流動青少年污名知覺,是指流動青少年對來自社會公眾或流動青少年自身對其流動人口身份所持有的錯誤認知、負面情感或不當(dāng)行為表現(xiàn)的感知。污名作為一種廣泛存在的社會現(xiàn)象,對流動青少年的身份認同整合產(chǎn)生了消極影響。研究流動青少年污名知覺及其對身份認同整合的影響,不僅可以豐富青少年社會性發(fā)展的研究內(nèi)容,還可以提高流動青少年心理健康干預(yù)工作的有效性,為今后促進流動青少年群體更好地融入城市生活提供了理論依據(jù)。本研究在文獻回顧和訪談的基礎(chǔ)上,編制了具有一定信效度的污名知覺問卷,對來自四川及重慶兩地三所流動學(xué)生集中的學(xué)校,年齡在12-18歲之間的318名流動中學(xué)生進行調(diào)查,探討了當(dāng)前流動青少年污名知覺和身份認同整合的現(xiàn)狀特點,以及身份認同整合、群體可滲透性、應(yīng)對方式與流動青少年污名知覺的內(nèi)在關(guān)系,并通過實驗進一步驗證了流動青少年污名知覺對身份認同整合的影響作用。主要結(jié)論如下:(1)流動青少年污名知覺為多維結(jié)構(gòu),包括差別對待、自我貶低、身份隱瞞、情感排斥、污名抵抗5個維度,問卷Cronbach’sα系數(shù)為0.842。(2)流動青少年污名知覺與身份認同整合在性別、學(xué)段、流動時間、家庭狀況等人口統(tǒng)計學(xué)變量上存在顯...

【文章頁數(shù)】：90 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
1 研究背景
    1.1 概念界定
        1.1.1 污名知覺
        1.1.2 身份認同整合
        1.1.3 相關(guān)概念
    1.2 研究進展
        1.2.1 污名知覺
        1.2.2 身份認同整合
        1.2.3 相關(guān)概念
    1.3 理論基礎(chǔ)
        1.3.1 社會認同理論
        1.3.2 認知加工理論
        1.3.3 身份威脅理論
    1.4 小結(jié)
2 問題提出
    2.1 以往研究不足
    2.2 研究設(shè)計
        2.2.1 研究目的
        2.2.2 研究內(nèi)容
        2.2.3 研究假設(shè)
        2.2.4 研究方法
        2.2.5 研究流程
    2.3 研究意義
        2.3.1 理論意義
        2.3.2 實踐意義
    2.4 研究倫理
3 流動青少年污名知覺的結(jié)構(gòu)研究
    3.1 研究目的
    3.2 研究過程
        3.2.1 理論構(gòu)想
        3.2.2 初測問卷
        3.2.3 正式問卷
    3.3 研究結(jié)果
        3.3.1 信度檢驗
        3.3.2 效度檢驗
    3.4 分析討論
    3.5 研究結(jié)論
4 流動青少年污名知覺和身份認同整合的現(xiàn)狀研究
    4.1 流動青少年污名知覺的現(xiàn)狀特點
        4.1.1 研究目的
        4.1.2 研究方法
        4.1.3 研究結(jié)果
        4.1.4 分析討論
        4.1.5 研究結(jié)論
    4.2 流動青少年身份認同整合的現(xiàn)狀特點
        4.2.1 研究目的
        4.2.2 研究方法
        4.2.3 研究結(jié)果
        4.2.4 分析討論
        4.2.5 研究結(jié)論
5 流動青少年污名知覺、身份認同整合、群體可滲透性和應(yīng)對方式的關(guān)系研究
    5.1 研究目的
    5.2 研究方法
        5.2.1 研究對象
        5.2.2 研究工具
        5.2.3 統(tǒng)計方法
    5.3 研究結(jié)果
        5.3.1 共同方法偏差
        5.3.2 相關(guān)分析
        5.3.3 回歸分析
        5.3.4 中介效應(yīng)分析
    5.4 分析討論
    5.5 研究結(jié)論
6 流動青少年污名知覺對身份認同整合影響的實驗研究
    6.1 研究目的
    6.2 研究方法
        6.2.1 實驗對象
        6.2.2 實驗設(shè)計
        6.2.3 實驗材料
    6.3 研究結(jié)果
        6.3.1 實驗操縱有效性檢驗
        6.3.2 實驗假設(shè)檢驗
        6.3.3 結(jié)構(gòu)方程模型檢驗
    6.4 分析討論
    6.5 研究結(jié)論
7 總討論與結(jié)論
    7.1 總討論
        7.1.1 關(guān)于流動青少年污名知覺的結(jié)構(gòu)研究
        7.1.2 關(guān)于流動青少年污名知覺和身份認同整合的現(xiàn)狀研究
        7.1.3 關(guān)于流動青少年污名知覺和身份認同整合的關(guān)系研究
        7.1.4 關(guān)于流動青少年污名知覺對身份認同整合影響的實驗研究
    7.2 不足與展望
        7.2.1 研究不足
        7.2.2 研究展望
    7.3 總結(jié)論
致謝
參考文獻
附錄
    A.作者在攻讀學(xué)位期間發(fā)表的論文目錄
    B.流動青少年污名知覺問卷(樣題)
    C.流動青少年身份認同整合問卷(樣題)
    D.群體可滲透性問卷
    E.應(yīng)對方式量表(樣題)
    F.訪談提綱——節(jié)選(針對流動青少年)
    G.知情同意書——節(jié)選(針對流動青少年)



本文編號：3813071