心理咨詢師意圖與咨詢技術(shù)分析研究 ————以中學(xué)生心理咨詢?yōu)槔?/H1>
發(fā)布時間：2023-03-24 20:57
心理咨詢師意圖是心理咨詢效果的重要影響因素之一,在心理咨詢的過程中,咨詢師邏輯結(jié)構(gòu)清晰的意圖與咨詢技術(shù)的恰當(dāng)聯(lián)結(jié)、靈活運用,可以使整個咨詢節(jié)奏更順暢,咨詢效果更明顯,進(jìn)而達(dá)到助人自助的目的。本研究通過共識性質(zhì)性研究方法旨在建立成熟心理咨詢師通用意圖與咨詢技術(shù)使用庫。研究選取了1位成熟心理咨詢師的40個中學(xué)生個案,其中30個個案是首次咨詢,11個個案是非首次咨詢,一個個案前后收集到兩個咨詢記錄。首先,在經(jīng)過相關(guān)文獻(xiàn)的查閱、小組討論和對咨詢師的訪談之后,以咨詢的四個過程為框架,得到7個咨詢師意圖主題。其次,開始對咨詢文本內(nèi)容進(jìn)行質(zhì)性分析,得到22個咨詢師意圖類別編碼,再通過對比咨詢師在面對不同類型的來訪者時所使用的意圖類別差異,得到19個通用意圖類別。再次,編碼并統(tǒng)計出咨詢師在41個咨詢個案中使用的咨詢技術(shù)類型和頻次。最后,以咨詢師的意圖類別為單位,通過對比和分析咨詢師在面對不同類型的來訪者時使用的咨詢技術(shù)差異,建立成熟咨詢師在通用意圖類別下的咨詢技術(shù)庫。綜合以上研究過程,得出以下研究結(jié)論:1、在面對中學(xué)生的心理咨詢中,成熟心理咨詢師有一套已經(jīng)內(nèi)化的、且邏輯結(jié)構(gòu)較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?個意圖主題。2、成...
【文章頁數(shù)】：100 頁
【學(xué)位級別】：碩士
【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
引言
第一章 文獻(xiàn)綜述
第一節(jié) 心理咨詢
一、心理咨詢的概念
二、心理咨詢要素
三、心理咨詢中的來訪者
第二節(jié) 心理咨詢師意圖
一、心理咨詢師意圖的概念
二、心理咨詢師意圖的研究方法
三、心理咨詢師意圖的研究現(xiàn)狀
第三節(jié) 心理咨詢的理論與技術(shù)
一、心理咨詢的理論
二、心理咨詢技術(shù)
第四節(jié) 心理咨詢過程研究
一、心理咨詢過程的概念
二、心理咨詢過程研究現(xiàn)狀
第五節(jié) 問題提出
第六節(jié) 研究意義
一、理論意義
二、實踐意義
第二章 研究方法
第一節(jié) 研究目的
第二節(jié) 研究問題
一、研究一的研究問題
二、研究二的研究問題
第三節(jié) 研究參與者與研究工具
一、研究參與者
二、研究工具
第四節(jié) 研究步驟
一、數(shù)據(jù)收集、轉(zhuǎn)錄與編號
二、編碼過程
第三章 心理咨詢師意圖主題、意圖類別分析
第一節(jié) 研究過程
一、心理咨詢師意圖主題的確立過程
二、心理咨詢師意圖類別的編碼和分析過程
第二節(jié) 心理咨詢師意圖主題分析
第三節(jié) 意圖類別分析──通用意圖與差異意圖
一、首次咨詢中咨詢師意圖類別分析
二、非首次咨詢中咨詢師意圖類別分析
三、中學(xué)生心理咨詢中咨詢師意圖主題庫
第四節(jié) 討論
一、心理咨詢師意圖主題
二、心理咨詢師意圖類別
第五節(jié) 小結(jié)
第四章 心理咨詢師通用意圖類別及技術(shù)使用分析
第一節(jié) 心理咨詢師通用意圖類別下咨詢技術(shù)的編碼過程
一、域編碼
二、提煉核心觀點
三、交叉分析
四、穩(wěn)定性檢查
五、審核
六、統(tǒng)計頻次和對比分析
第二節(jié) 心理咨詢技術(shù)使用內(nèi)容分析
一、心理咨詢師技術(shù)使用情況頻次統(tǒng)計分析
二、心理咨詢技術(shù)在具體案例中代表性內(nèi)容
第三節(jié) 心理咨詢師意圖主題下咨詢技術(shù)使用形式分析
一、心理咨詢師意圖主題下咨詢技術(shù)頻次分析
二、心理咨詢師意圖主題、意圖類別及技術(shù)庫的建立
第四節(jié) 討論
一、心理咨詢技術(shù)類型
二、心理咨詢師在不同意圖下的咨詢技術(shù)使用情況
第五節(jié) 小結(jié)
第五章 研究總討論
第一節(jié) 心理咨詢師意圖
一、來訪者
二、咨詢師
三、咨訪關(guān)系
第二節(jié) 心理咨詢技術(shù)
一、來訪者
二、咨詢師
三、咨訪關(guān)系
第三節(jié) 心理咨詢意圖與技術(shù)的聯(lián)結(jié)
一、來訪者
二、咨詢師
