在雙語(yǔ)研究的領(lǐng)域中，語(yǔ)義記憶表征和語(yǔ)義通達(dá)是研究集中的熱點(diǎn)，越來(lái)越多的研究者試圖從雙語(yǔ)者的研究中探尋語(yǔ)義表征、語(yǔ)義通達(dá)的本質(zhì)屬性。隨著掌握雙語(yǔ)的人數(shù)增多，研究的熱點(diǎn)也從少數(shù)民族學(xué)習(xí)漢語(yǔ)逐漸擴(kuò)散至漢族人掌握少數(shù)民族語(yǔ)言。為了豐富雙語(yǔ)理論、促進(jìn)教學(xué)，需要對(duì)各類雙語(yǔ)者進(jìn)行研究，因此對(duì)漢族人學(xué)習(xí)維吾爾語(yǔ)的雙語(yǔ)者的語(yǔ)義記憶表征及語(yǔ)義通達(dá)機(jī)制的研究就顯得尤為重要。 本研究主要是通過(guò)跨語(yǔ)言長(zhǎng)時(shí)重復(fù)啟動(dòng)范式考察學(xué)習(xí)維吾爾語(yǔ)的漢族人的語(yǔ)義記憶表征和語(yǔ)義通達(dá)模型及熟悉度在通達(dá)模型中的作用。研究中首先考察非熟練漢維雙語(yǔ)者和熟練漢維雙語(yǔ)者的語(yǔ)義記憶表征，然后考察非熟練漢維雙語(yǔ)者和熟練漢維雙語(yǔ)者的語(yǔ)義通達(dá)模型，最后考察維吾爾語(yǔ)詞匯熟悉度在語(yǔ)義通達(dá)中的作用。 研究一中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二以語(yǔ)義判斷任務(wù)和詞匯決定任務(wù)分別對(duì)非熟練漢維雙語(yǔ)者和熟練漢維雙語(yǔ)者的概念表征和詞匯表征進(jìn)行考察。研究二中，考察非熟練漢維雙語(yǔ)者和熟練漢維雙語(yǔ)者的語(yǔ)義通達(dá)模型，實(shí)驗(yàn)三先以語(yǔ)義判斷任務(wù)，后以詞匯判斷任務(wù)考察非熟練漢維雙語(yǔ)者的語(yǔ)義通達(dá)模型，實(shí)驗(yàn)四先以詞匯決定任務(wù)，后以語(yǔ)義判斷任務(wù)確認(rèn)非熟練漢維雙語(yǔ)者的語(yǔ)義通達(dá)模型。實(shí)驗(yàn)五先以語(yǔ)義判斷任務(wù)，后...

【文章頁(yè)數(shù)】：53 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
引言
1、文獻(xiàn)綜述
    1.1 核心概念界定
        1.1.1 雙語(yǔ)者
        1.1.2 心理詞典
        1.1.3 語(yǔ)義記憶表征
    1.2 國(guó)內(nèi)外研究評(píng)述
        1.2.1 心理詞典的結(jié)構(gòu)模型
        1.2.2 雙語(yǔ)者的心理詞典
        1.2.3 語(yǔ)義記憶表征的理論模型
        1.2.4 語(yǔ)義記憶表征的研究范式
2、問(wèn)題提出
    2.1 研究背景
    2.2 研究?jī)?nèi)容
        2.2.1 研究?jī)?nèi)容
        2.2.2 研究假設(shè)
    2.3 研究理論及實(shí)踐意義
3、實(shí)驗(yàn)研究
    3.1 研究一非熟練漢維雙語(yǔ)者和熟練漢維雙語(yǔ)者維吾爾語(yǔ)的語(yǔ)義記憶表征特征研究
        3.1.1 實(shí)驗(yàn)一非熟練漢維雙語(yǔ)者維吾爾語(yǔ)的概念表征及詞匯表征特征
        3.1.2 實(shí)驗(yàn)二熟練漢維雙語(yǔ)者維吾爾語(yǔ)的概念表征及詞匯表征特征
    3.2 研究二非熟練漢維雙語(yǔ)者和熟練雙語(yǔ)者維吾爾語(yǔ)的語(yǔ)義通達(dá)模型.
        3.2.1 實(shí)驗(yàn)三非熟練漢維雙語(yǔ)者維吾爾語(yǔ)的語(yǔ)義通達(dá)模型（上）
        3.2.2 實(shí)驗(yàn)四非熟練漢維雙語(yǔ)者維吾爾語(yǔ)的語(yǔ)義通達(dá)模型（下）
        3.2.3 實(shí)驗(yàn)五熟練漢維雙語(yǔ)者維吾爾語(yǔ)的語(yǔ)義通達(dá)模型
    3.3 研究三熟悉度在漢維雙語(yǔ)者維吾爾語(yǔ)語(yǔ)義通達(dá)中的作用
        3.3.1 實(shí)驗(yàn)六非熟練雙語(yǔ)者對(duì)不同熟悉度的維語(yǔ)詞匯的通達(dá)方式
        3.3.2 實(shí)驗(yàn)七熟練雙語(yǔ)者對(duì)不同熟悉度的維語(yǔ)詞匯的通達(dá)方式
4、綜合討論
5、結(jié)論
6、附錄
參考文獻(xiàn)
在讀期間發(fā)表的論文
后記



本文編號(hào)：3865824