可以負向有效預(yù)測認知性文化智力,自我導(dǎo)向可以正向有效預(yù)測動機性文化智力。2)動機性文化智力能有效的正向預(yù)測心理適應(yīng)和社會文化適應(yīng)的各個維度,認知性文化智力能夠有效的正向預(yù)測社會文化適應(yīng)的文化價值和人際交往兩個維度。3)高自我監(jiān)控類型可以有效的正向預(yù)測除總體健康問卷的社會功能維度外的心理適應(yīng)和社會文化適應(yīng)的其他維度,他人導(dǎo)向能負向的有效預(yù)測總體健康問卷的社會功能維度和心境維度,生活滿意度,社會文化適應(yīng)的社會生活維度和人際交往維度；4)動機性文化智力在高自我監(jiān)控與心理適應(yīng)關(guān)系中有顯著的中介效應(yīng),在高自我監(jiān)控與社會文化適應(yīng)關(guān)系中有顯著的中介效應(yīng)。
【關(guān)鍵詞】：自我監(jiān)控 文化智力 跨文化適應(yīng) 心理適應(yīng) 社會文化適應(yīng)
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 中文摘要6-7
• abstract7-10
• 1. 文獻綜述與問題提出10-28
• 1.1 中國學(xué)生留美概況10-11
• 1.2 跨文化適應(yīng)11-19
• 1.2.1 跨文化適應(yīng)的概念11-12
• 1.2.2 跨文化的適應(yīng)的應(yīng)激觀和學(xué)習(xí)觀12-18
• 1.2.3 跨文化適應(yīng)的模式18-19
• 1.3 自我監(jiān)控19-23
• 1.3.1 自我監(jiān)控的概念19-21
• 1.3.2 自我監(jiān)控概念的重構(gòu)21-22
• 1.3.3 自我監(jiān)控和跨文化適應(yīng)的關(guān)系22-23
• 1.4 文化智力23-28
• 1.4.1 文化智力的概念23-24
• 1.4.2 文化智力的結(jié)構(gòu)24-26
• 1.4.3 文化智力與跨文化適應(yīng)的關(guān)系26-28
• 2. 研究問題的提出與研究假設(shè)28-29
• 3. 研究過程29-33
• 3.1 被試29-30
• 3.2 測量工具30-33
• 3.2.1 自我監(jiān)控量表30
• 3.2.2 文化智力量表30-31
• 3.2.3 總體健康問卷31-32
• 3.2.4 生活滿意度量表32
• 3.2.5 社會文化適應(yīng)量表32-33
• 4. 研究結(jié)果與分析33-52
• 4.1 各個問卷的因子分析33-41
• 4.1.1 自我監(jiān)控量表的因子分析33-36
• 4.1.2 文化智力量表的因子分析36-37
• 4.1.3 GHQ-12量表的因子分析37-38
• 4.1.4 社會文化適應(yīng)量表的因子分析38-41
• 4.2 人口統(tǒng)計學(xué)上的差異性檢驗41
• 4.2.1 各變量在性別上的差異性檢驗41
• 4.2.2 各變量在年齡上的差異性檢驗41
• 4.2.3 各變量在留學(xué)時間上的差異性檢驗41
• 4.3 各變量間的相關(guān)分析41-44
• 4.4 回歸分析44-49
• 4.4.1 自我監(jiān)控對文化智力的回歸分析44-45
• 4.4.2 文化智力對跨文化適應(yīng)結(jié)果的回歸分析45-47
• 4.4.3 自我監(jiān)控對適應(yīng)結(jié)果的回歸分析47-49
• 4.5 中介作用49-52
• 4.5.1 高自我監(jiān)控對心理適應(yīng)的影響作用49-50
• 4.5.2 高自我監(jiān)控對社會文化適應(yīng)的影響作用50-52
• 5. 討論52-66
• 5.1 問卷內(nèi)部結(jié)構(gòu)的探索分析討論52-54
• 5.1.1 自我監(jiān)控問卷的因素分析討論52-53
• 5.1.2 文化智力問卷的因素分析討論53
• 5.1.3 總體健康問卷的因素分析討論53-54
• 5.1.4 社會文化適應(yīng)問卷的因素分析討論54
• 5.2 差異性檢驗結(jié)果討論54-58
• 5.2.1 各變量在性別上的差異性檢驗54-56
• 5.2.2 各變量在年齡上的差異性檢驗56-57
• 5.2.3 各變量在留學(xué)時間上的差異性檢驗57-58
• 5.3 相關(guān)分析58-61
• 5.3.1 自我監(jiān)控和文化智力的相關(guān)關(guān)系58-59
• 5.3.2 自我監(jiān)控和跨文化適應(yīng)結(jié)果的相關(guān)關(guān)系59-60
• 5.3.3 文化智力和跨文化適應(yīng)結(jié)果的相關(guān)關(guān)系60
• 5.3.4 留學(xué)時間和其他變量的相關(guān)關(guān)系60-61
• 5.4 各變量間的回歸分析討論61-64
• 5.4.1 自我監(jiān)控對文化智力的回歸分析討論61-62
• 5.4.2 文化智力對跨文化適應(yīng)的回歸分析討論62-63
• 5.4.3 自我監(jiān)控對跨文化適應(yīng)的回歸分析討論63-64
• 5.5 文化智力的中介作用分析64-66
• 6. 結(jié)論66-68
• 6.1 研究結(jié)論66
• 6.2 研究的不足與展望66-68
• 參考文獻68-76
• 附錄76-81
• 自我監(jiān)控量表76-77
• 總體健康量表77-78
• 文化智力量表78-79
• 社會文化適應(yīng)量表79-80
• 生活滿意度量表80-81
• 致謝81

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本文編號：387659