三、咨訪關(guān)系
第四節(jié) 研究的不足
一、研究對象的不足
二、研究方法的局限性
三、推廣度
第五節(jié) 研究的展望
一、研究對象
二、研究方法
第六章 研究總結(jié)果
參考文獻(xiàn)
附錄
附錄A：成熟心理咨詢師的40名個案基本情況介紹
附錄B：心理咨詢師意圖回顧表
附錄C：心理咨詢師意圖主題編碼
附錄D：心理咨詢師意圖類別編碼
附錄E：心理咨詢師咨詢技術(shù)編碼
附錄F：心理咨詢師意圖主題與技術(shù)使用的內(nèi)容流程
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文和研究成果
本文編號：3769835
本文鏈接：http://www.sikaile.net/shekelunwen/xinlixingwei/3769835.html
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【學(xué)位級別】：碩士
【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
引言
第一章 文獻(xiàn)綜述
第一節(jié) 心理咨詢
一、心理咨詢的概念
二、心理咨詢要素
三、心理咨詢中的來訪者
第二節(jié) 心理咨詢師意圖
一、心理咨詢師意圖的概念
二、心理咨詢師意圖的研究方法
三、心理咨詢師意圖的研究現(xiàn)狀
第三節(jié) 心理咨詢的理論與技術(shù)
一、心理咨詢的理論
二、心理咨詢技術(shù)
第四節(jié) 心理咨詢過程研究
一、心理咨詢過程的概念
二、心理咨詢過程研究現(xiàn)狀
第五節(jié) 問題提出
第六節(jié) 研究意義
一、理論意義
二、實踐意義
第二章 研究方法
第一節(jié) 研究目的
第二節(jié) 研究問題
一、研究一的研究問題
二、研究二的研究問題
第三節(jié) 研究參與者與研究工具
一、研究參與者
二、研究工具
第四節(jié) 研究步驟
一、數(shù)據(jù)收集、轉(zhuǎn)錄與編號
二、編碼過程
第三章 心理咨詢師意圖主題、意圖類別分析
第一節(jié) 研究過程
一、心理咨詢師意圖主題的確立過程
二、心理咨詢師意圖類別的編碼和分析過程
第二節(jié) 心理咨詢師意圖主題分析
第三節(jié) 意圖類別分析──通用意圖與差異意圖
一、首次咨詢中咨詢師意圖類別分析
二、非首次咨詢中咨詢師意圖類別分析
三、中學(xué)生心理咨詢中咨詢師意圖主題庫
第四節(jié) 討論
一、心理咨詢師意圖主題
二、心理咨詢師意圖類別
第五節(jié) 小結(jié)
第四章 心理咨詢師通用意圖類別及技術(shù)使用分析
第一節(jié) 心理咨詢師通用意圖類別下咨詢技術(shù)的編碼過程
一、域編碼
二、提煉核心觀點
三、交叉分析
四、穩(wěn)定性檢查
五、審核
六、統(tǒng)計頻次和對比分析
第二節(jié) 心理咨詢技術(shù)使用內(nèi)容分析
一、心理咨詢師技術(shù)使用情況頻次統(tǒng)計分析
二、心理咨詢技術(shù)在具體案例中代表性內(nèi)容
第三節(jié) 心理咨詢師意圖主題下咨詢技術(shù)使用形式分析
一、心理咨詢師意圖主題下咨詢技術(shù)頻次分析
二、心理咨詢師意圖主題、意圖類別及技術(shù)庫的建立
第四節(jié) 討論
一、心理咨詢技術(shù)類型
二、心理咨詢師在不同意圖下的咨詢技術(shù)使用情況
第五節(jié) 小結(jié)
第五章 研究總討論
第一節(jié) 心理咨詢師意圖
一、來訪者
二、咨詢師
三、咨訪關(guān)系
第二節(jié) 心理咨詢技術(shù)
一、來訪者
二、咨詢師
三、咨訪關(guān)系
第三節(jié) 心理咨詢意圖與技術(shù)的聯(lián)結(jié)
一、來訪者
二、咨詢師
三、咨訪關(guān)系
第四節(jié) 研究的不足
一、研究對象的不足
二、研究方法的局限性
三、推廣度
第五節(jié) 研究的展望
一、研究對象
二、研究方法
第六章 研究總結(jié)果
參考文獻(xiàn)
附錄
附錄A：成熟心理咨詢師的40名個案基本情況介紹
附錄B：心理咨詢師意圖回顧表
附錄C：心理咨詢師意圖主題編碼
附錄D：心理咨詢師意圖類別編碼
附錄E：心理咨詢師咨詢技術(shù)編碼
附錄F：心理咨詢師意圖主題與技術(shù)使用的內(nèi)容流程
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文和研究成果
本文編號：3769835
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